沪教版化学九年级上册 第4章《认识化学变化 》单元测试卷
展开第4章测试题
(总分:100分 时间:90分钟)
一、选择题(本题包括17小题,每小题3分,共51分。每小题只有1个选项符合题意)
1.关于燃烧的说法正确的是( )
A.燃烧一定要点燃 B.燃烧是发光、发热、冒烟的现象
C.凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 D.燃烧一定是化学变化
2.要使可燃物燃烧,必须具备( )
A.较高的温度 B.充足的氧气
C.较高的温度,充足的氧气 D.温度达到可燃物的着火点和充足的氧气
3.某物质在空气中当温度低于150 ℃时不能燃烧,则它的着火点( )
A.高于150 ℃ B.高于或等于150 ℃
C.为150 ℃ D.不低于150 ℃
4.当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时,观察到的现象是( )
A.燃着的木条火焰熄灭 B.燃烧得更旺
C.先燃烧得更旺,后熄灭 D.无明显变化
5.家庭使用液化石油气烧饭时,有时锅底会有一层黑色粉末,下列叙述不符合实际的是( )
A.燃气公司未把一些固体杂质去除干净
B.通气阀开得太大
C.通风孔太小,空气不足从而使燃气不能完全燃烧
D.通过调节点火开关的大小就可以改善
6.含有硫的煤,在火炉中如果不完全燃烧,则排放出能污染空气的有毒气体是( )
A.SO2和CO2 B.CO2和CO C.CO D.SO2和CO
7.吸烟有害健康,烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是( )
A.氢气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧气
8.集气瓶内充满某种气体,是二氧化碳、氮气、空气中的一种。将燃着的木条伸入瓶中,木条火焰立即熄灭,则该瓶气体一定是( )
A.二氧化碳 B.氮气
C.空气 D.氮气或者二氧化碳
9.下列情况下,白磷(着火点是40℃)能够燃烧的是( )
A.白磷放在39℃的温水里
B.白磷放在冷水里
C.白磷放在接近沸腾的热水中
D.白磷放在接近沸腾的热水中,并向白磷附近通氧气
10.在开篝火晚会时,为使木材燃烧更旺一些,通常把木材架起来燃烧,这是因为( )
A.木材是可燃物 B.散热快
C.使木材与空气充分接触 D.降低木材的着火点
11.为防止伤害性事故的发生,下列做法不正确的是( )
A.存放易燃、易爆物的仓库,严禁穿化纤衣服入内
B.防止易燃品着火后发生爆炸,储存与运输时一定不可密封
C.工厂擦机器的油抹布,不可长期堆放,要及时处理
D.煤气泄露,切不可开抽油烟机或排气扇的开关,应关闭阀门,打开门窗通风
12.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是( )
A.降低着火点 B.隔绝空气
C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟
13.根据氧气易于跟别的物质发生缓慢氧化,并放出热量而加以利用的是( )
A.氧气鼓入炼钢炉中 B.登山运动员的供氧
C.氧炔焰用于焊接或切割金属 D.制造液氧炸药开山采矿
14.1995年12月8日,在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国,为此,专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生,当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中,正确的是( )
①沿楼梯迅速下移 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口
④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠 ⑥跳楼
A.②③④⑤ B.①②③④ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤
15.下列灭火方法不恰当的是( )
A.实验时碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,可用湿抹布扑盖
B.堆放杂物的纸箱着火时,可以喷大量水
C.电线短路引起电器着火时,可用水浇灭
D.炒菜时油锅里的油着火时,可用锅盖盖灭
16.某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如图所示,其中不合理的是( )
A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧
C.硫在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧
17.物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是( )
A.都放出热量 B.都生成气体
C.主要过程都属于氧化反应 D.都发光
二、填空题(本题包括4小题,共33分)
18. (6分)
以上几种消防安全标志中,禁止燃放鞭炮的是 ;禁止吸烟的是 。(填序号)
19.(6分)发生下列情况时,你会用什么方法灭火?
(1)炒菜时锅中菜油着火 ______________ ;
(2)做实验时,酒精撒在桌子上燃烧起来 __________________ ;
(3)图书馆中图书着火 __________________________________ 。
20.(6分)为测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图实验,在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷,然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为 ______________ ;冷却至原来温度时,慢慢松开手,活塞最终将回到刻度 处,试回答白磷燃烧的原因 ____________________________________________________ 。
21.(6分)有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来.请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。
方法1: __________________________________________________ 。
方法2:__________________________________________________ 。
22.(9分)木炭、镁条、氢气等许多物质都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,如:反应都需要点燃;生成物都是氧化物。请你再归纳出它们的三个共同点。
(1) ______________________________________________ ;
(2) ______________________________________________ ;
(3) ______________________________________________ 。
三、实验探究题(本题包括1小题,共16分)
23.(12分)某同学在探究物质燃烧的条件时,作出了如下三种猜想,并得出了相应的结论。请你在下表空格中,填写实验操作和实验现象。
实验 | 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 燃烧与物质的性质有关 |
|
| 物质必须具有可燃性 |
(2) | 燃烧与氧气有关 |
|
| 燃烧需要氧气 |
(3) | 燃烧与温度有关 |
|
| 温度必须达到可燃物的着火点 |
第4章测试题
参考答案
一、选择题(本题包括17小题,每小题3分,共51分。每小题只有1个选项符合题意)
1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.D 10.C
11.B 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B 17.AC
二、填空题(本题包括4小题,共33分)
18.(6分)B D
19.(6分)(1)盖上锅盖 (2)用湿的抹布盖灭 (3)用液态二氧化碳灭火
20.(6分)白磷燃烧生成浓厚的白烟 4 压强增大,温度增大,达到白磷着火点。
21.(6分)分别加入少量澄清石灰水,振荡,有浑浊产生的是CO2,无明显现象的是O2
分别加入少量紫色石蕊试液,振荡,试液变红的是CO2,无明显现象的是O2
22.(9分)(1)反应都放出热量 (2)反应都发光
(3)都是化合反应 (4)都是氧化反应(其它合理答案也行)
三、实验探究题(本题包括1小题,共16分)
23.(16分)
实验 | 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 燃烧与物质的性质有关 | 用镊子夹取分别蘸有汽油、水的棉球,放在酒精灯火焰上 | 蘸汽油的棉球燃烧,蘸水的棉球没有燃烧 | 物质必须具有可燃性 |
(2) | 燃烧与氧气有关 | 分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住 | 未罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧,罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭 | 燃烧需要氧气 |
(3) | 燃烧与温度有关 | 用镊子分别夹取一根小木条、一块煤,放到酒精灯火焰上 | 木条很快燃烧,煤不易燃烧 | 温度必须达到可燃物的着火点 |
初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应——燃烧优秀习题: 这是一份初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应——燃烧优秀习题,文件包含41常见的化学反应燃烧-2023-2024学年九年级化学上册课后培优分级练沪教版·全国原卷版docx、41常见的化学反应燃烧-2023-2024学年九年级化学上册课后培优分级练沪教版·全国解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。
【期末复习】第4章认识化学变化 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版): 这是一份【期末复习】第4章认识化学变化 ——初中化学九年级单元知识点梳理(沪教版),文件包含第4章认识化学变化初中化学九年级单元知识点梳理沪教版学生版docx、第4章认识化学变化初中化学九年级单元知识点梳理沪教版教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化综合与测试课后练习题: 这是一份初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化综合与测试课后练习题,共6页。