人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读习题ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读习题ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了名著阅读，昆虫的故事，科普著作，文学经典，昆虫的史诗，社会人生，自然万物，歌唱才华，轻薄如纱，萤火虫等内容，欢迎下载使用。

1. 《昆虫记》又名《________________》，全书分十卷，是______国昆虫学家法布尔的惊世之作。《昆虫记》兼顾艺术与科学的双重性，既是一部优秀的_________，又是公认的__________。2. 《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“____________”。
3. 本书不仅真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出____________，全书充满了对________的尊重，充满了对______________的赞美之情。4. 在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和____________一样有名。5. 蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它的__________，还有它出色的______________。
6. 在寓言中，______不靠别人生活，反倒_____这个歌唱家为饥饿所趋乞求哀恳。事实与寓言相反，_____是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是_______。7. 在南方有一种昆虫，与_____一样，能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌，它是_____________。8. 螳螂凶猛如______， 残忍如妖魔，专食____的动物。
9. 螳螂有______而优雅的姿态，_____的体色，__________的长翼，颈部柔软，____可以向任何方向自由转动。10. ________这种稀奇的小动物的______像挂了一盏灯似的。11. 萤火虫长着____条短短的腿，当雄萤火虫发育成熟，会生出____________，像真的甲虫一样。12. 萤火虫有两个特点：____________________；_____________________。
13. 孔雀蛾是一种____________的蛾，它们中最大的来自______，全身披着_______的绒毛，靠吃_______为生。14. 会结网的蜘蛛是个____________能手。15. 水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏______。16. 条纹蜘蛛十分______。为了替它的卵造一个安乐窝，它可以孜孜不倦地工作。
17. 【江苏泰州中学期末】在作者笔下，__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_________会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
18. 【江苏扬州邗江区期末改编】小明很喜欢读《昆虫记》，下面是他摘抄的语段，阅读并完成下列题目。
语段一：它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是在倒退着推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，
它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
语段二：地窖已挖好，是一个在松土地上挖的洞。它通常是在沙地上挖，洞不深，有拳头般大小，有一条细道与外界相通，细道大小正好够让粪球进入。粮食一入地窖，它便躲在家里，用藏于角落里的杂物把地窖入口堵住。大门一关，外面根本看不出这里下面
有个宴会厅。大功告成，它高兴万分；宴会厅里全都登峰造极！餐桌上摆满了奢华食物；天花板遮挡住当空烈日，只让一丝温馨湿润的热气透进来；心平气静，环境幽暗，外面的蟋蟀合唱声阵阵，这一切都有助于肠胃功能的发挥。
(1)上面的语段描写的昆虫是________________。
(2)有人评价《昆虫记》能“透过昆虫世界，折射出社会人生”，联系语段一，说说选段中的昆虫给我们怎样的人生启示。
我们要不怕困难，坚持不懈，这样才能成功。
(3)《昆虫记》的语言有什么特点？联系语段二中画线句进行赏析。
示例：行文活泼，语言诙谐幽默，情趣盎然；画线句运用拟人的修辞手法，形象生动；展现了丰富的想象力。
19. 【江苏扬州期末改编】阅读下面一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
读书卡片书名：《____①____》　作者：____②____该书介绍了昆虫的生活和习惯，它们特殊的本领令人惊叹。请写出以下两种昆虫的本领。螳螂：________③________；切叶蜂：________④________。阅读后，请你用一句话评价这本书(注意说出书的特点)。________⑤________
①______________________________________________②______________________________________________③______________________________________________④_________________________________________________⑤________________________________________________________________________________________________________________________________________________
善于利用“心理战术”制服敌人
不用任何工具“剪”下大小适当的圆叶片做巢穴的盖子
示例一：这本书对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
示例二：《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
20. 【中考•甘肃兰州】阅读下面语段，完成题目。
夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。
(1)这段文字选自《________________》(填书名)。
(2)戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。
示例：法布尔把对昆虫的研究成果和人生感悟熔于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉。
21. 阅读下面语段，回答问题。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
(1)在这本书中，____________在编织“罗网”方面独具才能，__________善于利用“心理战术”制服敌人。
(2)因红蚂蚁善战、好战，所以人送外号“__________”。作者通过反复试验证明红蚂蚁不能靠________认出回家的路，而是靠________________来记路。
(3)蝉产许多卵是为了防御某种特别的危险，这种危险来自于哪种昆虫？这种昆虫是怎么毁坏蝉的卵的？
蚋。蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。
22. 阅读下面的《昆虫记》选段，回答问题。
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。……瘦弱的雄螳螂鼓起勇气，挺起胸，歪着脑袋，深情地凝望着未婚妻，久久不动。在得到默许的暗号后，它凑上前去，展开翅膀抖动起来，接下来是一个漫长而美好的婚礼。……
(1)第一段中螳螂“精心安排设计的作战计划”是指什么？请概括回答。
螳螂主要利用“心理战术”制服蝗虫：先以怪异的姿势、可怕的声音威胁对方，再用死死盯住的战术威慑对方，最后用它的武器制服对方。