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湖北省麻城市2020-2021学年八年级下学期期中联考生物试题（word版 含答案）
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这是一份湖北省麻城市2020-2021学年八年级下学期期中联考生物试题（word版 含答案），共5页。试卷主要包含了 下列有关说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1. 下列有关生物圈和生态系统说法正确的是（ ）
A. 据报道天津有人在鸟类迁徙路上设网捕鸟，这不会对黄冈地区的生态系统造成影响
B. 鸟类生活会大量取食同时产生大量粪便，这些粪便能作为肥料为植物生长提供有机物
C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”反映了温度对生物的影响
D. 农业上施用高毒农药会危害植物，但不会对人体健康产生危害
2. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的染色体数目加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．动物细胞没有细胞壁但动物多了系统这一结构层次
3. 下列关于动物的特征和动物的行为描述正确的是（ ）
A．涡虫的身体背腹扁平，由许多体节组成，有口无肛门
B．蝗虫体表有坚硬的外骨骼，这是适应陆地生活的重要特征
C .家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
D．“老鼠打洞”是学习行为，能遗传给后代
4. 如图是菜豆种子的结构图，说法错误的是（ ） 第4题图
A.①在种子萌发时最先突破种皮 B.④中贮藏着丰富的营养物质
C.③将来发育成植物的茎和叶 D.①②③合称为胚，是新植物体的幼体
5. 如图是桃花部分结构示息图，下列说法错误的是（ ）
A. 桃花是两性花，既有雄蕊也有雌蕊
B. [4]为花粉管，可以输送精子
C. [2]将来发育成种皮
D. [6]受精后形成受精卵，将来发育成胚
6. 在水稻生长的各阶段，以下措施不能达到预期效果的是( )
A. 松土—促进根部细胞的呼吸 B. 生物防治—减少病虫的危害
C. 合理密植—提高光合作用效率 D. 灌溉、施肥—促进有机物的吸收
7.下列有关生命活动调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 针刺手，手感到疼后缩回属于简单反射
B. 神经系统由脑、脊髓和他们发出的神经构成
C.神经细胞最主要的结构特点是细胞体外有许多突起
D.呆小症患者的病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足
8. 下列有关细菌、真菌和病毒的说法中正确的是（ ）
A.培养细菌或真菌，接种后要对培养基进行高温处理
B.细菌分布广泛与其进行分裂生殖及用芽孢度过不良环境有关
C.有些真菌可以产生杀死或抑制细菌、病毒的抗生素
D.新冠肺炎病毒是由蛋白质外壳和染色体构成的动物病毒
9. 某花农想让一株三角梅上开出三种颜色的花，可采用的培育方法是（ ）
A. 杂交 B. 扦插 C. 嫁接 D. 有性生殖
10. 下列有关说法不正确的是（ ）
A. 如果食用龙虾前不注意清洗或烹饪不当可能造成寄生虫感染，某些带有寄生虫的龙虾属于传染源
B. 青少年身体发育快、免疫力强，吸烟不会对身体健康产生危害
C. 与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病
D. 当人体内有炎症是，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于非特异性免疫
二．填空、简答题（共20分）
11. （8分）人体是一个协调配合、和谐统一的整体，多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。下图为各系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：
（1）在我们的消化系统中，既有消化又有吸收功能的器官是 。
（2）我们消化终产物随血液送达组织细胞后，在组织细胞 (填“线粒体”或“叶绿体”)内被分解利用，提供学习生活所需能量。
（3）阳光大课间时去操场跑步，下列能模拟你深吸气时肺和膈肌状态是 （选填图字母)，此时肋间肌 （填“收缩”或“舒张”）。
（4）血液循环分为体循环和肺循环两条途径，它们同时进行并在心脏处汇合。肺循环的具体路线是 。（用心脏结构、血管名称和箭头表示，此空2分）
（5）若腺体为唾液腺，看见自己喜欢吃的食物，唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液，这是一个
反射。
（6）小肠绒毛襞、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出 的生物学观点。
12.（7分）已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。佳佳是一个做过双眼皮手术的女生，她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图：
（1）人的单眼皮和双眼皮在生物学上称为 。由上图中信息可以判断 为隐性性状。请根据图一中信息推测佳佳母亲的基因组成为Aa，外公的基因组成为 。
（2）佳佳的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图二中的 。（选填字母）
（3）“二孩”政策已经放开，佳佳父母准备生二胎，第二胎生男孩的可能性是 。
（4）我们周围有许多双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，最后两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果(此空2分)。
13.（5分） 某生物兴趣组学生在制作米酒，酿制过程中发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，有的小组酿制失败。为了分析原因，设计了以下实验：
（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的 。
（2）实验共设置了 组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为 。
（3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是： 。
（4）课后同学们还做了探究温度对酵母菌的影响。实验过程：在一杯温开水中加入一大勺糖和适量酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口处，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡，气球胀大，如图所示：老师在指导同学们实验时，指出它们实验设计上存在不科学的地方，请你指出： 。
2021年春八年级期中考试生物参考答案
选择题
1~5：C B B D C 6~10：D A B C B
填空、简答题
11.（1）胃 小肠（少一个或错一个都无分）
（2）线粒体 （3）B 收缩
（4）右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（顺序不能颠倒且少一个或错一个都无分）
（5）复杂（或条件） （6）结构与功能相适应
12．（1）相对性状 单眼皮 Aa或AA
（2）D或E （3）50%（或1∕2） （4）基因（或遗传物质）与环境
13.（1）接种 （2） 2 温度
（3）酵母菌在无氧的条件下才能发酵产生酒精
（4）没有设置对照组
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步
冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步
分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封且搅拌
第四步
恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
不产酒
1. 下列有关生物圈和生态系统说法正确的是（ ）
A. 据报道天津有人在鸟类迁徙路上设网捕鸟，这不会对黄冈地区的生态系统造成影响
B. 鸟类生活会大量取食同时产生大量粪便，这些粪便能作为肥料为植物生长提供有机物
C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”反映了温度对生物的影响
D. 农业上施用高毒农药会危害植物，但不会对人体健康产生危害
2. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①②分别表示细胞的生长和分裂
B．过程②产生的新细胞的染色体数目加倍
C．过程③的结果是形成了不同的组织
D．动物细胞没有细胞壁但动物多了系统这一结构层次
3. 下列关于动物的特征和动物的行为描述正确的是（ ）
A．涡虫的身体背腹扁平，由许多体节组成，有口无肛门
B．蝗虫体表有坚硬的外骨骼，这是适应陆地生活的重要特征
C .家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
D．“老鼠打洞”是学习行为，能遗传给后代
4. 如图是菜豆种子的结构图，说法错误的是（ ） 第4题图
A.①在种子萌发时最先突破种皮 B.④中贮藏着丰富的营养物质
C.③将来发育成植物的茎和叶 D.①②③合称为胚，是新植物体的幼体
5. 如图是桃花部分结构示息图，下列说法错误的是（ ）
A. 桃花是两性花，既有雄蕊也有雌蕊
B. [4]为花粉管，可以输送精子
C. [2]将来发育成种皮
D. [6]受精后形成受精卵，将来发育成胚
6. 在水稻生长的各阶段，以下措施不能达到预期效果的是( )
A. 松土—促进根部细胞的呼吸 B. 生物防治—减少病虫的危害
C. 合理密植—提高光合作用效率 D. 灌溉、施肥—促进有机物的吸收
7.下列有关生命活动调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 针刺手，手感到疼后缩回属于简单反射
B. 神经系统由脑、脊髓和他们发出的神经构成
C.神经细胞最主要的结构特点是细胞体外有许多突起
D.呆小症患者的病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足
8. 下列有关细菌、真菌和病毒的说法中正确的是（ ）
A.培养细菌或真菌，接种后要对培养基进行高温处理
B.细菌分布广泛与其进行分裂生殖及用芽孢度过不良环境有关
C.有些真菌可以产生杀死或抑制细菌、病毒的抗生素
D.新冠肺炎病毒是由蛋白质外壳和染色体构成的动物病毒
9. 某花农想让一株三角梅上开出三种颜色的花，可采用的培育方法是（ ）
A. 杂交 B. 扦插 C. 嫁接 D. 有性生殖
10. 下列有关说法不正确的是（ ）
A. 如果食用龙虾前不注意清洗或烹饪不当可能造成寄生虫感染，某些带有寄生虫的龙虾属于传染源
B. 青少年身体发育快、免疫力强，吸烟不会对身体健康产生危害
C. 与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病
D. 当人体内有炎症是，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于非特异性免疫
二．填空、简答题（共20分）
11. （8分）人体是一个协调配合、和谐统一的整体，多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。下图为各系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：
（1）在我们的消化系统中，既有消化又有吸收功能的器官是 。
（2）我们消化终产物随血液送达组织细胞后，在组织细胞 (填“线粒体”或“叶绿体”)内被分解利用，提供学习生活所需能量。
（3）阳光大课间时去操场跑步，下列能模拟你深吸气时肺和膈肌状态是 （选填图字母)，此时肋间肌 （填“收缩”或“舒张”）。
（4）血液循环分为体循环和肺循环两条途径，它们同时进行并在心脏处汇合。肺循环的具体路线是 。（用心脏结构、血管名称和箭头表示，此空2分）
（5）若腺体为唾液腺，看见自己喜欢吃的食物，唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液，这是一个
反射。
（6）小肠绒毛襞、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出 的生物学观点。
12.（7分）已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。佳佳是一个做过双眼皮手术的女生，她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图：
（1）人的单眼皮和双眼皮在生物学上称为 。由上图中信息可以判断 为隐性性状。请根据图一中信息推测佳佳母亲的基因组成为Aa，外公的基因组成为 。
（2）佳佳的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图二中的 。（选填字母）
（3）“二孩”政策已经放开，佳佳父母准备生二胎，第二胎生男孩的可能性是 。
（4）我们周围有许多双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，最后两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果(此空2分)。
13.（5分） 某生物兴趣组学生在制作米酒，酿制过程中发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，有的小组酿制失败。为了分析原因，设计了以下实验：
（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的 。
（2）实验共设置了 组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为 。
（3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是： 。
（4）课后同学们还做了探究温度对酵母菌的影响。实验过程：在一杯温开水中加入一大勺糖和适量酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口处，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡，气球胀大，如图所示：老师在指导同学们实验时，指出它们实验设计上存在不科学的地方，请你指出： 。
2021年春八年级期中考试生物参考答案
选择题
1~5：C B B D C 6~10：D A B C B
填空、简答题
11.（1）胃 小肠（少一个或错一个都无分）
（2）线粒体 （3）B 收缩
（4）右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（顺序不能颠倒且少一个或错一个都无分）
（5）复杂（或条件） （6）结构与功能相适应
12．（1）相对性状 单眼皮 Aa或AA
（2）D或E （3）50%（或1∕2） （4）基因（或遗传物质）与环境
13.（1）接种 （2） 2 温度
（3）酵母菌在无氧的条件下才能发酵产生酒精
（4）没有设置对照组
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步
冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步
分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封且搅拌
第四步
恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
不产酒
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