高中地理人教版 (2019)必修 第一册第四节 地球的圈层结构教课内容ppt课件

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第四节 地球的圈层结构教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，教师点拨，合作探究，规律总结，液体气体，典型例题，参考答案，大气圈，生物圈，岩石圈等内容，欢迎下载使用。
1.了解划分地球内部圈层的依据—地震波和不连续面。
2.概括地球的内部圈层、外部圈层的主要特点及结构特征。
当地震发生时，地面上的人首先感觉到的上下颠簸然后是左右摇晃。如果地震发生时你再船上，只能感觉到上下颠簸，因为横波不能够穿过液态物质。
都随所通过物质的性质而改变
【合作探究】　地球的内部圈层探究材料：教材P22图1.34“地球内部地震波传播速度与圈层结构示意”。1.据中国地震台网自动测定，2019年9月15日0时21分在印尼哈马黑拉岛附近发生6.0级左右地震。在哈马黑拉岛街道上的行人和附近海洋中行船上的人震动感觉是否一样？为什么？2.判断：地壳、地幔、外核物质以什么状态存在？3.列表分析地球内部各圈层的划分以及各圈层的特征。4.岩石圈是否就是我们所说的地壳？
参考答案：3．地球内部圈层划分：以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。如下表：4．岩石圈和地壳的区别与联系：(1)岩石圈是指软流层以上的地幔部分和地壳的总称。 (2)岩石圈包括地壳，地壳是岩石圈的一部分。
读“某地地震波随深度的变化图”，回答1～3题。1．图中曲线表示的地震波是(　　)A．纵波　B．横波 C．纵波和横波 D．无法判断2．该地莫霍界面大约位于地面以下(　　)A．5千米 B．17千米 C．33千米 D．400千米3．该地最可能位于(　　)A．非洲东非大裂谷 B．青藏高原C．吐鲁番盆地 D．太平洋
1.B　2.A　3.D
第1题，由图可知，该波的传播速度相对较慢，介于3千米/秒～6千米/秒之间，且在地下某一深度处突然加快，即它表示横波。 第2题，读图可知，地震波速度在地面以下5千米处，传播速度明显增加。 第3题，地壳的平均厚度为17千米，大陆地壳较厚，大洋地壳较薄，该地壳厚度仅有5千米左右，故可能位于海洋。
【参考答案】(1)地壳　岩石圈　软流层　上地幔　(2)莫霍界面(3)地震波(纵波和横波)传播速度明显加快。
[巩固提升] 读下图回答问题。(1)地球内部圈层的名称：A和B是　　　　，A和B+C是　　　　，D是　　　　，C+D+E是　　　　的一部分。(2)不连续界面：F　　　　。(3)地震波在经过F时速度发生了什么变化？
下图为风景秀丽的黄果树瀑布景观，回答问题。1.在黄果树瀑布景观中涉及了地球的哪几个圈层？构成该景观的主体要素属于地球的哪个圈层？2.该景观的形成体现了地球各圈层之间具有怎样的关系？ 3.总结地球外部圈层的概况、特点？
参考答案：1．黄果树瀑布景观涉及了岩石圈、大气圈、水圈、生物圈等四个圈层。构成该景观主体要素的是水圈。2．该景观的形成体现了地球外部圈层之间的相互联系、相互制约的关系。3．地球外部圈层的概况、特点见下表：
大陆厚，大洋薄——海陆差异； 高山厚，平原薄——地貌差异；海岭厚，海沟薄——深度差异； 高处厚，低处薄——海拔差异。
1.①圈层的主要特点是         （  ） A.连续但不规则       B.由气体和悬浮物质组成 C.能够进行光合作用     D.由坚硬岩石组成2.关于图示圈层的正确叙述是      （  ）    A.各圈层上下平行分布   B.各圈层相互渗透    C.③圈层单独占有空间   D.都属于地球的外部圈层
地球表面四个圈层联系紧密，存在物质、能量交换，形成人类赖以生存和发展的自然环境。读图，回答1～2题。
3.图示地区的地壳厚度 ( ) A.由西向东逐渐增厚 B.由北向南逐渐增厚 C.由东向西逐渐增厚 D.由南向北逐渐增厚4.图中M和N所对应的地形区分别是 (　) A.塔里木盆地、吐鲁番盆地 B.青藏高原、四川盆地 C.黄土高原、汾河谷地 D.四川盆地、大别山区
读“我国大陆部分地壳等厚度线 图”，完成3～4题。
5.读图，完成下列问题。
（1）地球内部圈层的名称：A＋B是 ，A＋B＋C是 ， D是 ，C＋D＋E是 的一部分。（2）不连续界面：F 。（3）地震波在经过F时速度发生了什么变化？（4）A和B为什么厚度不均？