- 1.1 数一数及认识更大的数 学案 学案 7 次下载
- 1.3 国土面积 学案 学案 5 次下载
- 1.4 近似数 学案 学案 6 次下载
- 一 认识更大的数 知识点 学案 7 次下载
- 2.1 线的认识 学案 学案 5 次下载
小学数学北师大版四年级上册一 认识更大的数3 人口普查学案
展开参考答案
1. 数位 4 个 万 亿
2. 5 2 3 0
3. 高 0
4. 个 0 1
5. 五千零一十万零八百 八十亿四千万三千 97000000000 9500040000
项目
内 容
1.计数单位所占的位置叫作( ),按照我国的计数习惯,从右边起每( )个数位是一级,即( )级、( )级、( )级……
2. 参看教材第6页的情境图,你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗?
分析与解答:先写数位顺序表,并从低到高每四位分一级,在数位顺序表中写数,从高位写起,哪一位上没有单位写0占位。如:五十五万二千三百,分别在十万位、万位上写( ),在千位上写( ),百位上写( ),其他数位上写( )。同理可写出台湾和广东的人口数。
3. 通过预习,我知道了万以上数的读法和写法:写数时,从( )位写起,哪个数位上有几个计数单位,就在该数位上写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写( )占位。
4. 读亿级、万级时,先按照( )级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字或“亿”字。读大数时,每级末尾的( )不读,每级中间数位有一个或连续两个0,都只读( )个“零”。
5. 读一读,写一写。
50100800读作:( )
8040003000读作:( )
九百七十亿写作:( )
九十五亿零四万写作:( )
温馨
提示
学具准备:计数器、数位顺序表。
知识准备:大数的认识、计数单位的灵活运用。
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