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    【教学课件】部编版语文七年级下册第6单元25.河中石兽

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    初中语文第六单元25 河中石兽图文ppt课件

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    这是一份初中语文第六单元25 河中石兽图文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了作者作品,第一种,第二种,顺流而下,第三种,讲学家,原地沙下,第四种,老河兵,求之于上流等内容,欢迎下载使用。
    这篇讲了一个故事:有一个庙靠近河,庙门倒塌之后,门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙,决定要把石狮打捞上来。有人说,到下游去找,因为石狮被水冲走了,结果在下游没找到。一个读书人说,石狮肯定沉到沙泥里去了,因为石头重,沙泥轻,结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说,这两个石狮在上游,结果果然在上游打捞到了。怎么会到上游去呢?阅读完课文后我们便知道了。
    纪昀,字晓岚,清代著名学者,生性诙谐风趣,任《四库全书》总纂官,著有《阅微草堂笔记》等。
    《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档,总名为《四库全书》。
    沧州南一寺临河干,山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。
    沧州南边有一座寺庙就在河岸上,寺院的大门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起陷入水中。
    阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
    过了十多年,僧人募集资金重新修缮寺庙,在水中寻找石兽,竟然无法找到,就认为石兽顺着河水流到下游去了。
    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi),
    一位教书先生在寺中开设学馆教学,听了这件事笑着说: “你们这些人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片,
    棹(zhà)数小舟,曳(yè)铁钯,寻十余里无迹。
    划着几只小船,拖着铁耙,往下游找了十几里地,不见石兽的踪迹。
    湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?” 众服为确论。
    石兽埋没在沙中,逐渐沉到深处罢了。顺着河水寻找它们,不是弄颠倒了吗?”大家信服,认为是确定不移的道理。
    岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,
    怎么能够被洪水携带走呢? 只不过石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,
    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
    一位镇守河防的老兵听到了这件事,又笑着说:“凡是河水中丢失的石头,应当到上游去寻找。”
    盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴
    正因为石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,(所以)河水不能冲走石头, 它相反的冲刷力量,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
    渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。
    越冲刷坑越深,到了石头的一半那么深,石头 一定倒转栽倒在洞坑中。如此这般又一次冲刷,石头又往后翻转一圈。
    转转不已, 遂反溯(sù)流逆上矣。求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎?”
    翻来翻去停不下来,石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。到下游寻找石头,固然颠倒了;在河底寻找,不更加颠倒吗?
    如其言, 果得于数里外。
    按照他说的那样去找,果然在上游几里外找到了石兽。
    然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
    真么说来,天下的事,只知道其中一点、不知其中第二点的多了,可以凭据常理主观地推断吗?
    1.文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果。
    总结四种寻找石兽的方法
    2.在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同?
    石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳
    石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。
    没考虑流水、石兽、泥沙的关系
    只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙
    考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水
    既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系
    3.为什么前三种方法是错的,只有老河兵的方法是 对的?
    “阅十余岁,僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足
    “笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人
    许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅根据自己的一知半解就作出主观判断,而要根据实践情况作出判断。 
    1.对下列句子中加点的“之”所指代的意思,理解正确的一项是( )①一讲学者设帐寺中,闻之②沿河求之,不亦颠乎③一老河兵闻之④果得之于数里外A.①和②句相同,③和④句不同B.①和③句相同,②和④句相同C. ①和③句不同,②和④句相同D. ①和④句相同,②和③句不同
    2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是________A、尔辈不能究物理B、是非木柿,岂能为暴涨携之去?C、湮于沙上,渐沉渐深耳D、沿河求之,不亦颠乎?
    3.老河兵的最终结论则为_________A、水不能冲石B、再转不已,遂反朔流逆上矣C、求之下流,固颠D、石必倒掷坎穴中

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