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    2019-2020学年高中地理人教版必修1新同步作业:5.1自然地理环境的整体性 练习

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    高中地理人教版 (新课标)必修1第一节 自然地理环境的整体性课后作业题

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    这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1第一节 自然地理环境的整体性课后作业题,共7页。
       第五章 自然地理环境的整体性与差异性        DI WU  ZHANG | 第五章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性对应学生用书P55                   考点题号地理要素间进行着物质与能量的交换161112(1)(2)(3)地理要素间相互作用产生新功能2自然地理环境具有统一的演化过程3457891012(4)13 一、选择题(每小题4分,共44)生物既是自然地理环境的产物,又是自然地理环境的创造者,在自然地理环境的形成与演化中起着重要作用。据此回答121下列关于生物循环的图示正确的是(  )答案 B解析 植物通过光合作用从环境中获取物质和能量,合成有机物。植物又成为动物的食物,植物和动物的有机残体被微生物分解后,又以无机物的形式归还到周围环境中去,从而实现生态系统中的物质循环。2植物的光合作用体现了自然地理环境的(  )A整体功能   B.平衡功能C调节功能  D.生产功能答案 D解析 根据所学知识可知,生产功能主要依赖于光合作用,所以可得出正确答案为D 读我国某区域自然环境各要素的关系图,回答353.该图说明了地理环境的(  )A整体性  B.差异性C分异性  D.稳定性答案 A解析 读图可知,该地区的气候、植被、河流、土壤等各地理要素之间相互联系、相互制约,反映了地理环境的整体性。4下列叙述中属于M环节的是(  )A植被破坏严重易形成红色沙漠B山区坡陡水力资源丰富C高温多雨有机质分解快积累少D水系发育山地丘陵盆地谷地交错分布答案 C解析 因为该地区为亚热带季风气候,气温高、降水多,导致土壤中有机质大量分解,形成比较贫瘠的红壤。5图中N环节可导致(  )A河流径流量平稳  B.河流泥沙含量大C冬季有结冰现象  D.河流夏季出现汛期答案 D解析 图中N环节是气候对河流的影响,它会导致河流夏季出现汛期。因为我国的亚热带季风气候区,河流以大气降水补给为主,而季风气候降水又集中在夏季。 下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,回答676.湖泊演变为陆地的过程是(  )A③④①②  B①②③④C②④①③  D③①④②答案 A解析 湖泊演变为陆地的过程中,湖泊泥沙沉积量逐渐增加,水量减少,湖泊面积缩小,到后期陆生生物生长,演变过程结束;结合四幅图可知,湖泊演变为陆地的过程是③④①②,故A项正确。7图示演变过程体现了地理环境的(  )A区域性  B.整体性  C.差异性  D.开放性答案 B解析 图中演变过程最初是由生物因素发生的变化,导致水文、地形等因素的改变,最终使环境整体发生变化,故演变过程体现了地理环境的整体性特性,B项正确。三峡水库蓄水后水位达135米,库区水流明显放缓,水面漂浮物增加,有泥沙淤积现象,当地环保部门在大宁河(三峡库区的支流)发现了富营养化的初步迹象,这是水污染的前兆;同时,库区沿岸受高水位浸泡,滑坡的频率比以前增多。据此回答898材料显示自然地理环境具有(  )A生产性  B.平衡性  C.差异性  D.整体性答案 D解析 某一地理要素的变化会引起其他要素乃至整个地理环境的变化,是地理环境整体性的表现。9材料中所说的哪一要素变化引起其他要素的变化(  )A气候  B.土壤  C.水文  D.生物答案 C解析 水位的抬升引起了其他要素的变化,水位属于水文的一个重要方面。生物入侵是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如,桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区,具有良好的生态效益,但是在引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附近的草木大量枯死……据此完成101110桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件最主要的不同在于(  )A澳大利亚降水多而云贵高原降水少B澳大利亚地势低而云贵高原地势高C澳大利亚东部沿海地区地下水丰富云贵高原喀斯特地貌广布地下水储存条件不利D澳大利亚光照条件好而云贵高原光照条件不好答案 C解析 桉树需水量较大,澳大利亚东部沿海地区地下水丰富,而云贵高原喀斯特地貌、裂隙发育,地下水储存条件不利。11以上案例能够给予我们的启示是 (  )地理环境中的各要素是相互联系相互影响的引进外来物种需要考虑地域环境的差异性某一要素的变化可能导致其他要素的变化但不会引起整个环境的改变 引进外来物种必然造成当地生态环境的破坏A①②  B②④  C②③  D③④答案 A解析 该案例反映出某一要素的变化可能导致其他要素的变化,甚至会使整个环境发生改变。这说明地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的,体现了地理环境的整体性。引进外来物种,要考虑地域环境的差异性,以避免对当地生态环境带来不利影响。二、综合题(56)12读陆地环境各要素间的相互关系图回答下列问题(26)(1)写出图中字母代表的内容:A____________B____________C____________(6)(2)写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环:________________________________(可互换)(4)(3)假如C代表生物(植被)它一旦遭到破坏将会引起的变化有______________________________________________________________________相反通过植树造林可以调节________改善水文状况保持________促使生态环境的良性发展(10)(4)该图反映了陆地环境的整体性试分析各要素与整体的关系(6)答案 (1)水文 气候 植被(2)水循环 岩石圈物质循环 生物循环 大气循环(3)气候恶化(加剧全球变暖)生物多样性减少旱涝增多水土流失加剧(荒漠化加剧)生态环境恶化 局部小气候 水土(4)陆地环境的各要素并不是孤立存在和发展的而是作为整体的一部分发展变化着;某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变解析 该题以陆地环境各要素间的相互关系图为载体,综合考查学生对陆地环境的组成要素、陆地环境内部的物质循环类型、陆地环境的整体性等相关知识的掌握。13阅读材料回答下列问题(30)材料一 黄河三角洲位于山东省东营市东北部,地处世界著名大河——黄河的入海口处,北临渤海,东靠莱州湾,总面积约为15.3万公顷。受黄河作用,其成为世界上土地面积增长最快的地方。材料二 黄河频繁的季节性断流始于20世纪70年代初,有关资料显示:自20世纪70年代以来,黄河入海年径流量逐渐变小。20世纪70年代为313亿立方米,80年代为284亿立方米,90年代中期为187亿立方米。在短短的几十年里,黄河入海径流总量锐减了约一半。与此同时,黄河下游多次断流,20世纪90年代断流现象最为严重。(1)黄河三角洲面积增长快的原因是__________________________________随着流域的治理和水电站的建设黄河三角洲的面积增长速度变化趋势是________原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(10) (2)简要说明20世纪70年代以来黄河入海径流量大量减少的人为原因(10)(3)运用地理环境整体性原理分析黄河断流对下游自然环境的影响(10)答案 (1)黄河带来泥沙量大在入海口处沉积 变慢 随着流域治理水电站建设黄河泥沙含量减少中上游输送到入海口的泥沙减少(2)森林破坏严重水土流失加剧调蓄水的能力变差;人口激增经济迅速发展耗水量增大;水资源管理不协调;农业灌溉方式原始水资源浪费严重;中上游地区修建大型水利工程截留大量的水(3)径流量减少地下水位下降;海水入侵水质变差;海水倒灌海岸侵蚀加剧三角洲面积减少;来水来沙的减少使沿岸土地肥力下降河口附近海域渔业资源减少;湿地减少影响动植物的生长与栖息;蒸发旺盛气候变干旱大陆性增强;土壤盐碱化加剧下游生态环境趋向恶化解析 (1)题,黄河三角洲面积增长快慢是由黄河中上游输送泥沙多少决定,流域治理、水利工程建设等措施的实施,使得黄河泥沙含量减少。第(2)题,黄河入海径流量大量减少的人为原因可从人类生产生活、人口增长、水资源管理、水资源浪费、中上游截留等方面进行分析。第(3)题,自然地理环境中,一个要素的变化,可引起其他各要素的变化。黄河断流对下游自然环境的影响主要从对气候、地下水位、水质、三角洲面积、土壤、生物多样性等方面产生的影响进行分析。

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