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    幸福课

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    这是一份幸福课,文件包含幸福课pptx、幸福课docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    因为车祸致残的人,在多少时间内可以回到车祸前的幸福水平?A. 一年 B. 三年 C. 五年
    请向在场老师说一句话,并获得所有老师的掌声
    你今天什么时刻感觉最幸福?
    恭喜你,获得一根棒棒糖
    彩票得主在多少时间内,会回到他们之前的幸福感水平? A. 一个月 B. 一年 C. 十年
    心理学家飞利浦•布里克曼曾经做过一个有关幸福感的测试,他以彩票得主和车祸致残者为研究对象,发现:
    幸福与我们所处的状态无关。幸福是一种能力,是一种对快乐的感知。
    HAPPINESS IS?
    及时行乐,逃避痛苦。注重的是眼前的快乐,却忽视了自己的行为可能带来的任何负面后果。
    追寻意义但是常常忘记当下的快乐。只看重结果,而无视过程。只有输赢胜负的评判,缺乏实实在在的体验。内心有无尽的压力和焦虑。
    既不追求快乐也不追求意义。对未来没有信心,对现在无能为力。丧失了希望和期待,陷入听任摆布的抑郁状态。
    生活中有意义也有快乐。他们既关注未来的意义和价值,也关注当下的快乐和体验。
    1、受到了他人的帮助,感受到了别人对自己的关心或爱;2、对别人做出了善意的举动,帮助了他人,做了善事;3、很愉快地跟朋友在一起;4、品味到了生活中的美好时刻,比如看到美丽的景色,吃了美味的食物;5、做了自己感兴趣的事,比如看电影、听音乐、画画、外出游玩等;
    6、做了对身心有益的事情,如跑步、瑜伽、冥想等;7、全心全意投入到一项活动中,感觉废寝忘食;8、完成了一项重要的事情;9、反思了一些事情,感到了自我的成长;10、找到了人生目标和意义,对未来充满希望。
    积极心理学家赛里格曼的10条幸福策略

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