【武汉版】《生命安全教育》六年级 第29课《我的班真棒》课件+教案

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今天，小明家吵吵闹闹，吵个不停的是小明的五根手指头。　　无名指先发言了，它说：“主人他结婚戴戒指的时候不都是把戒指戴在我的头上吗。”无名指的话招来了一阵嘲笑。中指说：“五个手指中我的个子最高。”食指说“主人的东西找不到了，是谁帮助找到的？当然是我食指了。”大拇指听了不服气说：“那主人夸奖别人怎么就把我竖起来呢？因为数我最了不起。”小拇指声音小却很尖“那主人挖耳朵的时候怎么就让我来挖呢，因为我最灵巧。”　　睡着了的小明被它们吵醒了，“你们谁能把这个杯子拿起来，谁就最棒。”可是，五个手指分别试了试，可是谁也不能单独把杯子拿起来，小明说，“你们一起把杯子拿起来看行不行？”它们一试果然把杯子拿起来了。
五个手指各有各的长处，各有各的作用，就好比班级中每个成员，大家都把长处和作用发挥出来，我们的班级就会克服一切困难，做好每一件事情。
思考：你明白了什么道理？
游戏互动
① 一根筷子和一把筷子，比一比看哪个更容易折断？
游戏互动
② 吹蜡烛，一根蜡烛和一排蜡烛，分别派出一位和一组的同学上来吹。
通过刚才的游戏和平时班级同学的日常相处，老师发现大家身上都呈现了很多的优点，我们班集体也是棒棒的！
请打开书本自学教材第120-121页情景园案例，然后和同学交流。
1、你对于班级中的学习、生活感到快乐吗？ 2、在班级中，哪些同学有值得你称赞或者学习的，说一说。
我们班同学多才多艺，身处其中，让我能学习到很多。
我们班学习氛围浓厚，在班级中学习让我感到轻松和快乐。
我们班的同学都很和善，你有任何困难都会得到帮助。
① 赏识和赞美他人，实际上是一种心态，不同的心态观察人和事物的角度不同，体验也不一样。
②与人相处时，如果用欣赏的眼光看别人，别人也会更加的对你加以欣赏，如果用鄙视的眼光看别人，别人也会更多挑剔。
③赞美别人并不需要你过多地付出什么，你要做的只是在与人交往的时候细心一点，找出别人的闪光点并给予恰当的肯定。在给予他人赞美之时，你也在为这个世界创造美，你会感觉棒极了！
据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。 “这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。 “我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。 母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。
故事分享：赞美是暗室的一道光
“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。“停了电又怎么样？”“晚上就会点蜡烛。”“你喜欢点蜡烛吗？”“是的，那回（指上次台风吹过的晚上）我点着蜡烛走来走去，你说我像小天使。”
母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话——孩子，你永远是天使！ 孩子的内心总是很单纯，大人随便的一句夸赞就能让她满心欢喜。这也是俗话说的良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。你的夸赞就像一颗种子在孩子的心里生根发芽，然后充盈孩子的内心，让她感受到爱，感受到欣喜。爱的教育有时候就是这么简单，最质朴的语言能换来最真的欢喜。
关于赞美他人的名人名言
1、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹2、优秀的人总是相互欣赏的。——苏格拉底
一、大家共同回顾我们班曾经取得过哪些成绩？动手做一份班级大事记，然后发布到班级博客。
二、如果有一天我们班作为明星班级被刊登在报纸上。我会怎样介绍自己的班集体？
自信、自律、活泼、惜时务实、拼搏、团结、共进
三、学唱歌曲《相亲相爱一家人》
欣赏他人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的气质，会培养我们的耐心；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵；欣赏别人其实就是少一点挑剔多一点敬佩！
因为：有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事。它就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己，敦促自己进步， 所以我身在其中很快乐，我的班很棒，它像一位温暖的母亲。
今天这节课学习了我的班真棒，同学们，通过今天的学习，我们知道一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，班级里的每个成员都像是一滴小水珠，在班级中我们这些小水珠相融在一起，才会让班级更和谐，更快乐。记住你是班级里的小主人！
29、我的班真棒在集体中发现快乐、收获快乐懂得欣赏他人
说说班级里发生的有趣事。