2019-2020学年河南省安阳市殷都区部编版三年级下册期末考试语文试卷(word版含答案）

这是一份2019-2020学年河南省安阳市殷都区部编版三年级下册期末考试语文试卷(word版含答案），共14页。试卷主要包含了书写，填空题，信息匹配，选择题，语言表达，连线题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、书写
1．阅读短文，根据拼音写词语，注意把字写规范、端正。
动物园里有的wēi wǔ狮子、xiōng měng的老虎、狡猾的hú li……小朋友们认真听着管理员阿姨的讲解，对动物世界的mì mì充满了好奇。
二、填空题
2．注意两组词的特点，照样子写一写。
津津有味（AABC） ___________ ___________
金灿灿（ABB） ___________ ___________
3．积累与运用。
1．一身_______羽毛，一对________翅膀，加上_______尾巴，凑成了那样_______小燕子。
2．中外学生联谊会上，李翔向外国小朋友介绍：“______是我们中国的文房四宝。”
A．梅兰竹菊 B．琴棋书画 C．笔墨纸砚 D．望闻问切
3．孟子的母亲为了给孩子选择良好的教育环境，多次迁居。“_______”这句话，讲的就是环境对人的影响很大。
A．兵来将挡，水来土掩 B．不人虎穴，焉得虎子
C．眼见为实，耳听为虚 D．近朱者赤，近墨者黑
三、信息匹配
4．读一读下面的句子，在（ ）里合适的词语下面打“√”。
1．李老师常常耐心地纠正同学们的写字（姿势 姿态）。
2．河水像一面镜子，垂柳的影子（倒映 倒影）在水中，是那么美丽。
3．中国的万里长城是人类建筑史上的一个伟大（创新 创举）。
四、选择题
5．下面哪则寓言告诉我们不要“一味地模仿别人”（ ）
A．滥竽充数B．守株待兔C．邯郸学步D．南辕北辙
五、语言表达
6．按要求完成句子练习。
1．注意加点部分的表达特点，照样子写句子。
例：石头掉进河里。
石头扑通一声掉进河里。
雨点打在屋顶上。
___________________
2．注意加点部分的表达特点，照样子把句子补充完整。
例：“你真是急死我了！”妈妈生气地说。
“科学小实验真是太有趣了！”弟弟________地说。
3．用自己的话转述别人说的话。
姐姐说：“我要早点准备，不然会来不及的。”
___________________
4．修改病句。
这是三·1班一位同学的作文片段，请你找出其中四处有语病的地方。
夏天的早晨，当你来到我们学校的时候，首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上，五星红旗迎风飘扬。教室里，同学们大声朗着课文。走进学生阅览室，只见书架上陈列着一排排图书崭新的，许多同学已经座在里面津津有味地看书了。我爱我们的校园！
___________________
7．语文与生活。
1．请观察下面的图片，图①是人们在过_________节时的传统习俗_________；图②是一种传统美食—月饼，我们在________节时吃它；图③是人们在赛龙舟，这是_______节时的传统习俗。
① ② ③
2．三一班的王京昨天（6月15日）下午放学后，把一个印有米多奇图案的文具盒落在了美术教室。请你帮她写一则寻物启事。
___________________
六、连线题
8．连线。
泥融飞燕子 山寺桃花始盛开 杜甫
爆竹声中一岁除 遍插茱萸少一人 王安石
遥知兄弟登高处 沙暖睡鸳鸯 白居易
人间四月芳菲尽 春风送暖入屠苏 王维
七、现代文阅读
阅读《肥皂泡》选段，按要求答题。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（bá bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴（yīn yīng）儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
9．“仰”是文中一个生字，我们可以用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。也可以用音序查字法，先查音序（______），再查音节（______）。
10．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
11．文中“轻清脆丽的小球”指的是____________。
12．“轻清脆丽的小球”飞到过哪些地方？请在文中用“ ”画出。
13．发挥想象，填空。
我猜想，这些小球还会飞到__________，飘过__________，落到_________。
14．对“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”一句理解不正确的一项是（ ）
A．在阳光的照耀下，肥皂泡表面呈现五颜六色的变化。
B．“五色的浮光”指的是五种颜色，非常难看。
C．“轻清透明”，写出了肥皂泡份量轻又透明的特点。
阅读下面文章，按要求完成文后题目。
古怪的风
①风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
②春天，它很温柔。它轻轻地给杨柳梳辨子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒睡了一个冬天的鲜花。
③夏天，它很懒惰。天气那么热，它却偷偷躲在家里睡大觉。人们非常想念它，总是呼唤它的名字，但它却若无其事，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
④秋天，它很勤（qín qíng）快。它跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
⑤冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，想看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧，一些不怕冷的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
15．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
似（sì shì）的 勤（qín qíng）快
16．联系上下文，写出文中加点词语的意思。
若无其事：________________
17．短文是围绕哪句话写的？请在文中用“ ”画下来。
18．根据短文内容填空。
春天，风很_____________； 夏天，风很____________；
秋天，风很_____________； 冬天，风很____________；
19．在你眼中，风还有什么特点？仿照短文②——⑤自然段中任意一个自然段的内容写一写。我眼中的风是__________的，_____________
八、书面表达
20．习作（任选一个题目）。
1．我们常常把那些爱讲笑话的人叫做“幽默大师”，把爱读书的人称为“小书迷”，把特别爱问问题的人叫做“小问号”……这些有趣的称呼让我们一眼就能看出一个人的特点。请选择你身边这样一个有鲜明特点的人，通过事例让大家来认识他。自拟题目，如“我们班上的幽默大师”“家有小书迷”等。
2．“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想，假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？展开大胆的想象，编写一个故事。自拟题目。
要求：1．书写规范、端正、整洁。
2．作文中不出现真实的校名和人名。
参考答案
1．威武 凶猛 狐狸 秘密
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“威、猛、狸、密”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．斤斤计较 代代相传 亮晶晶 水汪汪
【详解】
本道题考查学生仿写词语的能力。要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。
AABC式：念念不忘、孜孜不倦、空空如也、欣欣向荣
本题主要考查学生对ABB式词语的识记和组词能力。学士需要在日常学习中加强对AAB式词语的积累和运用，注意书写正确。
ABB式：红彤彤、孤零零、白茫茫、沉甸甸
3．乌黑的 轻快有力的 剪刀似的 可爱的活泼的 C D
【详解】
1．本题考查课文内容填空，要求我们掌握所学课文。
根据给出的内容可知，本题中的句子出自课文《燕子》，原句是“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”根据原句将空缺处补充完整即可。
2．本题考查常识填空，要求我们注重识记与积累。
A．梅兰竹菊：梅兰竹菊指：梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材，正是根源于对这种审美人格境界的神往，也是咏物诗文和艺人字画中常见的题材，号称花中四君子。
B．琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。也被称为“雅人四好”。
C．笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。“笔、墨、纸、砚”之名，起源于南北朝时期。
D．望闻问切：中医诊断疾病的四种基本方法。望是观察病人的发育情况、面色、舌苔、表情等；闻是听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的口臭、体臭等气味；问是询问病人自己所感到的症状，以前所患过的病等；切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。
3．本题考查俗语填空，要求我们注重识记与积累。
A．兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
B．不人虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。也指需通过实践取得真知。
C．眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。
D．近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
4．1．姿势
2．倒映
3．创举
【详解】
本题选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
1．姿势：意思是身体呈现的样子，状态和形势。姿态：容貌神态。“姿势”符合语境；
2．倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。倒影：是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。“倒映”符合语境；
3．创新：指创立或创造新的；首先。创举：从来没有过的重要行动或做法。“创举”符合语境。
5．C
【详解】
本题考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．滥竽充数：不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
B．守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
C．邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
D．南辕北辙：比喻背道而驰，目的同实际行动相反。
6．雨点滴答滴答打在屋顶上。 兴奋 姐姐说，她要早点准备，不然会来不及的。 夏天的早晨，当你来到我们学校的时候，首先看到的是五颜六色的鲜花闻到的是诱人的香味。操场上，五星红旗迎风飘扬。教室里，同学们大声朗读着课文。走进学生阅览室，只见书架上陈列着一排排崭新的图书，许多同学已经坐在里面津津有味地看书了。我爱我们的校园！
【详解】
1．本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
题干加点字是描述石头掉进河的声音，仿写的句子描写雨点打在屋顶上的声音即可。
2．本题考查补充句子。
根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用,联系具体语境对句子进行补充。
句式加点部分是表现人物神态的描写，结合题干提供的句子，可补充为弟弟“兴奋”。
3．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
即：姐姐说，她要早点准备，不然会来不及的。
4．本题考查了修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
就会看到美丽的鲜花和诱人的香味”搭配不当，改为“就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味”。
“同学们大声朗着课文”中缺少“读”，应改成“同学们大声朗读着课文。”
“图书”和“崭新的”语序不当，应改成“崭新的图书”
“许多同学已经座在里面津津有味地看书了”有错别字，“座”改成“坐”。
7．春 贴春联 中秋 端午 示例：
寻物启事
昨天下午放学后，我把一个印有米多奇图案的文具盒落在了美术教室。请拾到的同学与我联系。十分感谢！
三一班王京
6月16日
【详解】
1．本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理想象，并组织语言说话。
图①是一个人在贴春联，由此联想到的是春节，贴春联是春节的习俗；图②是一个月饼，由此联想到中秋节，吃月饼是中秋节的习俗；图③是在赛龙舟，赛龙舟是端午节的习俗。
2．本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事。接着在头脑里回顾一下启事的写作格式；然后从题目要求中找出启事的内容：三一班的王京昨天（6月15日）下午放学后，把一个印有米多奇图案的文具盒落在了美术教室。再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
寻物启事一般包括以下几项内容。
（一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。
（二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
（三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
8．
【详解】
本题主要考查对古诗文及其文学常识的识记和运用能力。首先需要对整篇文章大致内容进行回忆，其次思考题目的要求并匹配合适的内容连线即可。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”选自唐代杜甫的《绝句》。意思是泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”选自宋代王安石的《元日》。意思是爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”选自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”选自唐代白居易的《大林寺桃花》。意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。
9． イ 四
Y yang
10．bá yīng
11．肥皂泡
12．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
13． 一望无际的田野 连绵的山岗 玩耍的孩子们的身边
14．B
【分析】
9．
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
仰”用部首查字法，先查イ部，再查四画；用音序查字法，先查音序Y，再查音节yang。
10．
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
脆薄，读音cuì bá；婴儿，读音yīng ér。
11．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
由文中“这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。”“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满。”可知，“轻清脆丽的小球”指的是肥皂泡。
12．
此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
由文中“借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”可知答案。
13．
此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
示例：这些小球还会飞到广阔的草原，飘过平静的湖面，；落到下棋的老人身边。
14．
本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。
“无色的浮光”指的是在阳光的照耀下，肥皂泡表面呈现五颜六色的变化，选项A正确，B有误；“轻清透明”，写出了肥皂泡份量轻又透明的特点。
15．shì qín
16．像没那回事一样。形容遇事沉着镇定，也形容不把事放在心上或漠不关心。
17．风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
18． 温柔 懒惰 勤快 调皮
19． 自由 它可以跨过山川和大海，也可以穿越人山人海
【分析】
15．
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
似的，读音shì de；勤快，读音qín kuai。
16．
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
若无其事：像没那回事一样。形容遇事沉着镇定，也形容不把事放在心上或漠不关心。
17．
本题考查学生对中心句的理解。阅读文段可知，这段话主要写了各个季节风的特点。故中心句为：风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
18．
本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
每个自然段的首句是中心句，风的特点是古怪。表现在：春天活泼、温柔，夏天懒惰，秋天勤快，冬天调皮。
19．
本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
示例：我眼中的风是香的，它可以带来各种花香，也可以带来各种饭香。
20．范文：
假如我会飞
一天，我望着蓝天，看见天空中有许多有趣的东西，我多么希望在蓝天里翱翔一番呀！
假如我会飞翔，我就会飞上蓝天。
呀，下边的景色真美呀！碧绿的草丛上,许许多多的牛呀，羊呀，马呀，在草地上吃草，小朋友们，也在草地尽情地跑呀跳呀玩呀，玩累了，又趴在草地上休息，草地旁的告诉公路上，汽车来来往往，公路边，绿树成荫，连成一片，我越飞越高，视野越来越广，不一会儿，那碧绿的草地缩成一小块，牛羊小得像蚂蚁一样，公路像一条笔直的带子， 一辆辆汽车，像一只大甲虫，在带子上爬来爬去。
慢慢的，我已经来到了外层空间，透过淡蓝色的地球大气层，唯一能看见的人造建筑物就只有万里长城了。突然，穷看见一个明亮的天体，那就是太阳。我又看到一个外形像胡萝卜，有两个翅膀不断的喷火的怪物环着太阳转，仔细一看，我才发现它是一艘宇宙飞船。
瞧，宇宙飞船还在和太阳公公说悄悄话呢!
【详解】
本题考查二选一写作文，根据自己的喜好来选即可。
1．本题为自命题的写人作文。“讲述一个有鲜明特点的人，试着运用我们学过的描写人物的方法，并通过具体的一个事例刻画出他（她）某一个方面的鲜明特点。题目自拟。”这个要求，你首先会想到谁呢？是温柔善良的妈妈，还是慈祥亲切的老师，又或是活泼可爱的同学？在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。
写作思路：写作时首先要确定题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，有什么特点，通过具体的事件刻画出他（她）某一个方面的鲜明特点。最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
2．本题是一篇想象作文，以“飞翔”为关键词进行想象故事。可以思考以下问题：假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁?会发生什么事？由此展开想象。在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，但也一定要注意“度”。本文要以记叙为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
写作思路：首先要展开想象的翅膀，大胆想象，想象要合理。想象是以生活为基础的，因此我们写想象作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。其次，想象要有所节制，要表达积极的思想。人的想象是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想象应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的主旨服务。要表达自己的真情实感，要抒写自己对美好生活的热爱和向往，表达积极向上的主题。第三，想象的内容要具体。想象作文要做到内容具体，要言之有物。