人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生评课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了男生女生，自学导航，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
2025年 七年级下册道德与法治新教材 第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时 第二框
1.男女生性别差异的表现?2.如何正确对待性别差异?3.如何正确认识与异性的交往?4.异性交往的意义?5.如何正确与异性交往?6.正确认识和对待异性情感?
猜一猜下图有几个男生，几个女生呢？
哪张图片更容易猜出来呢？为什么？
青春期后，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
知识回顾：青春期男女生第二性征发育
这些生理性别差异是与生俱来的。
说一说：除了生理差异外，男女生还有什么明显差别，这些差别是受了什么影响而产生？
在社会文化、家庭环境等的的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，会表现出各自的特点。
请男生和女生分别说一说自己这一性别的优势
在生活中你是否听过这些说法？
你是女生，你要文静一点。
你是男生，男生不能玩芭比娃娃。
女生遇到事情就只会哭。
女生学理科就是不如男生。
男生涂什么防晒，死娘炮！
1.男女生性别差异的表现？P6①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。（生理）②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理）2.如何正确对待性别差异？P6①男生女生各具特点，各有优势。②我们要互相学习、互相欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
某某学校校领导灵机一动，制定了以下校规：
1.男女生交往不得小于50cm；2.男女生不得同桌吃饭；3.下雨天男女不得同撑一把伞；4.男女生不得单独待在一起。
思考：校领导为什么会制定这样的校规？
校领导发现有些同学过分注重形象，上课总偷偷照镜子，还经常偷瞄异性，有异性在场时还爱表现自己等等，怕有些同学长此以往耽误学习，于是才制定了相应的校规。
提问:这些同学为什么会出现这些现象呢？我们应该如何正确认识与异性的交往？
3.如何正确认识与异性的交往？P7①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
小组讨论：1.该校的校规合理吗？2.男女生之间是否需要正常交往？3.男女交往有什么作用？
4.异性交往的意义 P7与异性交往对我们的成长有积极作用。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
经过多方建议考量，该校最终废除了这几条校规。废除校规后，小明和自己的好朋友小红有时候玩耍时打打闹闹，经常拉拉扯扯，于是班上谣传他俩早恋了，他俩很是苦恼。
提问:大家为什么认为小明和小红早恋了？这启示我们与异性交往是应注意什么？
5.如何正确与异性交往？ P8①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
6.正确认识和对待异性情感？P8认识：①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣党和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。对待：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
1. 在校辩论赛上，七年级（1)班辩论队女队员口齿伶俐、妙语连珠，男队员思维敏捷、逻辑缜密，他们配合默契，最终夺冠。他们夺冠的一个很重要的原因是（ )A. 优势互补，配合默契B. 口齿伶俐，妙语连珠C. 思维敏捷，逻辑缜密D. 内心坦荡，举止得体
2.男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。那么，在日常学习生活中，男生女生可以（ ）①欣赏对方，发现对方的优势②相互取长补短，共同进步③互相学习，互相帮助④主动炫耀优势，刻意隐藏劣势A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是( )①与异性交往不可取，男女授受不亲②与异性交往是我们成长的一个重要方面③与异性交往，可以优势互补，取长补短④与异性交往，只会产生早恋，影响学习A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④