2020年北京市房山区中考化学一模试卷

这是一份2020年北京市房山区中考化学一模试卷，共28页。

A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
2．（1分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭B．酒精C．铁丝D．红磷
3．（1分）下列不属于新能源的是（ ）
A． 煤B．风能
C．太阳能D． 地热能
4．（1分）下列金属活动性最弱的是（ ）
A．镁B．铁C．铜D．锌
5．（1分）下列能用于治疗胃酸过多症的是（ ）
A．烧碱B．食盐C．食醋D．小苏打
6．（1分）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）
A．天然气用作燃料B．氧气用于炼钢
C．干冰用作制冷剂D．盐酸用于除铁锈
7．（1分）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指（ ）
A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子
8．（1分）下列含钙化合物中，属于氧化物的是（ ）
A．CaOB．CaCl2C．CaCO3D．Ca（OH）2
9．（1分）人体缺钙会引起（ ）
A．贫血B．食欲不振C．骨质疏松D．甲状腺肿大
10．（1分）葡萄糖酸钙是常用的补钙剂，其化学式为Ca（C6H11O7）2．下列关于葡萄糖酸钙的说法正确的是。（ ）
A．由五种元素组成
B．氢元素的质量分数最小
C．由49个原子构成
D．氢、氧元素的质量比为11：7
11．（1分）如图为四种物质间的反应关系，两圆相交部分（A、B、C、D）表示主要反应现象，其中描述不正确的是（ ）
A．无明显现象B．有气泡生成
C．产生白色沉淀D．紫色溶液变蓝
12．（1分）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳的燃料。其中NH3燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是（ ）
A．NH3燃烧后不排放温室气体
B．17g甲完全燃烧至少需要32g乙
C．该反应属于置换反应
D．生成的丙与丁的分子个数比为1：3
二、第二部分非选择题（共33分）[生活现象解释]
13．（1分）金属是生产与生活中的重要材料。补全下列关于金属性质与用途的连线。
14．（2分）氢气是最理想的清洁能源。图为氢能源利用的示意图。
（1 ）光催化制氢设备中的原料是 。
（2）氢能源汽车中，氢气燃烧的化学方程式为 。
15．（2分）《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用如图方法将海水淡化。
（1）海水经蒸发、冷凝变为饮用水，发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是 （填序号）。
A．蒸发时水分子体积变大
B．冷凝时水分子质量减小
C．蒸发时水分子运动速率加快
D．冷凝时水分子间隔减小
三、[科普阅读理解]
16．（5分）阅读下面科普短文。
医用防护口罩是一种自吸过滤式口罩，能阻断空气中的颗粒物及飞沫等，从而防止疾病感染。医用防护口罩包括内、中和外层，内层为纱布或无纺布，中层为超细聚丙烯熔喷材料，外层为超薄聚丙烯熔喷材料。
评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力。过滤效率是在一定条件下，口罩对颗粒物等滤除的百分比；通气阻力是在一定气流下，口罩对气体的阻力。过滤效率保证口罩的阻断效果，通气阻力影响佩戴舒适性。下图是在相同条件下两种不同材料口罩过滤效率及通气阻力的试验数据。
医用防护口罩性能优良，是医务工作者防治疾病感染的理想口罩。
依据文章内容回答下列问题。
（1）医用防护口罩分为 层。
（2）下列可用于评价医用防护口罩性能优劣的是 （填序号，下同）。
A．过滤效率
B．通气阻力
C．外形美观
（3）由图1可知：纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是 。
（4）医用防护口罩能阻断 （填“大于”或“小于”）过滤层孔径的颗粒及飞沫等。
（5）下列说法正确的是 。
A．医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料
B．纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本一致
C．面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同
D．用纱布口罩代替医用防护口罩也能最大程度保护医务工作者的健康
四、[生产实际分析]
17．（2分）漂白粉[有效成分为Ca（CIO）2]可用于泳池消毒。工业制取漂白粉的主要转化过程如图：
（1 ）②中生成的Ca（OH）2 俗称为 （填序号）。
A．生石灰
B．熟石灰
C．消石灰
D．石灰石
（2）③中反应的化学方程式为2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，X的化学式为 。
18．（3分）硫酸是重要的化工原料。以火山喷发产生的硫磺（主要成分为S）作为原料生产硫酸的主要流程如下：
（1）接触室中，在催化加热条件下发生反应的化学方程式为 。
（2）上述流程中，涉及到的含硫物质有S、 和 H2SO4。
（3）上述各物质中，硫元素呈现 种化合价。
五、[基本实验及其原理分析]
19．（2分）如图中锥形瓶敞口放置。一段时间后，电子秤示数发生了变化。
（1）若瓶中为过氧化氢溶液，用化学方程式解释示数变小的原因： 。
（2）若示数变大，瓶中溶液可能是 （填一种即可）。
20．（2分）用如图装置进行实验。
（1）将稀盐酸全部注入A中，反应的化学方程式为 。
（2）B中蜡烛由下至上依次熄灭，可知CO2的性质是 。
21．（2分）如图所示进行实验。
（1）本实验的目的是 。
（2）⑥中玻璃棒的作用是 。
22．（3分）如图用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验。
（1）①中溶液变红，则甲为 。
（2）②中反应的化学方程式为 。
（3）证明氢氧化钠与硫酸发生反应的依据是 。
23．（3分）请从A～D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如图，在Y形管中进行实验。补全实验方案。
六、[科学探究]
24．（6分）将“曼妥思”糖投入碳酸饮料瓶中，会产生大量气泡并带着饮料从瓶口喷出，形成一定高度的“喷泉”。这是由于瓶内气压增大造成的。
[提出问题]瓶内气压增大与什么有关？
[进行实验]
实验1：25℃时，将“曼妥思”与50mL碳酸饮料混合，利用压强传感器测量从0s至60s时增大的压强值（ 装置如图2）。
实验2：将“曼妥思”与50mL碳酸饮料混合，利用压强传感器测量从0s至60s时增大的压强值。
[解释与结论]
（1）“曼妥思”与碳酸饮料混合后产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体为 。
（2）实验1的目的是 。
（3）通过对比实验2中 （填实验序号）可知“曼妥思”形状会影响60s时增大的压强值。
（4）实验2﹣3的压强值大于实验2﹣5的原因是 。
[反思与评价]
（5）相同条件下，“曼妥思”研碎后，测得压强值较大的原因是 。
（6）依据实验2分析，用“曼妥思”和碳酸饮料进行“喷泉”实验，为形成明显效果最好选择37℃、50mL碳酸饮料和 。
2020年北京市房山区中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
一.每小题1分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．
1．（1分）空气的成分中，体积分数约为21%的是（ ）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳
【分析】根据空气的组成成分、各成分的体积分数进行分析解答即可。
【解答】解：空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
故选：B。
【点评】本题很简单，熟记空气中各成分及体积分数是正确解答本题的关键。
2．（1分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭B．酒精C．铁丝D．红磷
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据酒精在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
B、酒精在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。
3．（1分）下列不属于新能源的是（ ）
A． 煤B．风能
C．太阳能D． 地热能
【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。
【解答】解：人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
A、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。
B、风能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。
C、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。
D、地热能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键。
4．（1分）下列金属活动性最弱的是（ ）
A．镁B．铁C．铜D．锌
【分析】根据金属活动性顺序的内容，在金属活动性顺序中金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，进行分析判断。
【解答】解：常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，镁、铁、铜、锌四种金属中铜的位置最靠后，故金属活动性最弱的是铜。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查金属活动性强弱，熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答本题。
5．（1分）下列能用于治疗胃酸过多症的是（ ）
A．烧碱B．食盐C．食醋D．小苏打
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。
【解答】解：A．烧碱虽然能与胃酸中的盐酸发生中和反应，但是烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，不合题意；
B．食盐的主要成分是氯化钠，与盐酸不反应，所以不能用于治疗胃酸过多，不合题意；
C．食醋的主要成分是醋酸，会加重胃酸过多症，不合题意；
D．小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可用小苏打来治疗胃酸过多症，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查的是常见的物质用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。
6．（1分）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）
A．天然气用作燃料B．氧气用于炼钢
C．干冰用作制冷剂D．盐酸用于除铁锈
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。
【解答】解：A、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质，故A错；
B、氧气用于炼钢是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故B错；
C、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，属于物理性质，故C正确；
D、盐酸用于除铁锈是利用盐酸与铁锈发生反应，属于化学性质，故D错。
故选：C。
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
7．（1分）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指（ ）
A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子
【分析】由题意，钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里的“钙”是指元素，存在与某些化合物中。
【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里的“钙”是指元素，它是以化合态的形式存在与人体中。
故选：A。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式。
8．（1分）下列含钙化合物中，属于氧化物的是（ ）
A．CaOB．CaCl2C．CaCO3D．Ca（OH）2
【分析】根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答。
【解答】解：A、CaO是由钙、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。
B、CaCl2中不含氧元素，不属于氧化物，故选项错误。
C、CaCO3是由钙元素、碳元素、氧元素三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。
D、Ca（OH）2是由钙元素、氢元素、氧元素三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。
9．（1分）人体缺钙会引起（ ）
A．贫血B．食欲不振C．骨质疏松D．甲状腺肿大
【分析】根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析判断。
【解答】解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病，老年人会患骨质疏松。
故选：C。
【点评】本题难度不大，化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。
10．（1分）葡萄糖酸钙是常用的补钙剂，其化学式为Ca（C6H11O7）2．下列关于葡萄糖酸钙的说法正确的是。（ ）
A．由五种元素组成
B．氢元素的质量分数最小
C．由49个原子构成
D．氢、氧元素的质量比为11：7
【分析】A、根据葡萄糖酸钙化学式的含义，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据葡萄糖酸钙的微观构成，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
【解答】解：A、葡萄糖酸钙是由钙、碳、氢、氧四种元素组成的，故选项说法错误。
B、葡萄糖酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比为40：（12×6×2）：（1×11×2）：（16×7×2）＝20：72：11：112，则氢元素的质量分数最小，故选项说法正确。
C、1个葡萄糖酸钙分子由49个原子构成，故选项说法错误。
D、葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为（1×11×2）：（16×7×2）≠11：7，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
11．（1分）如图为四种物质间的反应关系，两圆相交部分（A、B、C、D）表示主要反应现象，其中描述不正确的是（ ）
A．无明显现象B．有气泡生成
C．产生白色沉淀D．紫色溶液变蓝
【分析】A、根据A是酸的化学性质，进行分析判断。
B、根据B是稀盐酸与碳酸钠溶液反应，进行分析判断。
C、根据C是石灰水与碳酸钠溶液反应，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法错误。
B、B是稀盐酸与碳酸钠溶液反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，会观察到有气泡生成，故选项说法正确。
C、C是石灰水与碳酸钠溶液反应，生成碳酸钙白色沉淀，会产生白色沉淀，故选项说法正确。
D、石灰水显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握酸和碱的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
12．（1分）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳的燃料。其中NH3燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是（ ）
A．NH3燃烧后不排放温室气体
B．17g甲完全燃烧至少需要32g乙
C．该反应属于置换反应
D．生成的丙与丁的分子个数比为1：3
【分析】根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，写出反应的化学方程式，据此分析有关的问题。
【解答】解：由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O。
A、由化学方程式可知，NH3燃烧后不排放温室气体二氧化碳，故A正确；
B、由化学方程式可知，反应中甲、乙的质量比：（4×17）：（3×32）＝17：24；故17g甲完全燃烧至少需要24g乙，选项说法错误；
C、由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应，故正确。
D、由化学方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为1：3；故正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。
二、第二部分非选择题（共33分）[生活现象解释]
13．（1分）金属是生产与生活中的重要材料。补全下列关于金属性质与用途的连线。
【分析】物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。
【解答】解：铜具有优良的导电性，所以可制成导线；
铁具有优良的导热性，可以制成铁锅。
故答案为：。
【点评】本题考查了金属的性质与用途，明确性质决定用途是解题的关键。
14．（2分）氢气是最理想的清洁能源。图为氢能源利用的示意图。
（1 ）光催化制氢设备中的原料是 水（或H2O） 。
（2）氢能源汽车中，氢气燃烧的化学方程式为 2H2+O22H2O 。
【分析】（1）根据图示信息来分析；
（2）根据化学反应的原理来分析。
【解答】解：（1）由图示可知，水是光催化制氢设备中的原料；故填：水（或H2O）；
（2）在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水；故填：2H2+O22H2O。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记资源综合利用和新能源开发，以及与之相关的知识。
15．（2分）《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用如图方法将海水淡化。
（1）海水经蒸发、冷凝变为饮用水，发生了 物理 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是 CD （填序号）。
A．蒸发时水分子体积变大
B．冷凝时水分子质量减小
C．蒸发时水分子运动速率加快
D．冷凝时水分子间隔减小
【分析】（1）海水经蒸发、冷凝变为饮用水，进行分析解答。
（2）根据分子的基本性质，进行分析解答。
【解答】解：（1）海水经蒸发、冷凝变为饮用水，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
（2）A．蒸发时，水分子间的间隔变大，故说法错误。
B．冷凝时水分子质量不变，水分子间的间隔变小，故说法错误。
C．蒸发时，温度升高，水分子运动速率加快，故说法正确。
D．冷凝时、温度降低，水分子间隔减小，故说法错误。
故答案为：
（1）物理；
（2）CD。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质、物理变化和化学变化的判别方法是正确解答本题的关键。
三、[科普阅读理解]
16．（5分）阅读下面科普短文。
医用防护口罩是一种自吸过滤式口罩，能阻断空气中的颗粒物及飞沫等，从而防止疾病感染。医用防护口罩包括内、中和外层，内层为纱布或无纺布，中层为超细聚丙烯熔喷材料，外层为超薄聚丙烯熔喷材料。
评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力。过滤效率是在一定条件下，口罩对颗粒物等滤除的百分比；通气阻力是在一定气流下，口罩对气体的阻力。过滤效率保证口罩的阻断效果，通气阻力影响佩戴舒适性。下图是在相同条件下两种不同材料口罩过滤效率及通气阻力的试验数据。
医用防护口罩性能优良，是医务工作者防治疾病感染的理想口罩。
依据文章内容回答下列问题。
（1）医用防护口罩分为 3 层。
（2）下列可用于评价医用防护口罩性能优劣的是 AB （填序号，下同）。
A．过滤效率
B．通气阻力
C．外形美观
（3）由图1可知：纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是 在8至20层范围内，随着纱布层数增多，其过滤效率和通气阻力均增大 。
（4）医用防护口罩能阻断 大于 （填“大于”或“小于”）过滤层孔径的颗粒及飞沫等。
（5）下列说法正确的是 AC 。
A．医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料
B．纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本一致
C．面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同
D．用纱布口罩代替医用防护口罩也能最大程度保护医务工作者的健康
【分析】（1）根据题干信息来分析；
（2）根据材料中的信息来分析；
（3）根据图示信息来分析；
（4）根据过滤的原理来分析；
（5）根据题干材料信息以及所学化学知识来分析。
【解答】解：（1）医用防护口罩包括内、中和外层三层；故填：3；
（2）评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力；故填：AB；
（3）由图1可知：纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是在8至20层范围内，随着纱布层数增多，其过滤效率和通气阻力均增大；故填：在8至20层范围内，随着纱布层数增多，其过滤效率和通气阻力均增大；
（4）由过滤的原理可知，医用防护口罩能阻断大于过滤层孔径的颗粒及飞沫等；故填：大于；
（5）A．医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料，选项说法正确；
B．由信息可知：纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本不一致，选项说法错误；
C．由图示可知：面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同，选项说法正确；
D．纱布口罩不能达到医用口罩的效果，所以用纱布口罩代替医用防护口罩不能最大程度保护医务工作者的健康，选项说法错误。
故填：AC。
【点评】本题是一个信息材料题，解题时根据题干中的材料信息以及过滤的原理来分析解答即可。
四、[生产实际分析]
17．（2分）漂白粉[有效成分为Ca（CIO）2]可用于泳池消毒。工业制取漂白粉的主要转化过程如图：
（1 ）②中生成的Ca（OH）2 俗称为 BC （填序号）。
A．生石灰
B．熟石灰
C．消石灰
D．石灰石
（2）③中反应的化学方程式为2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，X的化学式为 H2O 。
【分析】氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰；
化学反应前后元素种类、原子种类、总个数和质量都不变。
【解答】解：（1 ）②中生成的Ca（OH）2 俗称为熟石灰、消石灰。
故填：BC。
（2）由2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X可知，反应前后氯原子都是4个，钙原子都是2个，反应前氢原子是4个，反应后应该是4个，包含在2X中，反应前氧原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在2X中，X的化学式为H2O。
故填：H2O。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18．（3分）硫酸是重要的化工原料。以火山喷发产生的硫磺（主要成分为S）作为原料生产硫酸的主要流程如下：
（1）接触室中，在催化加热条件下发生反应的化学方程式为 2SO2+O22SO3 。
（2）上述流程中，涉及到的含硫物质有S、 SO2、SO3 和 H2SO4。
（3）上述各物质中，硫元素呈现 3 种化合价。
【分析】硫在空气中燃烧生成二氧化硫，在催化加热条件下二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫；
单质中元素化合价是0，化合物中元素化合价代数和为零。
【解答】解：（1）接触室中，在催化加热条件下二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫，发生反应的化学方程式为：2SO2+O22SO3。
故填：2SO2+O22SO3。
（2）上述流程中，涉及到的含硫物质有S、SO2、SO3和 H2SO4。
故填：SO2、SO3。
（3）上述各物质中，硫元素呈现3种化合价，即硫中的0、二氧化硫中的+4、三氧化硫和硫酸中的+6。
故填：3。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
五、[基本实验及其原理分析]
19．（2分）如图中锥形瓶敞口放置。一段时间后，电子秤示数发生了变化。
（1）若瓶中为过氧化氢溶液，用化学方程式解释示数变小的原因： 2H2O2═2H2O+O2↑ 。
（2）若示数变大，瓶中溶液可能是 浓硫酸（ 或氢氧化钠溶液、石灰水） （填一种即可）。
【分析】（1）根据过氧化氢分解生成水和氧气，进行分析解答。
（2）根据若示数变大，说明药品具吸水性，或能与空气中的成分发生化学反应，进行分析解答。
【解答】解：（1）过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑。
（2）若示数变大，说明药品具吸水性，或能与空气中的成分发生化学反应，浓硫酸具有吸水性，氢氧化钠溶液、石灰水能与空气中的二氧化碳反应，可能是浓硫酸或氢氧化钠溶液、石灰水等。
故答案为：
（1）2H2O2═2H2O+O2↑；
（2）浓硫酸（ 或氢氧化钠溶液、石灰水）。
【点评】本题难度不大，明确示数变大的含义、化学方程式的含义等是正确解答本题的关键。
20．（2分）用如图装置进行实验。
（1）将稀盐酸全部注入A中，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（2）B中蜡烛由下至上依次熄灭，可知CO2的性质是 不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大 。
【分析】（1）根据稀盐酸与碳酸钙的反应写出反应的化学方程式；
（2）根据实验的现象分析二氧化碳的性质。
【解答】解：（1）将稀盐酸全部注入A中，稀盐酸与大理石的主要成分碳酸钙发生了反应，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）B中蜡烛由下至上依次熄灭，可知CO2的性质是：不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大。
故答案为：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大
【点评】本题较为简单，了解二氧化碳的制法和性质即可分析解答。
21．（2分）如图所示进行实验。
（1）本实验的目的是 配制100g20%的NaCl溶液 。
（2）⑥中玻璃棒的作用是 搅拌，加速溶解 。
【分析】（1）根据溶液的配制解答即可；
（2）根据玻璃棒的作用解答即可。
【解答】解：（1）NaCl溶液的质量分数为：，所以本实验的目的是配制100g 20%的NaCl溶液。
（2）⑥中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；
故答案为：（1）配制100g 20%的NaCl溶液；（2）搅拌，加速溶解。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
22．（3分）如图用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验。
（1）①中溶液变红，则甲为 氢氧化钠溶液 。
（2）②中反应的化学方程式为 2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O 。
（3）证明氢氧化钠与硫酸发生反应的依据是 ②中红色溶液变为无色 。
【分析】酚酞遇酸和中性溶液不变色，遇碱变红；
氢氧化钠和稀硫酸反应，生成硫酸钠和水。
【解答】解：（1）①中溶液变红，说明为碱溶液，则甲为氢氧化钠。
（2）②中反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O。
（3）证明氢氧化钠与硫酸发生反应的依据是②中红色溶液变为无色
故填：（1）氢氧化钠溶液；
（2）2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O； （3）②中红色溶液变为无色。
【点评】本题考查了酸碱中和反应，要完成此题可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备。
23．（3分）请从A～D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如图，在Y形管中进行实验。补全实验方案。
【分析】A、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；
B、可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点；
C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
D、不同物质在水中的溶解能力不同。
【解答】解：实验过程如下所示：
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
六、[科学探究]
24．（6分）将“曼妥思”糖投入碳酸饮料瓶中，会产生大量气泡并带着饮料从瓶口喷出，形成一定高度的“喷泉”。这是由于瓶内气压增大造成的。
[提出问题]瓶内气压增大与什么有关？
[进行实验]
实验1：25℃时，将“曼妥思”与50mL碳酸饮料混合，利用压强传感器测量从0s至60s时增大的压强值（ 装置如图2）。
实验2：将“曼妥思”与50mL碳酸饮料混合，利用压强传感器测量从0s至60s时增大的压强值。
[解释与结论]
（1）“曼妥思”与碳酸饮料混合后产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体为 二氧化碳 。
（2）实验1的目的是 探究“曼妥思”数目是否影响60s时增大的压强值 。
（3）通过对比实验2中 2﹣2和2﹣3或2﹣4和2﹣5 （填实验序号）可知“曼妥思”形状会影响60s时增大的压强值。
（4）实验2﹣3的压强值大于实验2﹣5的原因是 实验2﹣3的温度高于2﹣5 。
[反思与评价]
（5）相同条件下，“曼妥思”研碎后，测得压强值较大的原因是 研碎后，反应物的接触面积增大，反应更充分 。
（6）依据实验2分析，用“曼妥思”和碳酸饮料进行“喷泉”实验，为形成明显效果最好选择37℃、50mL碳酸饮料和 6颗研碎成粉末的“曼妥思” 。
【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
对比实验要确定好常量和变量；
反应物接触面积越大，温度越高反应速率越快、越充分；
根据实验结果可以选择最佳实验方案。
【解答】解：（1）“曼妥思”与碳酸饮料混合后产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳。
故填：二氧化碳。
（2）实验1的目的是探究“曼妥思”数目是否影响60s时增大的压强值。
故填：探究“曼妥思”数目是否影响60s时增大的压强值。
（3）通过对比实验2中2﹣2和2﹣3或2﹣4和2﹣5可知“曼妥思”形状会影响60s时增大的压强值。
故填：2﹣2和2﹣3或2﹣4和2﹣5。
（4）实验2﹣3的压强值大于实验2﹣5的原因是实验2﹣3的温度高于2﹣5。
故填：实验2﹣3的温度高于2﹣5。
（5）相同条件下，“曼妥思”研碎后，测得压强值较大的原因是研碎后，反应物的接触面积增大，反应更充分。
故填：研碎后，反应物的接触面积增大，反应更充分。
（6）依据实验2分析，用“曼妥思”和碳酸饮料进行“喷泉”实验，为形成明显效果最好选择37℃、50mL碳酸饮料和6颗研碎成粉末的“曼妥思”，是因为此时60s时增大的压强值最大。
故填：6颗研碎成粉末的“曼妥思”。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/6/19 15:08:44；用户：金普初化；邮箱：dljky4@xyh.cm；学号：37255221序号
目的
操作
现象
结论
A
探究金属活动性
甲：放入铁片；
乙：放入银片；
向甲、乙处加入
甲中有红色固体生成，溶液变为浅绿色； 乙中无明显变化
金属活动性：铁＞铜＞银
B
验证可燃物的燃烧条件
甲：放入红磷；
乙：放入白磷；
将甲、乙底部浸入80°C热水中
甲中无明显变化； 乙中白磷燃烧

C
探究CO2的性质
甲：放入干燥的石蕊纸条；
乙：放入湿润的石蕊纸条；
向甲、乙处倒入CO2

二氧化碳能与水反应
D
比较
甲：放入一小粒高锰酸钾；
乙：放入一小粒碘；
向甲、乙处加入等量蒸馏水
甲中固体溶解形成紫色溶液； 乙中固体几乎不溶解
相同条件下，高锰酸钾在水中的溶解能力比碘强
实验序号
1﹣1
1﹣2
1﹣3
1﹣4
1﹣5
1﹣6
“曼妥思”数目/颗
1
2
3
4
5
6
60s时增大的压强值/kPa
3.91
6.19
6.53
7.42
8.67
10.60
实验序号
“曼妥思”数目/颗
“曼妥思”形状
温度/°C
60s时增大的压强值/kPa
2﹣1
4
每颗切成4等份
25
10.67
2﹣2
4
每颗切成4等份
37
18.75
2﹣3
4
每颗研碎成粉末
37
23.58
2﹣4
6
每颗切成4等份
25
13.86
2﹣5
6
每颗研碎成粉末
25
20.57
2﹣6
6
每颗研碎成粉末
37
25.46
序号
目的
操作
现象
结论
A
探究金属活动性
甲：放入铁片；
乙：放入银片；
向甲、乙处加入 硫酸铜溶液
甲中有红色固体生成，溶液变为浅绿色； 乙中无明显变化
金属活动性：铁＞铜＞银
B
验证可燃物的燃烧条件
甲：放入红磷；
乙：放入白磷；
将甲、乙底部浸入80°C热水中
甲中无明显变化； 乙中白磷燃烧
可燃物燃烧需要温度达到着火点
C
探究CO2的性质
甲：放入干燥的石蕊纸条；
乙：放入湿润的石蕊纸条；
向甲、乙处倒入CO2
甲中无明显变化，乙中石蕊纸条由紫色变为红色
二氧化碳能与水反应
D
比较 高锰酸钾和碘在水中的溶解能力
甲：放入一小粒高锰酸钾；
乙：放入一小粒碘；
向甲、乙处加入等量蒸馏水
甲中固体溶解形成紫色溶液； 乙中固体几乎不溶解
相同条件下，高锰酸钾在水中的溶解能力比碘强
序号
目的
操作
现象
结论
A
探究金属活动性
甲：放入铁片；
乙：放入银片；
向甲、乙处加入硫酸铜溶液
甲中有红色固体生成，溶液变为浅绿色； 乙中无明显变化
金属活动性：铁＞铜＞银
B
验证可燃物的燃烧条件
甲：放入红磷；
乙：放入白磷；
将甲、乙底部浸入80°C热水中
甲中无明显变化； 乙中白磷燃烧
可燃物燃烧需要温度达到着火点
C
探究CO2的性质
甲：放入干燥的石蕊纸条；
乙：放入湿润的石蕊纸条；
向甲、乙处倒入CO2
甲中无明显变化，乙中石蕊纸条由紫色变为红色
二氧化碳能与水反应
D
比较高锰酸钾和碘在水中的溶解能力
甲：放入一小粒高锰酸钾；
乙：放入一小粒碘；
向甲、乙处加入等量蒸馏水
甲中固体溶解形成紫色溶液； 乙中固体几乎不溶解
相同条件下，高锰酸钾在水中的溶解能力比碘强
实验序号
1﹣1
1﹣2
1﹣3
1﹣4
1﹣5
1﹣6
“曼妥思”数目/颗
1
2
3
4
5
6
60s时增大的压强值/kPa
3.91
6.19
6.53
7.42
8.67
10.60
实验序号
“曼妥思”数目/颗
“曼妥思”形状
温度/°C
60s时增大的压强值/kPa
2﹣1
4
每颗切成4等份
25
10.67
2﹣2
4
每颗切成4等份
37
18.75
2﹣3
4
每颗研碎成粉末
37
23.58
2﹣4
6
每颗切成4等份
25
13.86
2﹣5
6
每颗研碎成粉末
25
20.57
2﹣6
6
每颗研碎成粉末
37
25.46