这是一套根据清华大学版三年级上学期英语最新课本目录设计的教案，整套备课教案包含三年级上学期Unit 1 The long vowel sounds至Fun reading the farmer and the radish所有单元课文（含教案，教案，教案等），教学思路清晰，教学过程完整，含教学反思，教学重难点突出，教学目标明确，教案分课时参考各省市一等奖优质课教案设计，是老师备课的必备资料，欢迎一键打包整册下载。
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0UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 2 教案一、 教学重点1. 掌握词汇：bee honey tree dress make honey love2. 掌握句型：Can you …? Yes, I can / No, I can`t.二、 教学栏目Look and say,
UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS LESSON 12教案一、目标要求会用 “Mother duck has…”会用本句型来介绍某人拥有某物。新单词：duck, baby duck, has, go, sure.二、重点难点句型：“can I go with…?”三、教具准备Card, students’ book, tape, recorder.四、教学步骤Step 1 Warmer1. 进入教室，与学生们问好：T: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Wu.T: How are you?S: I’m fine, thank yo
UNIT 3 LET’S DO MATCHLESSON 16 教案一、教学目标1、 知识目标：熟练掌握数字十三到二十的英文表达。2、 能力目标：The students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life. The teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English in daily life.3、情感目标：The teache
UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 23 教案Ⅰ. 教学目标1. 掌握单词：desk, messy, tidy.2. 掌握句型：My desk is messy.My desk is clean and tidy.Ⅱ. 教学重难点1.教学重点：掌握本课时的短语和句型，并能运用所学知识谈论日常生活的物品。2.教学难点：掌握tidy和messy的区别及用法。Ⅲ. 教学方法本课时采用情景教学法和任务型教学法。Ⅳ. 教具准备录音机、单词卡、幻灯片、flash 课件。Ⅴ. 教学过程Step 1 组织教学及复习1. 多媒体播放LESSON 22歌曲,大家一起唱。2. 玩“找朋友”的游戏来复
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