广西教育出版社信息技术三年级上册教案 共17份

单   元一课题阅读参赛邀请信总课时1教学要求1、学会利用鼠标打开、阅读和关闭邀请信，了解窗口及基本操作，进一步熟练鼠标的单击，双击和拖动操作。2、了解窗口的组成3、了解窗口中各部分的功能4、掌握控制窗口的操作教学重点1、应用程序的打开方法；2、掌握窗口的操作教学难点了解窗口的组成及各部分的功能预习要求认识窗口教  学  预  设  过  程改  进  设  计一、直接出示本课学习内容二、学习新知1、打开参赛邀请信在桌面上双击“参赛邀请信”的图标；在窗口中阅读参赛邀请信；2、了解窗口的组成&#x

单   元一课题计算机帮我学本领总课时2教学要求1、 阅读保存在计算机中的文档。2、 了解计算机的诞生、发展、应用，掌握计算机硬件和软件的一些知识。3、 初步认识“文件”和“文件夹”；4、 学会用windows操作系统中的计算器进行计算。教学重点会阅读保存在计算机中的文档；学会用系统中的计算器进行计算。教学难点计算机硬件和软件的知识预习要求计算机的诞生和发展史教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一一、导入新课1、让学生阅读本课活动主题，

单   元一课题快来报名参赛吧总课时2教学要求1、通过报名参赛的活动，了解键盘的布局和作用2、学会利用字符键输入字符的方法和常用功能键的使用方法3、学会打开和保存文档的多种方法。教学重点键盘的正确使用方法教学难点文档的保存预习要求键盘的布局分区教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一一、导入新课阅读活动主题，引出本课所学内容二、学习新知1、用写字板打开邀请信  （1）教师讲解打开写字板的方法：开始—程序—附件—写字板  （2）学生操作打开写字板。 

单   元一课题十指飞舞总课时2教学要求1、通过本节课的练习要求学生要养成保持正确打字姿势的习惯2、掌握手指分工和击键的方法，进一步熟悉键盘的布局。3、掌握基本键的分工及简单的基本键指法输入教学重点1、活动8个基本键及手指分工2、主键区的10指分工键位图教学难点主键区的10指分工键位图预习要求主键区的分工键位图教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一一、导入新课阅读活动主题，引出本课所学内容二、学习新知1、要有正确的打字姿势  （1）眼睛比显示器略高；  （

单   元一课题用金山打字通练指法总课时2教学要求1、本节课，通过借助金山打字通进行手指分区训练，进一步熟练对鼠标的操作。2、学会使用软件的帮助功能，加深对软件含义的理解。教学重点正确的打字姿势手指分区的练习教学难点手指的分区训练预习要求金山打字通的使用教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一一、复习导入新课1、复习8个基本及其指法2、复习十指分工键们图及划分规律3、直接引出本课的学习内容：用金山打字通练习指法二、学习新知1、学习体验：  （1）教师讲解示范从桌面和程

单   元一课题越打越快总课时3教学要求通过训练大大提高键盘输入的速度和准确率，甚至还能通过练习提高英语水平教学重点正确的打字姿势及手指分区的练习教学难点高级键位的输入预习要求复习正确的打字姿势教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一 一、复习导入新课  1、复习正确的打字姿势  2、十指分区键位图  3、金山打字通的使用  4、通过阅读“活动主题”，引出本课内容：通过进行更加复杂的高级键位练习，提高英文输入速度及英语水平。二、

单   元一课题单元评估总课时2教学要求1、检查学生对第一单元知识的掌握情况并作一个单元评估总结2、综合本单元知识，让学生进行单元练习。使用学生更好地掌握本单元的内容。教学重点进行单元评估教学难点进行单元评估预习要求你都掌握了第一单元的哪些知识？教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一 一、导入课题1、全体阅读活动主题。2、从而引出本课内容：单元评估二、教学新知1、填写自测表，逐一评估你的实力。  （1）结合你学习的实际情况，填写下面的自测表（课本28页表8

单   元二课题欣赏美丽的“家园”总课时2教学要求1.  学会启动“画图”软件2.  熟悉“画图”窗口的组成3.  能够画简单的画4.  掌握保存文件的基本操作教学重点工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取教学难点工具箱中工具的选择和使用预习要求画图的启动和退出教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一 1、导入  师：上一单元，我们认识了计算机，也掌握了使用计算机时必须掌握的一些基本操作方法，比如鼠标和键盘操作；我们还知

单   元二课题展现绿草如茵总课时2教学要求1、掌握三种笔式工具的使用方法2、学会擦除图形的方法3、学会保存画好的图画教学重点掌握“橡皮”工具、“用颜色填充”工具、“放大镜”工具等工具画一幅绿草如茵的图画教学难点“放大镜”工具及编辑颜色预习要求橡皮工具、颜色填充工具、放大镜工具教  学  预  设  过  程改  进  设  计课时一 一、导入1、活动主题：你家周围有树吗？有一望无际的大草原吗?你希望住在绿草如茵、绿树环绕的环境中吗？2、这节课就让我们用画图程序一起来描绘一幅绿草如茵的

二课题画出碧水蓝天总课时2教学要求1、“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具的使用方法；2、用这“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具画出课文中的一幅碧水蓝天图画。教学重点能够正确运用“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具画画教学难点“曲线”工具的正确使用。预习要求“直线”与“曲线”工具的使用教 学 预 设 过 程改 进 设 计课时一一、导入1、欣赏一幅“碧水蓝天”的图画2、你知道这幅图是用什么工具画出来的吗？3、介绍“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具的使用方法4、出示课题：画出碧水蓝天二、学习新知1、运用“曲线”工具、“矩形”工具以及“直线”工具画“碧水蓝

二课题布置个人空间总课时2教学要求1、掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法2、综合运用各种工具画出一张“个人空间”的图画来。教学重点掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法教学难点掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法预习要求椭圆、圆角工具的使用教 学 预 设 过 程改 进 设 计课时一一、导入1、出示课本的“个人空间”图画，你知道这幅图画是用了哪些工具来画的吗？2、这节课就让我们一起来学习如何画出这幅个人空间。3、出示版书课题。二、学习新知1、画房间：房间的窗帘、墙和地板都是已经学过的工具画的，请你选择合适的工具画出草图。（课件出示如下提示）（1）借助

二课题动感运动场总课时2教学要求1、通过学习，熟练地掌握“矩形”、“椭圆”、“直线”等工具的操作技能。2、学会“喷枪”工具的使用及掌握编辑“自定义颜色”的方法3、训练学生的动手操作能力及创新能力，作画出自己的动感篮球场。教学重点1、熟练地掌握“矩形”、“椭圆”、“直线”等工具的操作技能。2、学会“喷枪”工具的使用及掌握编辑“自定义颜色”的方法教学难点掌握编辑“自定义颜色”的方法预习要求找一张篮球比赛的照片教 学 预 设 过 程改 进 设 计课时一一、导入1、（出示篮球比赛的图片）老师这里有一幅篮球比赛的图片，你能运用“画图”软件来描绘家园旁的篮球场上十足的动感和观众的热情吗？2

二课题描绘鸟语花香总课时1教学要求1、通过学习，使学生掌握画图软件的“多边形”、“刷子”等工具的使用方法及“曲线”、“喷枪”、“放大镜”等工具和“编辑颜色”命令的操作技能；2、通过本节课的学习，学生都用使用各种工具作画出“鸟语花香图”；3、培养训练学生的自主、合作学习能力及创新思维，突出学生的主体地位。教学重点多边形及放大镜工具的使用教学难点多边形工具的使用及作画小鸟预习要求多边形工具的使用教 学 预 设 过 程改 进 设 计一、导入新课1、出示图片，学生观察，并回答以下问题。（1）这幅画都画有些什么东西？（苹果树、草地、鲜花、小鸟、云朵）（2）这幅画表现了小鸟怎样的心情？你是

二课题建造广厦万千总课时1教学要求1、通过学习，让学生掌握“画图”软件的“选定”工具和“复制”命令的使用方法。2、并能根据需要对图片进行“移动”、“缩放”等操作来完成作品设计。3、培养学生的创新能力及动手操作能力。教学重点1、掌握“画图”软件的“选定”工具和“复制”命令的使用方法。2、对图片进行“移动”、“缩放”等操作教学难点对图片进行“移动”、“缩放”等操作。预习要求选定工具的使用及图形的复制、粘贴。教 学 预 设 过 程改 进 设 计一、导入新课1、（出示图片）老师这里有一幅高楼大厦的图片，你们能用所学的画图工具和软件画出这一幅广厦万千图吗？2、引出并板示课题：建造广厦万千

二课题留住夕阳晚照总课时2教学要求1、通过学习作画“夕阳晚照”，使学生掌握“画图”软件的“文字”工具的使用方法。2、掌握“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用，并能根据图画主题及要求综合使用各种画图工具和菜单命令完成作品。教学重点1、“文字”工具的使用方法2、“图像”菜单的使用教学难点“文字”工具的使用方法。预习要求“文字”工具教 学 预 设 过 程改 进 设 计课时一一、导入新课1、（出示图片）夕阳西下，月上柳梢，晚风吹拂，湖波荡漾。这样的黄昏景美吗？你想自己的家园中拥有这样的美景吗？这节课就让我们一起来画出这一幅“夕阳晚照”！2、出示课题：留住夕阳晚照二、学习新知1、学习体

二课题单元评估总课时1教学要求1、通过学习，进一步熟练掌握本单元所学的知识。2、让学生展示、介绍本单元自己所创作的最好的一幅“家园”作品，促进学生间情感和审美评价能力的培养。3、对自己本单元所学的知识进行一个综合性的评价。教学重点1、进一步熟练掌握单元所学的知识2、对自己本单元所学的知识进行一个综合性的评价。教学难点对自己本单元所学的知识进行一个综合性的评价。预习要求选出一幅自己第二单元里最好的“家园”作品教 学 预 设 过 程改 进 设 计课时一一、导入新课1、第二单元的知识我们已经学习了，你都掌握了哪些知识及都有些什么收获呢？这节课就让我们一起来对自己第二单元的学习情况作一个综合