初中语文人教部编版八年级上册6 藤野先生习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册6 藤野先生习题课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练，语言建构·能力练，综合实践·素养练，情意恳切，对偶夸张，诗句填空，提携玉龙为君死，折戟沉沙铁未销，金鳞开，我报路长嗟日暮等内容，欢迎下载使用。

sā　zān　yān　xié　jǐ　jiē　màn
(1)相伴　(2)古时边防报警的烟火。这里借指战事 (3)简直　(4)拿，取　(5)情意恳切　(6)同“漫”，空、徒然
(1)设问　(2)对偶、拟人　(3)借代、对偶、夸张　(4)夸张、比喻
(1)提携玉龙为君死(2)折戟沉沙铁未销(3)此中有真意　欲辨已忘言(4)采菊东篱下　悠然见南山(5)白头搔更短　浑欲不胜簪(6)黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开(7)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔(8)我报路长嗟日暮
1．给下列加点的字注音。
白头搔(　　　)更短浑欲不胜簪(　　　)塞上燕(　　　)脂凝夜紫提携(　　　)玉龙为君死折戟(　　　)沉沙铁未销我报路长嗟(　　　)日暮学诗谩(　　　)有惊人句
2. 解释下列句中加点的词。
(1)飞鸟相与还____________________________________(2)烽火连三月____________________________________(3)浑欲不胜簪____________________________________(4)自将磨洗认前朝________________________________(5)殷勤问我归何处________________________________(6)学诗谩有惊人句________________________________
古时边防报警的烟火。这里借指战事。
3．指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)问君何能尔？心远地自偏。(　　　　　　)(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(　　　　　　)(3)烽火连三月，家书抵万金。(　 　　　　　)(4)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(　　　　　　)
4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．山气/日夕佳，飞鸟/相与还。B．白头搔/更短，浑欲不/胜簪。C．半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。D．我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。
【点拨】B项正确的划分应为：白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
(1)报君黄金台上意，____________________。(2)____________________，自将磨洗认前朝。(3)人们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明的《饮酒》(其五)中，有两句诗与其意相似，这两句诗是：____________________，____________________。
此中有真意　 欲辨已忘言
(4)陶渊明的《饮酒》(其五)以“___________，___________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。(5)《春望》中对动作和外貌进行细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是：___________，_____________。(6)《雁门太守行》中的“________________，_____________________”描绘了乌云中出现光明的情景。
采菊东篱下　悠然见南山
白头搔更短　 浑欲不胜簪
黑云压城城欲摧　 甲光向日
(7)《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：________________，_____________________。(8)李清照《渔家傲》中的“______________________”一句，用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
东风不与周郎便　 铜雀春深锁二乔
6. 【易错题】下列文学常识表述有误的一项是(　　)
A．《饮酒》(其五)，作者陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要内容。B．杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，与李白合称“李杜”。
C．李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。D．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派的代表作家，有“千古第一才女”之称。李清照的词，前期多悲叹身世，情调感伤，后期多写其悠闲生活。
7. 这首诗主要表现隐居生活的情趣。全诗情味隽永，情理交融。诗人称自己虽然居住在人世间，但并未被世俗的交往打扰，那是因为“_____________”。从诗人对田园生活的勾勒和对山中景物的描写中都可看出，诗人向往______________的生活。最后两句更是强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。
请同学们看《点拨训练》第95页第7-9题。
8. 陶渊明独爱菊，想象诗中诗人“采菊”时的情形，并按要求填空。陶渊明以_______________(限4字词语)的心情采菊，他_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(不少于50字)
踱步到院中，见篱下菊花开放，伸手轻轻摘下一朵。白里透黄的花瓣细长细长的，花蕊黄里透红，散发出的淡淡香气清新雅致，他的嘴角不禁泛起一丝微笑
9. 前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。
因为“见”字生动地描绘出了诗人在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”南山，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。
(二)【中考•湖北鄂州】阅读《春望》，回答问题。
春　望杜　甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
10. 下列对这首诗赏析有误的一项是(　　)A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。B．颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C．颈联“连三月”表明战乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。D．全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木，再到“近景”的春花飞鸟，一直到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透浓缩在诗人自己身上。
11. 诗的尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象？
刻画了诗人忧愁苍老的形象。
(三)【上海金山中学期末改编】阅读《雁门太守行》，回答问题。
雁门太守行李　贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12. 下列对诗作赏析有误的一项是(　　)A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示了将士们无所畏惧、勇往直前的精神品质。
尾联借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士的典故。表现了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概。
13．尾联借用了什么典故？有什么作用？
(四)阅读《赤壁》，回答问题。
赤　壁杜　牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
14. 这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指__________________________________________；诗中的“周郎”是指三国时期的____________。
火烧赤壁一事(或：周瑜火攻赤壁大败曹操的事)
15. 下列对这首诗理解有误的一项是 (　　)A．该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。B．“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫，使人心绪无法平静。
C．诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将被重写。D．在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
16. 赏析诗歌后两句的妙处。
这两句不直接叙写政治军事的情势变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。
(五)阅读《渔家傲》，回答问题。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
17. 试用生动的语言描绘上片前两句所写的梦境。
示例：清晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫飘移，银河流转，星星点点如千帆舞动。　
18. 下列对词作赏析有误的一项是(　　)
A．词人坐在船上，于风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝住所，听到天帝情意恳切的问候。B．词人自认为是有“惊人句”的成功女词人，但并未就此满足。她还有新的更大的人生追求，那就是幸福地生活在传说中的三座仙山上。
C．尽管人生之路上有痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D．这首词借助奇妙的想象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑、流离人生的感叹和对美好生活的追求。
(六)【中考•四川自贡改编】阅读下面这首词，完成下列小题。
长安春望卢　纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注释】卢纶(739—799)，字允言，大历十才子之一。他曾中进士，因安史之乱爆发而未能为官，后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。19. 颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。
示例：极目远望，家乡在浮云之外；长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。家乡：浮云缭绕，遥不可及，宫阙：错落有致，落日笼罩。
20. 【荣德原创】本诗与杜甫的《春望》标题中都有“春望”二字，比较两首诗歌内容及表达的思想感情有什么不同。
《长安春望》感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家之情。《春望》写战火纷飞时的衰败零落之景，面对国破家亡的现实，诗人表达了对亲人的思念，还表达了对国家前景的担忧。
21. 《中国诗词大会》是央视的一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面，请你也来参加！
(1)请在下面对联的横线处填入恰当的选项，将其补充完整。(只填序号即可)人似秋鸿来有①____，事如春梦了无②____。A．情B．信C．痕D．声
(2)请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。诗句：_________________________________________