政治思品七年级下册（道德与法治）青春有格授课课件ppt

这是一份政治思品七年级下册（道德与法治）青春有格授课课件ppt，文件包含132青春有格ppt、榜样人物mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

1.这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？
2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” “言之有物，而行之有格也。” 你如何理解这两句话中的“格”？
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
孔子说：“行己有耻。”
意思是说：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
你能从不同的方面列举一些你觉得可耻的行为吗？
欺负同学；不尊重老师；上课打闹；考试作弊等。
不孝敬父母；不关心老人；邻里关系不和睦等。
偷盗；破坏公物；不守秩序、不讲公德等。
“行己有耻”需要我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
2.怎样做到行己有耻？
一天，小亮坐公交车出去游玩，看见这样一幕：
公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，看见这种情况你会怎样做？
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事，把其生活中违背道德的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。
晚上，小亮读卢梭故事时，看见这样一段话：
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
这件事告诉我们什么道理？
早上，小亮因起床晚了，上学马上要迟到，过路口时闯红灯；到学校一看语文作业未完成，拿起同桌的作业抄了起来。
你怎样看待小亮的行为？
“行己有耻”需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
今天，小亮班里实行无人监考，考完后要排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，小亮遇到一道难题，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，就想抄袭他的。但心里还是纠结：“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨”。
“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。
加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
《大学》这本书的主旨是什么？
人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程一种向往美好、永不言弃的精神状态
4.如何践行止于至善？
小亮每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向小亮学习。对此，几位同学有如下议论：
甲：他能坚持一辈子？我才不信呢！
乙：做好事，就要做惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。
丙：虽然我没做过，不过小亮能做到，我也可以试试。
你如何看待这几位同学的议论？
我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
甲乙两位同学没有认识到参加志愿者活动的意义。甲应向榜样学习，乙应该认识到“勿以善小而不为”。
丙积极向榜样学习，从榜样身上汲取力量。
观看视频，体会榜样的力量
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；②榜样昭示着做人、做事的基本态 度，激发我们对人生道路和人生 理想的思考，给予我们自我完善 的力量；③向榜样学习、汲取榜样的力量， 我们的社会、我们的国家才会变 得更加美好。
小亮这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：“我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。”
小明的话对你有什么启发？
小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质？
观点一：说明要做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。观点二体现的是一个人要有远大志向，要树立为祖国、为社会奉献的情怀，让我们的社会、我们的国家变得更加美好。
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中 收获，是对青春最好的证明。
1.如果我们每天都做一件好的事情，如捡起地上的垃圾，久而久之，我 们就会养成一种好的习惯；如果我们每天都不做一件坏的事情，如不 说脏话，久而久之，我们就会改掉一种坏的习惯。这说明（ ） ①尝试不做某些事情，纠正自己的行为，会增强自控力。 ②每天坚持做一些自己能做到的事，会增强自控力。 ③增强自控力有助于我们养成一些好的习惯，改掉一些坏的习惯。 ④我们有太多的坏习惯需要改正。 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
2.下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ） ①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门。 ②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人。 ③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇。 ④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④