广东省广州市绿翠现代实验学校2020-2021学年七年级上学期期末模拟语文试题

这是一份广东省广州市绿翠现代实验学校2020-2021学年七年级上学期期末模拟语文试题，共16页。试卷主要包含了（1小题，50分)等内容，欢迎下载使用。

考试用时：120分钟。满分：120+8分=128分。
第一部分 积累与运用(共28分)
一、（5小题，16分）
1．阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。 (4分)
踏上七年级语文阅读之旅，一篇篇文质兼美的文章犹如一道道亮丽的风景线。在酝酿①（ ）着各种花香的春天里，我们领略到自然之美；在一家人散步时解决分歧②（ ）的故事里，我们感受到亲情之美；在白求恩对同志对人民的极端热chén③（ ）中，我们领悟到品格之美；在滑jī④（ ）可笑的游行大典上，说出真相的小孩让我们感悟到童真之美。
2．下列句中加点成语使用有误的一项是( )（3分）
A．他手舞足蹈地讲述着自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。
B．当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来。
C．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的大石头。
D．著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起课来小心翼翼，私底下对学生对徒弟关爱有加。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3分）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”)
B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾，去掉“能否”)
D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，缺少主语。去掉“经过”或“使”)
4. 选出语言得体的一项（ ） （3分）
A. 多年不见的老乡捎来家乡的土产，我推辞不了，只好笑纳了。
B. 尽管只是绵薄之力，但是他费了很大的劲，我们应该感谢。
C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D. 对这个问题您有何高见？我洗耳恭听。

5. 名著阅读：阅读下面文字，回答问题。（3分）
班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对丰富多彩的大自然的热爱。”请你仿照此格式，从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。


二、（2小题，12分）
6．古诗文默写。(8分)
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ）（2分）
A．四十而不惑，五十而耳顺，六十而知天命。
B．秋风吹散马蹄声，山入潼关不解平。
C. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台。
D. 择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
①海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
②，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
③，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
④杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
⑥峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
【说明：本题有2分为附加分，加分后第6题不超过8分。】
《<论语>十二章》中，孔子认为要趁早立志学习，这样才能早日独立做事情的句子是①“ ，”；而诸葛亮则在《诫子书》中从反面陈述了不珍惜时光“年与时驰，意与日去”的恶果②“ ，”。
7. 以下是一位同学的文言文专题复习活页本，根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（4分）
第二部分 阅读与鉴赏（共42分）
三、（4小题，12分）
(一)阅读下面两则文言文，完成8—10题。(9分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③欲服三军，非信不可也！
(选自《韩非子》)
【注释】 ①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤(yú)：句末语气词。
8．下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A．陈太丘与友期行 诺，期返而食
B．故人来，方与之食 温故而知新
C．元方入门不顾 顾野有麦场
D．下车引之 起之不食以俟者
9．把“昔吴起出，遇故人而止之食”翻译成现代汉语。（3分）

10．请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。(3分)


11. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（3分）
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君
（1） 诗中的“寻常”是什么意思？“君”具体指谁？请选择一个回答。（1分）
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（2）诗中的“落花”寓意甚多，你觉得表达了诗人怎样的一种情感？（2分）
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四、（9小题，30分）
（一）阅读下面文字，完成12-15题。（11分）
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生死攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（甲）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间回来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何须再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
链接一：
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（乙）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）
链接二：
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多
丰子恺

（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）
[注释]
①画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：
“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。”
②稔（rěn）：庄稼成熟。
12. 【信息筛选】阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ） （3分）
A. 麻雀不乐意在广袤的田野里，是因为麻雀依靠人们生活，喜欢待在人多的地方。
B. 乡村的麻雀比城里多，是因为麻雀乐于待在乡村集散种子的各处，以便获取食物。
C. 麻雀利用较高的树洞来作为躲避不速之客的栖息之所，说明麻雀具有高超的建筑技艺。
D. 麻雀不辞劳苦地花一季的时间在树梢上搭窝，说明麻雀它对自己的劳动成果情有独钟。
13.【信息筛选】下列说法中，对麻雀在树梢上搭窝筑巢的表述不正确一项是（ ） （3分）
A. 麻雀不喜欢在荒僻地和那些远离人类居住区的地方搭窝筑巢，它们眷恋人类的住宅。
B. 麻雀筑巢时所使用的材料杂乱，由小枝丫、羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成。
C. 麻雀把窝搭成一个空心球，一旁有一个小出入口，穹形窝顶有足够的厚度来抵御雨水。
D. 麻雀窝布置得很乱，无一定之规，无艺术性，悬于半空中，摇摇晃晃的，但却非常结实。
14. 【写法分析】甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请任选一处举例说明。（2分）



15. 【点评探究】三则材料中，对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？ （3分）





(二)阅读下面文字，完成16-20题。(19分)
坐在艾烟里的母亲
牧徐徐
入冬，气温陡降。
出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。
借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。
“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看——屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈……”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。
对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”
“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“儿子，我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”
我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。”
“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。”
“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？”
“不会的……”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的……
清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院……”
如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作……
一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。
16. 选文开头描写“入冬，气温陡降”，有什么作用？（4分）
17.批注，是一种很好的读书方法。请从描写的角度给下面句子写批注。（4分）“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“儿子，我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”
18. 假如把文题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？(4分)
19.“她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了……”你有过类似被妈妈“骗”的经历吗？请简述。另外，请简析文中母亲骗“我”的原因。（4分）
20. 有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？(不超过30个字) （3分）
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分)
21．人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《_______ _也是一种养料 》为题，写一篇记叙文。（50分）
要求：①请在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第四部分 附加题（共8分）
六、（3小题，8分）
（一）阅读下面文字，完成22-23题。（5分）
拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。他不敢再动了。
坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。
22.文段选自《 》，文中的“他”名为 。（2分）
23.文中主人公最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？（3分）
22.（2分）《骆驼祥子》 祥子
23.（3分）他的最大梦想是拥有一辆属于自己的洋车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。
（二）读书活动：班级开展了名著推荐活动，小华想让同学给他推荐一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？
24.下列作品中，你认为最适合推荐的是（ ）（3分）
A.《世说新语》 B.《镜花缘》 C.《围城》 D.《格列佛游记》
绿翠2020学年第一学期期末模拟测试
七年级语文试卷
考试用时：120分钟。满分：120+8分=128分。
第一部分 积累与运用(共28分)
一、（5小题，16分）
1．阅读下面文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。 (4分)
踏上七年级语文阅读之旅，一篇篇文质兼美的文章犹如一道道亮丽的风景线。在酝酿①（ ）着各种花香的春天里，我们领略到自然之美；在一家人散步时解决4分分歧②（ ）的故事里，我们感受到亲情之美；在白求恩对同志对人民的极端热chén③（ ）中，我们领悟到品格之美；在滑jī④（ ）可笑的游行大典上，说出真相的小孩让我们感悟到童真之美。
（1. niàng qí 忱 稽）
2．下列句中加点成语使用有误的一项是( )（3分）
A．他手舞足蹈地讲述着自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。
B．当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来。
C．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的大石头。
D．著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起课来小心翼翼，私底下对学生对徒弟关爱有加。
2. D 小心翼翼形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。在此与语境不符合。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3分）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”)
B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾，去掉“能否”)
D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，缺少主语。去掉“经过”或“使”)
3.解析：A.应是成分残缺，应在“保护”后面加“意识”。
4. 选出语言得体的一项（ ） （3分）
A. 多年不见的老乡捎来家乡的土产，我推辞不了，只好笑纳了。
B. 尽管只是绵薄之力，但是他费了很大的劲，我们应该感谢。
C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D. 对这个问题您有何高见？我洗耳恭听。
4.D【解析】 “笑纳”是敬称；“绵薄之力”是谦称；“光临”是敬称。
5. 名著阅读：阅读下面文字，回答问题。（3分）
班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对丰富多彩的大自然的热爱。”请你仿照此格式，从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。


[示例参考]
①阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对淳朴善良的儿时保姆阿长的怀念。
②阅读《藤野先生》，我真切地感受到鲁迅先生对正直热忱的医学老师藤野先生的赞赏。
二、（2小题，12分）
6．古诗文默写。(8分)
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ）（2分）
A．四十而不惑，五十而耳顺，六十而知天命。
B．秋风吹散马蹄声，山入潼关不解平。
C. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台。
D. 择其善者而从之，其不善者而改之。
6.（1）D
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
①海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
②，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
③，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
④杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
⑥峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
（2）①江春入旧年②博学而笃志③非淡泊无以明志④闻道龙标过五溪⑤山岛竦峙⑥影入平羌江水流
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
【说明：本题有2分为附加分，加分后第6题不超过8分。】
《<论语>十二章》中，孔子认为要趁早立志学习，这样才能早日独立做事情的句子是①“ ，”；而诸葛亮则在《诫子书》中从反面陈述了不珍惜时光“年与时驰，意与日去”的恶果②“ ，”。
（3）吾十有五而志于学，三十而立；遂成枯落，多不接世（或答：悲守穷庐，将复何及）。
7.以下是一位同学的文言文专题复习活页本，根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（4分）
第二部分 阅读与鉴赏（共42分）
三、（4小题，12分）
(一)阅读下面两则文言文，完成8—10题。(9分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③欲服三军，非信不可也！
(选自《韩非子》)
【注释】 ①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤(yú)：句末语气词。
8．下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A．陈太丘与友期行 诺，期返而食
B．故人来，方与之食 温故而知新
C．元方入门不顾 顾野有麦场
D．下车引之 起之不食以俟者
8.A．约定（B.老的、旧的；旧知识；C.回头看；看，视。D.他，代指元方；用在主谓结构之间，取消句子独立性，不译。）
9．把“昔吴起出，遇故人而止之食”翻译成现代汉语。（3分）

9. 以前吴起外出，遇到老朋友便留老朋友吃饭。
10．请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。(3分)
示例：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。
附【乙】文参考译文：
译文
从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。
11. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（3分）
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君
（1） 诗中的“寻常”是什么意思？“君”具体指谁？请选择一个回答。（1分）
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（2）诗中的“落花”寓意甚多，你觉得表达了诗人怎样的一种情感？（2分）
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11.（1）（1分）寻常：经常。 “君”指李龟年。
（2）（2分） “落花”既有个人身世之悲（1分），也有对一个繁华时代落幕的慨叹。（1分）
四、（9小题，30分）
（一）阅读下面文字，完成12-15题。（11分）
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生死攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（甲）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间回来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何须再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
链接一：
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（乙）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
（节选自布封《动物素描》，江苏人民出版社2005年版，有删改）
链接二：
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多
丰子恺

（选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版）
[注释]
①画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：
“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。
但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。”
②稔（rěn）：庄稼成熟。
12. 【信息筛选】阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ） （3分）
A. 麻雀不乐意在广袤的田野里，是因为麻雀依靠人们生活，喜欢待在人多的地方。
B. 乡村的麻雀比城里多，是因为麻雀乐于待在乡村集散种子的各处，以便获取食物。
C. 麻雀利用较高的树洞来作为躲避不速之客的栖息之所，说明麻雀具有高超的建筑技艺。
D. 麻雀不辞劳苦地花一季的时间在树梢上搭窝，说明麻雀它对自己的劳动成果情有独钟。
12.【答案】A
【解析】 B．颠倒是非，应为“城里的麻雀比乡村还多”C．分析不当，利用现成的树洞并没有体现麻雀的建筑技艺，体现麻雀的建筑技艺的是在树梢上搭窝。D．无中生有，文中并没有交代“在树梢上搭窝需要花一季的时间”。
13.【信息筛选】下列说法中，对麻雀在树梢上搭窝筑巢的表述不正确一项是（ ） （3分）
A. 麻雀不喜欢在荒僻地和那些远离人类居住区的地方搭窝筑巢，它们眷恋人类的住宅。
B. 麻雀筑巢时所使用的材料杂乱，由小枝丫、羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成。
C. 麻雀把窝搭成一个空心球，一旁有一个小出入口，穹形窝顶有足够的厚度来抵御雨水。
D. 麻雀窝布置得很乱，无一定之规，无艺术性，悬于半空中，摇摇晃晃的，但却非常结实。
13.【答案】A
【解析】 A项内容不属于“麻雀在树梢上搭窝筑巢” 。
14. 【写法分析】甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请任选一处举例说明。（2分）



14.【答案】（2分） 示例一：甲处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具体细致地描摹了麻雀的生活情态。
示例二：乙处语言富有感情色彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依赖。
15. 【点评探究】三则材料中，对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？ （3分）





15.【答案】（3分） 在《麻雀》中，法布尔欣赏麻雀，因为他认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用可使用的场地；“链接一”中，人们厌恶麻雀，因为他们认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和损失；“链接二”中，丰子恺宽容爱护麻雀，因为他希望年年丰收，人能与麻雀共享丰收的果实。
(二)阅读下面文字，完成16-20题。(19分)
坐在艾烟里的母亲
牧徐徐
入冬，气温陡降。
出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。
借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。
“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看——屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈……”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。
对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”
“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“儿子，我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”
我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。”
“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。”
“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？”
“不会的……”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的……
清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院……”
如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作……
一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。
16. 选文开头描写“入冬，气温陡降”，有什么作用？（4分）
16.(4分)“陡降”突出入冬时气温变化幅度大，交代“我”顺路回家看望母亲的原因，为下文写母亲天冷时腿关节痛犯病做铺垫。
17.批注，是一种很好的读书方法。请从描写的角度给下面句子写批注。（4分）“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“儿子，我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。”
17.（4分）“吞吞吐吐”是神态描写，形象地写出了母亲本不想把实情告诉儿子，但现在已无法隐瞒，不得不说的矛盾心理。“我舍不得贴，多贵呀”的语言描写，形象地表现了母亲心痛膏药昂贵的心理，表现了母亲的节俭。
18. 假如把文题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？(4分)
18. （4分）不好；原题“坐在艾烟里的妈妈”不仅形象地点明了文章的写作内容，奠定了文章的感情基调，而且突出了文章的主题。而“说谎的母亲”虽然也切合题意，但呆板直露，缺少韵味，所以还是原题好。
19.“她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了……”你有过类似被妈妈“骗”的经历吗？请简述。另外，请简析文中母亲骗“我”的原因。（4分）
19.（4分）示例：每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉给我吃，她自己只吃鱼头或鱼尾，说是她不喜欢吃鱼肚子上的肉。文中的母亲骗“我”，一方面是不愿让“我”为她多花钱；另一方面是想让“我”安心工作，不要牵挂自己。
20.有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？(不超过30个字) （3分）
20.（3分）示例：她便是我的乡下母亲，值得我一生含泪去仰望的母亲。
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分)
21．人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《________也是一种养料 》为题，写一篇记叙文。（50分）
要求：①请在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第四部分 附加题（共8分）
六、（3小题，8分）
（一）阅读下面文字，完成22-23题。（5分）
拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。他不敢再动了。
坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。
22.文段选自《 》，文中的“他”名为 。（2分）
23.文中主人公最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？（3分）
22.（2分）《骆驼祥子》 祥子
23.（3分）他的最大梦想是拥有一辆属于自己的洋车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。
（二）读书活动：班级开展了名著推荐活动，小华想让同学给他推荐一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？
24.下列作品中，你认为最适合推荐的是（ ）（3分）
A.《世说新语》 B.《镜花缘》 C.《围城》 D.《格列佛游记》
24.（3分）C
类型
词句
解释
通假字
其人舍然大喜（《杞人忧天》）
一词多义
及其家穿井《穿井得一人》
词类活用
好之者不如乐之者《<论语>十二章》
古今异义
太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
类型
词句
解释
通假字
其人舍然大喜（《杞人忧天》）
一词多义
及其家穿井《穿井得一人》
词类活用
好之者不如乐之者《<论语>十二章》
古今异义
太丘舍去（《陈太丘与友期行》）