语文自修提高（初中篇） (8)

这是一份语文自修提高（初中篇） (8)，共6页。
A. 迸溅（bìnɡ）沉淀（diàn）忍俊不禁 仙露琼桨
B. 啜泣（zhuì）伫立(zhù)灰心丧气一丝不荀
C. 屡次（lǚ）迂回（yū）瘦骨嶙峋盘虬卧龙
D. 伶仃（tīnɡ）训诫（jiè）头晕目炫高不可攀
2.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 今天小学同学聚会，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。
B．莲有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。
C．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
D. 到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
3.下列句子中不是病句的一项是（ ）（2分）
A. 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
B. 通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。
C. 为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。
D. 我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知识经济时代的要求。
4.填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦； ， ；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。
A．也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟
B．也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云
C．也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信
5.综合性学习。（6分）
每到春节，压岁钱就会成为同学们的热门话题。认真品读下边漫画《压岁钱!压谁钱？》，完成各题。
（1）请用说明的文字介绍漫画的内容。（2分）
（2）说说你对“压岁钱！压谁钱？”的理解。（2分）
（3）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（任选一对象，注意说话的语气和语境）（2分）
父 亲 的 雨 谢宗玉
①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨粒中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。
⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。
⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。（选自《青春美文》）
6.阅读下面的句子，联系上下文，回答括号中的问题。（4分）
（1）父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。（为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？）（2分）
（2）山塘像个气球，一下子就给吹胀了。（山塘给“吹胀”了是什么意思？）（2分）
7.请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度）赏析文章第④段中划线的句子。（4分）
8.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。（4分）
9.你认为父亲是怎样的一个人？请结合文章的情节和文章具体内容做简要分析。（4分）
试卷答案
C 2.C 3.D 4.D
5.（1）抓住漫画的人物的表情、人、物的方位进行介绍，使用说明性语言。
（2）“压岁钱”是指民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情，寄予深切的厚望。
“压谁钱”，“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明心中变味的压岁钱已经
6.（4分）（1）因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。（或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现）
（2）意思是山塘的涨满了水。（或山塘一下子水灵丰活起来）
7.（4分）示例①：运用了比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象第描摹了雨水的形态；
②：运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐（不畏风雨）；
③：动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子；
④：用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程；
⑤：运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。（明确角度1分，具体联系词句分，分析表达效果1分）
8.（4分）①“雨”是文章线索，贯穿全文。或制造悬念，吸引读者兴趣（结构作用1分）
②表现文章主要内容（揭示主题），写的是关于父亲与雨的故事（内容作用1分）
③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。（情感主旨1分）
9.（4分）写到两条即可给满分。
（1）责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。
（2）甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水。
（3）顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。
19.指女儿说“谢谢”的声音，又指内心深处毫无功利的真诚的声音。
20.一方面，女儿的言行使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面，我要呵护女儿天真纯朴的爱心，所以态度有了变化。
21.女儿认为：所有帮助过我们的人，我们都应该说声“谢谢”，她是个天真纯洁，充满爱心的可爱的小姑娘。
22.“谢谢”不仅是个礼节性词语，不仅仅处于功利的需要，它是处于对生活、对他人的感恩，处于内心真诚的爱。
23.这句话把单纯的社交用语“感谢”比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”，形象揭示出：成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益去理解适用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。