初中物理北师大版八年级上册第三章 物质的简单运动二 探究——比较物体运动的快慢精练

这是一份初中物理北师大版八年级上册第三章 物质的简单运动二 探究——比较物体运动的快慢精练，共5页。试卷主要包含了某小组同学分别测出了甲等内容，欢迎下载使用。
物体的运动有快有慢，用速度来描述物体运动的快慢。


课时作业


1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式：


方式A：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动就越快．


方式B：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．


要描述匀速直线运动，我们通常采用方式A．即用 来表示物体运动的快慢，那么如果采用方式B，则应该用 来表示物体运动的快慢．


想—想，“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式 (填“A”或“矿)来决定成绩的．


2、如图3—2—1所示，是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较_______________________认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，"裁判员"通过比较_____________判定最先到达终点的乌龟运动快。物理学中用______________表示物体运动快慢程度。





图3—2—1





3、在匀速直线运动中，下列关于公式v=s/t，正确的说法是（ ）


A.速度v与路程s成正比


B.速度v与时间t成反比


C.速度v与路程s、时间t没有关系


D.当速度v一定时，路程s与时间t成反比


4、物理学中计算或表述问题时，一般要求使用国际单位制中的基本单位．因此，单位间的正确转换很重要．比如：一辆汽车的行驶速度为72km/h ，合 m/s .


5、.一个物体做匀速直线运动，5s通过20m的路程.它通过120m的路程，用了________s.





6、一辆小车在平直的公路上行驶，在第1 s内行驶了10 m．在第2 s内行驶了20 m，第3 s内行驶了30 m，则这辆小车( )


A、在第1 s内做匀速直线运动


B、在这3 s内都做匀速直线运动


C、在这3 s内做变速直线运动


D、只在第2 s内做匀速直线运动





中考练兵


7、某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为 m/s，合 km/h。初中学生正常步行的速度大约为 m/s。








8、某小组同学分别测出了甲、乙两电 动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图象，如图3—2—2(a)、 (b)所示．





图3—2—2


(1)观察图3—2—3(a)可知，甲车在做 直线运动．甲车通过．6 m的路程所用时间为 S，


(2)观察图3—2—3(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 m．


(3)比较图3—2—3 (a)、(b)可知，甲车的速度 乙车的速度(选填“大于”“等于”或 “小于”)．








9、小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图3—2—4所示，可知小球的运动速度是先变_________，后变_________。








图3—2—4


10、安装在汽车司机座位前面的速度计的指针如图3—2—5所示，求：汽车以这个速度行驶90min，通过了多少路程？





图3—2—5














11、小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以 为参照物的；如图3—2—6是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是 ；若这辆车保持这个速度不变，从毕节驶向贵阳，毕节到贵阳的距离约为217km，这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是 。





图3—2—6








12、目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车设计速度为400km／h，南京到上海的距离约为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了 h。








13、甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图3—2—7所示。从图像可知，________车的速度大；5S内乙车通过的路程是_________m。





图3—2—7








拓展延伸


14、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图3—2—8中的短跑比赛来说明这两种方法：


a图运用的是 _______________________________________；


b图运用的是 _______________________________________。











图3—2—8





15、甲、乙两物体都作匀速直线运动，下面几种情况中说明甲物体运动速度较大的是（ ）A．甲物体运动路程50m，乙物体运动路程30m


B．甲物体运动速度是3m／s ，乙物体运动速度是3km／h


C．甲物体运动时间为2min ，乙物体运动时间为5min


D．甲物体运动路程20m ，同一时间内乙物体运动25m．


16、速度是表示物体 的物理量．声音在空气中的传播速度是340m/s，人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙是 m


17、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图3—2—9所示，则下列说法中正确的是 （ ）





图3—2—9


A.两人都做匀速直线运动


B.两人都不是做匀速直线运动


C.前2s内，小明跑得较快


D.全程中，两人跑步的平均速度相同


18、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念 （ ）


A．速度 B．时间 C．路程 D．质量




























































































答案：


第二节 探究—比较物体运动的快慢


课时作业


1.在相同的时间内通过路程的多少 通过相同的路程所用时间的多少 B


2、相同的时间，兔子运动的路程长；相同的路程，乌龟用的时间短；速度


3.C 点拨：做匀速直线运动的物体速度始终不变，因此其速度v与路程s、时间t没有关系。


4. 20 点拨：72km/h＝72000m/3600s ＝20 m/s


5. 30 分析：物体的速度v= s1 / t1=20m/5s=4m/s,物体通过120 m所用的时间t2= s2/ v＝=30s


6.C 点拨：第2秒和第3秒所用的时间都是1秒，并不是2秒和3秒。


中考练兵


7. 200 720 1


8. （1）匀速 6 （2）1.2 （3）小于 9.快 慢


10. 135km 点拨:由速度计可知汽车的行驶速度是90km/h,汽车的行驶时间t =90min=1.5h,所以汽车行驶的距离s=vt=90km/h×1.5h=135km.


11.


12、225


13. 甲 60 点拨:由图象可看出,通过60米的路程,甲车用3秒,乙车用5秒,所以甲车的速度大.


拓展延伸


14. 时间相等时，通过的路程越多，运动越快 路程相等时，用的时间越短，运动越快．


15.Ｂ 点拨：AC无法比较速度的大小，速度的单位m/s比km/h大，故B对，D说明乙的速度大.


16. 运动快慢 340 点拨:人对高墙喊一声， 2s听到回声，则声音从发出传播到高墙所用的时间是1s


17.D 分析:有图象知,小明做匀速直线运动,小华不做匀速直线运动,故AB错;前2s内，小华通过的距离多,所以小华跑得较快,故C错;小华和小明8秒通过的距离都是40米,故D对.


18.A