开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    十二、《岳阳楼记》 教案

    十二、《岳阳楼记》第1页
    十二、《岳阳楼记》第2页
    十二、《岳阳楼记》第3页
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    十二、《岳阳楼记》

    展开

    这是一份十二、《岳阳楼记》,共12页。教案主要包含了帝王年号纪年法等内容,欢迎下载使用。
    十二、岳阳楼记范仲淹2010年与《醉翁亭记》对比考查】                        赏析评点第一部分(  1  ):写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。庆历四年春”“越明年点明时间,格调庄重雅正;写滕子京谪守,暗含对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。政通人和,百废具兴写出滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事,为全篇的导引。第二部分(  2~4  ):写所观景象及览物之情。2:概括洞庭湖的景色。在洞庭一湖设定下文写景范围。衔远山四小句和朝晖二小句分别从空间和时间角度写景。前人之述备矣承前,并照应前文唐贤今人诗赋然则启下,转入对岳阳楼特殊地理位置的叙述,引出览物之情,得无异乎?的感慨。3:写览物而悲者。描绘出一幅阴冷的画面,渲染了凄凉悲怆的气氛,为下文写感极而悲做铺垫。登楼观景,迁客骚人的悲凉感情随景而生,情景交融。这是因己而悲。4:写览物而喜者。景色明媚,与上段所写之景形成鲜明对照。描写好天气下的秀丽景色,动静结合,多姿多彩,令人乐而忘忧。登斯楼宠辱偕忘的超脱和把酒临风的惬意。迁客骚人因物而喜,进一步为后文的议论做铺垫。第三部分(  5  ):借探求古仁人之心,抒写自己的政治抱负。交代作记的时间。本段是全篇的核心。以叹词开启,兼具抒情和议论的意味。理想化了的古仁人不同于迁客骚人的地方正在于不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐点明主旨,表现出一种极高的思想境界,流传千古。 选自《范仲淹全集》。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(  716  )在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修,现存建筑为清同治六年(  1867  )建。范仲淹(  9891052  ),字希文,谥号文正,苏州吴县(  今江苏苏州  ),北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。〔庆历四年〕公元1044年。庆历,宋仁宗赵祯的年号(  10411048  )。本文结尾时六年,指庆历六年(  1046  )〔滕子京谪(  zhé  )守巴陵郡〕滕子京被贬官到岳州做知州。滕子京(  9911047  ),名宗谅,字子京,范仲淹的朋友。谪守,因罪贬谪流放,出任外官。巴陵郡,古郡名,今湖南岳阳。〔越明年〕到了第二年,就是庆历五年(  1045  )。越,到。〔政通人和〕政事顺利,百姓和乐。〔具〕同,全、皆。〔增其旧制〕扩大它原有的规模。制,规模。〔属〕同,嘱托。〔胜状〕胜景,美景。胜,美好。〔浩浩汤(  shāng  )汤〕水势浩大的样子。〔横无际涯〕宽阔无边。际涯,边际。〔朝晖夕阴〕早晚阴晴明暗多变。晖,日光。〔大观〕壮丽景象。〔前人之述备矣〕前人的记述很详尽了。前人之述,指上面说的唐贤今人诗赋〔然则〕如此……那么。〔南极潇湘〕南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。极,至、到达。〔迁客〕被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职。〔骚人〕战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为骚人。后泛指文人。〔览物之情,得无异乎〕看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?得无,表推测。〔若夫〕用在一段话开头,以引起下文。下文的至若用法与此相同。〔淫雨〕连绵不断的雨。〔霏(  fēi  )霏〕雨雪纷纷而下的样子。〔开〕指天气放晴。〔排空〕冲向天空。〔日星隐曜(  yào  )〕太阳和星星隐藏起光辉。曜,光芒。〔山岳潜形〕山岳隐没在阴云中。〔樯(  qiáng  )倾楫(    )摧〕桅杆倒下,船桨断折。倾,倒下。楫,折断。〔薄暮冥冥〕傍晚天色昏暗。冥冥,昏暗。 〔去国怀乡,忧谗畏讥〕离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。国,指国都。〔景〕日光。〔波澜不惊〕湖面平静,没有风浪。〔上下天光,一碧万顷〕天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。万顷,极言广阔。〔翔集〕时而飞翔,时而停歇。集,停息。〔锦鳞〕美丽的鱼。鳞,代指鱼。〔岸芷(  zhǐ  )(  tīng  )兰〕岸上与小洲上的花草。芷,白芷。汀,小洲。〔郁郁〕形容草木茂盛。〔长烟一空〕大片烟雾完全消散。一,全。〔浮光跃金〕浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。〔静影沉璧〕静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧,圆形的玉。〔何极〕哪有尽头。〔宠辱偕忘〕荣耀和屈辱一并忘掉。偕,一起。〔把酒临风〕端着酒,迎着风。把,持、执。〔求〕探求。〔古仁人〕古代品德高尚的人。〔或异二者之为〕或许不同于以上两种表现。或,或许、也许,表示委婉的语气。〔不以物喜,不以己悲〕不因外物和自己处境的变化而喜悲。〔居庙堂之高〕处在高高的朝堂上,意思是在朝廷做官。庙堂,指朝廷。下文的,即指居庙堂之高〔处江湖之远〕处在僻远的江湖间,意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的退,即指处江湖之远〔其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎〕大概一定会说在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐吧。先,在……之前。后,在……之后。〔微斯人,吾谁与归〕如果没有这种人,我同谁一道呢?,如果没有。谁与归,就是与谁归一、内容主旨本文是作者为岳阳楼作的记,作者通过将古仁人迁客骚人作对比,表达了自己不以物喜,不以己悲的旷达情怀和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负。二、结构图解《岳阳
    楼记》三、写作特色1.抓住景物的特征进行生动细致的描绘。如第2段中,浩浩汤汤,横无际涯二句极言水波壮阔,从空间着笔;朝晖夕阴,气象万千二句概说阴晴变化,从时间着笔。空间描写着重其持久不变的方面,时间描写则着重其千变万化的方面。2.对比互衬,相得益彰。如第34两段对秋景和春景的描写,同是写夜晚,秋为日星隐曜”“薄暮冥冥,虎啸猿啼,春则长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。这样一对比,秋景更萧然,春景更明媚。3.综合运用记叙描写抒情议论多种表达方式。文章开头交代写作缘由,记事简明;中间写景分段铺陈,兼有抒情,显得整齐;结尾议论精辟简练,统率全文。4.骈散结合的语言特点。本文以散句为主,间以骈偶短句,散句和骈句的运用,依文章内容而变化。如开头与结尾的叙述文字用散句,庄严而质朴;中间写景状物的语句多用骈句,辞彩华美,音韵和谐;嗟夫!一段议论抒情,用散句,抑扬顿挫,富于变化。1.一般称谓。【迁客】被降职到外地的官员。【骚人】泛指文人。如:迁客骚人,多会于此。2.表示降职、免官。【谪】降职贬官或调往边远地区任职。如:滕子京守巴陵郡。3.纪年法。【帝王年号纪年法】即采用帝王的年号纪年,始于汉武帝时期。如:庆历四年,滕子京谪守巴陵郡。一、重点字词句梳理1.重要词语解释(  1  )重修岳阳楼                     : 于是,就  (  2  )此则岳阳楼之大观 大观: 壮丽景象  (  3  )然则北通巫峡 然则: 如此……那么  (  4  )迁客骚人,多会于此 迁客:被降职到外地的官员 骚人: 泛指文人  (  5  )若夫淫雨霏霏 若夫: 用在一段话开头,以引起下文  (  6  )畏讥 : (    )说坏话  (  7  )心旷神怡, : 荣耀   : 一起  (  8  )酒临风 : 持、执  (  9  )嗟夫!予尝古仁人之心 嗟夫: 叹词,唉   : 探求  2.通假字(  1  )百废 : 同,全、皆  (  2  )予作文以记之 : 同,嘱托  3.一词多义(  1  )(  2  )(  3  )(  4  )(  5  )(  6  )(  7  )4.古今异义(  1  )明年(  2  )增其旧(  3  )属予作文以记之(  4  )无际涯(  5  )气象万千(  6  )南极潇湘(  7  )暮冥冥(  8  )国怀乡(  9  )沙鸥翔(  10  )至若春和(  11  )亦忧,退亦忧退(  12  )斯人5.词类活用(  1  )动词作名词具兴    废: 荒废的事业  或异二者之 : 两种表现  (  2  )名词作状语通巫峡,极潇湘 : 向北   : 向南  天下之忧而忧 : 在……之前  天下之乐而乐 : 在……之后  6./划分下列句子的朗读节奏。(  1  )/唐贤今人诗赋/于其上(  2  )(  2  )此则/岳阳楼之大观也(  1  )(  3  )/尝求/古仁人之心(  2  )7.请将下面的句子翻译成现代汉语。(  1  )登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥。译文:(  在这时  )登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责(  的情怀  )(  2  )沙鸥翔集,锦鳞游泳。[2010]译文:沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去。(  3  )不以物喜,不以己悲。译文:不因外物和自己处境的变化而喜悲。(  4  )居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。译文:在朝廷做官就担忧他的百姓,被贬谪到边远地区做地方官就担忧他的君主。二、理解性默写1.文中从空间角度表现岳阳楼大观的句子是 衔远山 , 吞长江 , 浩浩汤汤 , 横无际涯  2.文中从时间角度表现岳阳楼大观的句子是 朝晖夕阴 , 气象万千  3.文中描写明媚春光里鸟儿活动的句子是 沙鸥翔集  4.文中写迁客骚人览物而悲的句子是 则有去国怀乡 , 忧谗畏讥 , 满目萧然 , 感极而悲者矣  5.文中写迁客骚人览物而喜的句子是 则有心旷神怡 , 宠辱偕忘 , 把酒临风 , 其喜洋洋者矣  6.文中 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 两句体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。 三、课文内容探究(    )理解文章内容1.1段交代了什么内容?在文中有什么作用?写重修岳阳楼的背景并交代作记缘由。写滕子京在逆境中仍能奋发治理政事,赞扬其具有古仁人不以物喜,不以己悲的旷达胸襟,为后文抒情设伏。2.文章第34段写出了哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情?[课后练习第二题变式]景色一:天气阴冷(    );览物之情:去国怀乡,忧谗畏讥。(    )景色二:春光明媚(    );览物之情:心旷神怡,宠辱偕忘。(    )3.文章既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者这样写的目的是什么?迁客骚人的情:以物喜,以己悲。古仁人的情:不以物喜,不以己悲(  :忧国忧民  )目的:通过这两种情的对比,赞美古仁人的高尚品德,表现了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负,突出文章主旨。4.本文以作为名,借题发挥,表达了作者怎样的思想感情?表达了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,及忧国忧民的思想感情。5.文中其喜洋洋者矣是一种,后天下之乐而乐也是一种,说说这两种有什么不同。前者是因个人的而乐,是一己之乐;后者是以天下百姓的为乐,是具有古仁人情怀的表现。(    )分析写作手法1.请结合全文内容,简要分析第34段对第5段的作用。34段通过描写阴、晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜的思想感情,自然引出第5段古仁人不以物喜,不以己悲的思想感情。两种思想感情形成对比,为下文的议论做铺垫,突出了古仁人思想境界的高远。2.“!微斯人,吾谁与归中的斯人指什么人?这句话运用了什么句式?表达了作者什么思想感情?斯人先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的人。此句运用了感叹和反问句式,强烈表达了作者愿与斯人同道的理想和愿望。(    )阅读启示探究1.有人认为先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是伟人的事,与我们普通人无关。对此,你怎么看?[2019·甘肃天水]示例:我不同意这种观点,国家兴亡,匹夫有责。把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧,为人民流血流汗是我们每一个中国人的责任。2.作者在文中表达了一种怎样的忧乐观?你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义?作者在文中表达了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的忧乐观。这种忧乐观体现了一种为天下人谋福利、先人后己的高尚品格,以这种品格不断进取,对我们早日实现中华民族的伟大复兴具有重要的推动作用。3.请从醉翁亭、桃花源和小石潭这三个地点中任选一个,补充下联。上联:岳阳楼壮美雄奇下联:          示例一:醉翁亭清幽秀美示例二:桃花源恬静优美示例三:小石潭凄清幽邃本课过关检测见强化练习册(  教用P13、学用P11  ) 

    相关教案

    初中人教部编版岳阳楼记一等奖教案设计:

    这是一份初中人教部编版岳阳楼记一等奖教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,重点难点,课时安排,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版九年级上册岳阳楼记教学设计及反思:

    这是一份人教部编版九年级上册岳阳楼记教学设计及反思,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版九年级上册11 岳阳楼记教案:

    这是一份人教部编版九年级上册11 岳阳楼记教案,共8页。教案主要包含了猜读——创设情境说感受,理读——整体感知理思路,析读——品析内化读真情等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map