中考物理总复习课教案(02)

这是一份中考物理总复习课教案(02)，共16页。教案主要包含了单元复习目的，教学难点，复习内容，知识梳理，教学课时等内容，欢迎下载使用。

第三章透镜及其应用
一、单元复习目的
知识与技能
（ 1）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。
过程与方法
（ 1）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
（ 2）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
情感态度与价值观
（ 1）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。二、教学难点：
引导学生归纳知识结构评价标准。
师生对信息技术与课程整合的适应。三、复习内容
本章的知识重点是透镜对光的作用和凸透镜成像的各种情况。四、知识梳理
名称
又名
眼镜
凸透镜
会聚透镜
老化镜
凹透镜
发散透镜
近视镜
实物
性质
形状
对光线有会聚作用对光线有发散作用
五、教学课时：三课时
第一课时
一、复习过程
（ 1）透镜
1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于 球面的半径。主光轴：通过两个球面 球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（ F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在 主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（ f ）： 焦点 到凸透镜 光心 的距离。
2、 典型光路
FFFF
3、填表：
例题 1：1、 (2006广州) 画出图 13 中的光线AB经过凸透镜后的径迹．
2、(2006北京朝阳区 ) 如图 9 所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。
FF
图 9
3、(2006四川乐山 ) 在图 1 中完成透镜的光路图．
4、(2006厦门) 在图 12 中，完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路。
例 2 (2006临沂市 ) 李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明（）
A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
D．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
（2）凸透镜成像规律及其应用
1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰
在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论： （凸透镜成像规律）
像的性质
物距
像距应用
1、凸透镜到物体的距离大于2 倍焦距时，成倒立、缩小的像。这个像是物体射向凸透镜的光经过凸透镜后会聚成的，能用光屏显现出来，叫做实像。照相机就是利用上面的原理制作的。
例题 3：(2006桂林) 一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发
现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的像（选填“实”或“虚” ）。
例 4 (2006南通)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为 cm ．
将蜡烛、 凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上．
当烛焰距凸透镜30cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的
倒立、 的实像． 就是利用这一成像规律工作的( 填光学仪器 ) ．
2、在用凸透镜成像的实验中，当物体到凸透镜的距离在2 倍焦距和焦距之间时，成倒立、放大实像。幻灯机就是利用凸透镜能成倒立、放大的实像这个原理制成的。
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f
倒立
缩小
实像
f