2021版高考语文总复习第二部分古诗文阅读第一章文言文阅读素材新人教版 试卷

文言文阅读   文言文人物传记的结构      一、人物传记的写作特点1.文段一般介绍的顺序是:姓名→籍贯→官职→经历→事件。2.文中出现的人物主次分明。文段开篇先介绍人物的姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行等,这个人物就是选文的主要人物,其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。3.主要通过人物的语言(对话)、所做的事件来表现人物的个性特征。二、人物传记的基本写法一般分为三个部分:1.简介人物的基本情况。主要包括:(1)姓名、字号;(2)籍贯;(3)家庭背景,包括家庭经济状况,及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况;(4)学识;(5)性情;(6)举荐或科举功名情况;(7)最初任职情况等。这部分内容多在开头。如果写到事件,多与家庭、学识、性情有关。2.人物的主要事迹。是文章的主体部分,阅读时可以按事情分层,每件事情要注意以下内容:(1)时间,注意年号及相关的具体年代,古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。年号纪年的标志是:①年号+初,如:乾元初;②年号+具体年代,如:泰始九年;③年号+中,如:天监中;④年号+末,如:建安末。干支纪年要注意天干地支那些词。(2)地点,要特别注意人物的官籍,即他在哪里做官,除一些地点明确介绍出来外,要注意“知、守、除、迁、贬、改”等词语后面所带的地点,如:知江夏,就是做江夏知府;除襄阳,即为担任襄阳太守。(3)官职,主要注意担任什么官职,拥有什么爵位,握有什么具体权力,具体管理哪方面的工作。如:右拾遗,是谏官,那就要注意他在向皇帝进谏方面的事,因为事情与职权密切相关,担任什么职务,就会做什么事情,也就是今天所说的“卖什么,吆喝什么”。这“时、地、职”是事情分层的“三标志”,一般来说,“时、地、职”有一点发生变化,事情就会随之发生变化,因为“时、地、职”不同,人物做的事一般也会不同,据此,可以把事情分开层次。(4)人物,特别注意人物之间的关系。在人物传记中,因为许多人物都是朝廷官员,所以,他们涉及的关系主要有:①与皇帝及上级之间的关系;②与事件涉及的人物之间的关系;③与下属之间的关系;④与百姓之间的关系。另外,如果是一般人物,就会涉及与他(她)直接相处之人及间接影响之人的关系,很多与家庭背景有关系,比如受祖父、父亲影响等。(5)事件,特别注意是什么事件,事件发生的原因、经过、结果,以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点,处理后的反应与效果、得到的评价等。3.人物的性格作风。一般分性格、工作作风和生活作风等几种情况,多在文章结尾,有时也穿插在全文中。主要注意以下内容:(1)作者的直接评价;(2)对其工作作风和生活作风所做的简评性语言;(3)从辞色的褒贬看作者的感情倾向。值得注意的是,有时候,作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹,以此来表现人物的性格特点和道德品质。这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来,读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。   官职变动词语集释   1.表授予官职的词语。征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。拜:授予官职。选:通过推荐或科举选拔任以官职。除:任命,授职。授:授给、给予官职。赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。起:起用人任以官职。复:恢复旧职。2.表罢免官职的词语。罢:免去,解除官职。黜:废掉官职。免:罢免。夺:削除。废:废黜,放逐。3.表提升官职的词语。升:升官。擢:在原官上提拔。拔:提升本来没有官职的人。迁:一般指提升。陟:进用。4.表降低官职的词语。谪:因罪被降职或流放。贬:降职。放:一般指由京官改任地方官。左迁、左除、左降、左转、左授、左宦:降职。