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    教学课件:第10课+辽夏金元的统治(2)

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    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课 辽夏金元的统治 示范课课件ppt

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    这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课 辽夏金元的统治 示范课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了北京城历史变迁图,四时捺钵,蒙古崛起与元朝统一,占领临安,灭南宋,明军攻占大都等内容,欢迎下载使用。
    思考:(1)从图中你可以获取哪些历史信息?
    (2)北京在中国古代后期的地位如何?
    “析津之壤…兵戎冠天下之雄,与赋当域中之半。”
    辽(916-1125)
    西夏(1038-1227)
    金(1115-1234)
    宋(960-1127-1279)
    大蒙古国-元(1206-1260-1271-1368)
    材料二 辽国尽有大漠,浸包长城之境,因宜为治。——《辽史·营卫志》
    探究问题一:从政治角度,探讨辽和西夏为何能和北宋长期对峙?
    材料一 东朝高丽,西臣夏国,南子石晋,而兄弟赵宋。——《辽史·地理志》
    材料三 北面官中的最高行政机关是北枢密院,长官由契丹贵族担任。由于契丹贵族是辽朝统治集团的核心,北枢密院同时也是皇帝直接控制下的辽朝常设的军国大事的最高决策机构。总理契丹等各游牧部族军、政和游牧事宜的中央机构是南、北二宰相府。随着辽朝境内封建因素的增长,中央集权化的倾向逐渐增强,圣宗以后,汉人也不乏任北面官者。——摘自白寿彝主编《中国通史》
    秋冬违寒,春夏避暑,随水草就畋渔,岁以为常。四时各有行在之所,谓之“捺钵”。——《辽史·营卫志》
    党项,汉西羌之别种……世代割据相袭……1038年,李元昊建国,以夏为国号,称“大夏”。又因其在西方,宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》
    唐朝灭亡和契丹辽国建立,一定权力真空的形成和唐体制危机的出现,促使党项上层人物建立自己的政权。党项政权最为强盛的时期是12世纪中期,其统辖范围大概相当于今青海东部和今宁夏回族自治区和内蒙古自治区。党项统治者借鉴了汉人六部体系而设置了分权的管理体系,这一体系涉及经济和行政等各个部门。佛教是西夏境内党项、汉族和藏族的共同信仰。——И.Ф.波波娃,崔红芬,文健《宋时期的非汉族政权之西夏(982—1227) 》
    猛安谋克制度是金朝女真族一项十分重要的制度,它至少包含三项内容:一是地方基层行政组织;二是军事组织;三是世袭爵。……“初命诸路以三百户为谋克,十谋克为猛安”……它具有政治、军事、生产多种职能,长官实行世袭制。……“缓则射猎,急则出战”……女真猛安谋克制度与汉族封建州县制度并行。……这种具有因族、因俗而置的双重体系的地方政治制度,是金代政治制度的一大特色。——《金代政治制度研究》
    探究问题二:金朝为什么可以灭辽,取得 “大定之治”这样的成就?
    铁木真统一蒙古各部,建立大蒙古国
    灭西辽、西夏、金朝,收服吐蕃诸部,兼并大理,西征
    忽必烈即位,建元中统,推行汉法,兴建大都
    定国号为大元(《易经》大哉乾元)
    探究问题三:结合地图和相关史实,说明元朝的统一有什么意义?
    行省原是“行中书省”或“行尚书省”的简称,意为朝廷行政中枢的临时派出机构。它可以上溯到魏晋隋唐及金朝,但作为地方最高官府和一级区划,又是从元朝开始的。 元行省制是古代多民族统一国家发展壮大过程中中央与地方权力结构不断调整、完善的产物。行省主要为中央收权兼替地方分留权力,所握权力大而不专。——李治安《元代行省制度》
    行省制作用:1.是中国古代地方行政制度的重大变革,中国省制的开端。2.便利了中央对地方的管理。3.对于加强中央集权和巩固国家统一具有重要意义。
    探究问题四:行省制的影响
    探究问题五:阅读材料,结合辽夏金元的相关史实,谈谈你如何看待北方少数民族政权学习中原传统王朝典章制度和统治理念?
    材料二 辽不仅在政治建制方面模仿中原王朝之制,在其他方面也极力从中原汉文化中汲取养分以完善自己的统治。辽推崇儒家文化和治国理念,尊孔子为圣贤。辽举行科举考试,选拔官员。他们一方面以史为鉴,学习中原王朝治国兴衰的经验;另一方面继承中原王朝修史传统,设置国史院和史官修本国之史。——魏淑霞《辽、西夏、金民族政权的汉化探讨》
    材料一 北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金历年最多,其他不能实用汉法,皆乱亡相继。 ——许衡《许文正公遗书》

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