广东省广州市番禺区2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷

这是一份广东省广州市番禺区2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷，共9页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识。
1．看拼音，写词语。
2．给带点的字选择正确的读音。
3．下列词语中书写全部正确一项是（ ）
A．蜡烛 旋行 大吃一惊B．双臂 笑咪咪 口干舌燥
C．石经 火柴 眼急手快D．敬礼 规则 百发百中
4．下列对加点字的解释有误的一项是（ ）
A．意欲捕鸣蝉(叫)
B．知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄)
C．荷尽已无擎雨盖(举，向上托)
D．停车坐爱枫林晚(坐下)
5．下列句子中，标点符号的使用有错误的一项是（ ）
A．“你不舒服吗？”老师问道。
B．“别跑，等一下。”爷爷喊道：“你的书包忘带了。”
C．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”
6．按要求完成练习。
（1）把下面的词语补充完整。
（2）选择合适的词语填空，填序号。
A．爸爸 ，一下子就接住要掉落的手机。
B．人们从 赶来参加活动。
7．用修改符号修改病句。
（1）树上结满了许许多多数不清的果子。
（2）我喜欢打篮球和足球。
8．根据积累填空。
（1） ，歌声振林樾。
（2）有理走遍天下， 。
（3）秋天的雨， 。
（4）人们常用“ ，顶个诸葛亮。”来比喻人多力量大。
（5）乒乓球男子双打比赛就要开始了，在奇奇和才才上场前，同学们这样鼓励他们：“ ，其利断金。”
二、阅读理解。
阅读材料，解决问题。
9．小明想参加动物园的活动，他几号去合适？刚好是星期几？ 和
A.5月26日 B.5月23日 C.星期六 D.星期日
10．动物园的地点在（ ）。
A．厦门市集美区B．厦门市同安区
C．厦门市海沧（cāng）区D．厦门市湖里区
11．本次参观动物园活动的行程安排是（ ）天。
A．半天B．1天C．2天D．3天
12．想了解活动的具体情况，可以拨打这个电话（ ）。
A．3128956B．2138956C．3218966D．3125689
阅读短文，完成练习。
长春花
①“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕同学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
②那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”
③有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
【读到这里，我预测：____】
④一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，____地给它施肥、松土、除草、灭虫。
⑤不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
⑥现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
13．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
①我生日的时候，五叔叔送给我（ ）。
A．一盆长春花 B．一株长春花苗
C．一盆月季花 D．一盆水仙花
②填入文中横线处最恰当的词语是（ ）。
A．专心 B．精心 C．细心 D．特意
③联系上下文，第②自然段中“培育”的意思是（ ）。
A．培养 B．育苗 C．种植 D．发明
14．读第③自然段后，猜一猜故事后面会发生什么？请把预测的内容写在横线上。
15．请在文中找出有新鲜感的句子并写出选择这句的理由。
有新鲜感的句子：
。
选择的理由：
三、习作。（30分）
16．森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面……接下来会发生什么事情呢？请以“淘淘进城”为题继续写下去，把故事写完整，看谁编的故事最有趣！
答案解析部分
1．【答案】暴雨；留意；睡觉；墙壁；歌唱；明朗；穿戴；双臂
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暴雨”的“暴”不要写成同音字“爆”；“留意”的“意”不要写成同音字“义”；“墙壁”的“壁”不要写成同音字“璧”；“穿戴”的“戴”不要写成同音字“带”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：暴雨、留意、睡觉、墙壁、歌唱、明朗、穿戴、双臂
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】qiē；jià；chǔ；jī；shān；tán；yà；gǔ
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
切：读“qiē”，指用刀把物品分成若干部分。读“qiè”时，指合；符合。故“切菜”的“切”应读qiē”。
假：读“iià”，指在规定的日期停止工作或学习。读“jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的(跟“真”相对)。故“放假”的“假”应读“jià”。
处：读“chǔ”时意思有居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chù”时意思有处所：地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处理”的“处”应读“chǔ”。
几：读“ jī ”，表示十分接近；差不多。读“ jǐ ”时，意思是疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。故“几乎”的“几”应读“jī ”。
扇：读“shàn”时意思有摇动生风的用具；功能和主体部分的形状像扇的装置；像门扇的东西；量词。读“shān”时意思有摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风；用手掌打。故“扇风”的“扇”应读“'shān”。
弹：读“tán”，意为弹奏。读“dàn”时，意为枪弹；炮弹；炸弹。“弹琴”的“弹”读作“tán”。
压：读“yā”时意思有从上往下施加重力；用强力制服；竭力抑制；胜过；超过。读“yà”时意思为副词从来；根木(多田干不定)故“ 压根儿 ”的“压”读“ yà ”。
骨：读“qǔ”时，指花蕾的通称。读“gǔ”时，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织比喻物体内部的支架；品质；气概。故“骨头”的“骨”应读“gǔ”。
故答案为：qiē；jià；chǔ； jī ；shān；tán； yà；gǔ
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
3．【答案】D
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“ 旋行 ”的“旋”有误，应改为“旅”。
B：“ 笑咪咪 ”的“咪”有误，应改为“眯”。
C：“ 石经 ”的“经 ”有误，应改为“径”，“ 眼急手快 ”的“急”有误，应改为“疾”。
D：正确。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】本题考查了解释词语的能力。对这类题学生平时要多积累，先了解词语字面义，然后再联系上下文理解词语意思。解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。
A：“ 意欲捕鸣蝉 ”出自袁枚的《所见》，意思是忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。鸣，叫。故正确。
B：“ 知有儿童挑促织 ”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，意思是忽然看到远处篱笆下的一点灯火，挑， 用细长的东西拨弄 。故正确。
C：“荷尽已无擎雨盖”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。故正确。
D：“停车坐爱枫林晚” 出自唐代杜牧的《山行》，意思是因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。坐，因为。故错误。
故答案为：D
【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
5．【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
A、C正确。B.有误，这个句子中的“爷爷喊道”是提示语，提示语用在两话中间时，提示语后应用逗号，所以“爷爷喊道”后面应用逗号而不是冒号。
故答案为：B
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．【答案】（1）叶；秋；忙；乱；眼；快；谷丰；春；秋；四；八
（2）③；⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
(1)①一叶知秋：见一片落叶，就知道秋天将临比喻发现一点预兆就知道事物将来的发展趋向。
②手忙脚乱：慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好也比喻做事慌乱，没有条理。
③眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。
④五谷丰登：年成好，粮食丰收。
⑤春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。
⑥四面八方：各个方面或各个地方，
(2)A.眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷反应很快。根据词义，结合语境，可知，选“眼疾手快”。
B.四面八方：各个方面或各个地方。根据词义，结合语境，可知，选“四面八方”。
故答案为： 叶；秋；忙；乱；眼；快；谷丰；春；秋；四；八；（2） A.③ ； B.⑥
【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．【答案】（1）树上结满了数不清的果子。
（2）我喜欢打篮球，踢足球。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
(1)这句话的语病是语意重复啰嗦，去掉“许许多多”或“数不清”。
(2)这句话的语病是词语搭配不当，足球用“踢”，把“和”改为“，踢”即可。
故答案为：（1）树上结满了数不清的果子。 （2）我喜欢打篮球，踢足球。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
8．【答案】（1）牧童骑黄牛
（2）无理寸步难行
（3）有一盒五彩缤纷的颜料
（4）三个臭皮匠
（5）二人同心
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】本题考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
（1）结合下句“ 歌声振林樾 ”，可知“ 牧童骑黄牛 ”，出自清代袁枚的《所见》。
（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。
（3）出自陶金鸿的《秋天的雨》。原句为： 秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料。注意“缤”不要写成“滨”。
（4）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的意思是比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，总能商量出一个好办法来。
（5）“二人同心，其利断金”的意思是两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。
故答案为：（1）牧童骑黄牛；（2）无理寸步难行；（3）有一盒五彩缤纷的颜料；（4）三个臭皮匠；（5） 二人同心
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
【答案】9．B；D
10．C
11．B
12．A
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了阅读分析能力，完成时要认真观察图表，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
9．考查了对海报内容的理解。结合“活动时间：：5月23日”可知，如果小明想参加动物园的活动，他5月23日去合适， 刚好是星期日。
故答案为：B；D
10．考查了对海报内容的理解。结合“ 活动地点：海沧野生动物园 ”可知，活动地点：厦门市海沧（cāng）区 。
故答案为：C
11．考查了对海报内容的理解。结合“ 行程安排：一日游 ”可知，行程安排：1天 。
故答案为：B
12．考查了对海报内容的理解。结合“电话：3128956”可知，如果你想了解活动的具体情况可以拨打电话3128956。
故答案为：A
【答案】13．B，B，A
14．“我”会精心照顾长春花，它在“我”精心照顾下开出美丽的花朵。
15．同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。；这个句子从颜色和香味两个方面描写了长春花。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．①考查句子理解与赏析。从“那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。”可知，我生日的时候，五叔叔送给我一株长春花苗。故选：B。
②考查选字词填空。精心：专心；周密细心。根据语义应选“精心”。故选：B。
③考查词语解释。培育：培养幼小生物，使其发育成长。文中指培养长春花，使它发育成长。故选：A。
故答案为：①B；②B；③A
14．考查扩展写话。可以根据情节预测，也可以根据文章标题预测。由原文句子“爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去”可以预测，爸爸对长春花的照顾会提醒我也好好照顾它。我会精心地照顾长春花，它在我精心照顾下开出美丽的花朵。
故答案为：“我”会精心照顾长春花，它在“我”精心照顾下开出美丽的花朵。
15．考查句子理解与赏析。注意联系上下文，同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞，这是从颜色来写，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。这是从香味来写。这个句子从颜色和香味两个方面描写了长春花。
故答案为： 同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。 这个句子从颜色和香味两个方面描写了长春花。
16．【答案】淘淘进城
森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突发奇想想进城去见见世面……
在一个风和日丽的早上，小猴子淘淘兴高采烈地去城里玩。他来到热闹的集市上，对城里的一切充满了好奇。
在大街上，他上蹿下跳地四处张望着。当他跳到屋檐时发现了一个奇怪的现象：城里的男男女女手里都戴着一副漂亮的手套。“这是怎么回事？为什么他们都要戴手套呢？”为了解开心中的疑惑，小猴子就近找了个路人打探了一番，终于弄明白：“原来人们戴手套是为了抵御寒冷的冬天，用来保护自己的双手，而且还美观呢！”
于是，淘淘暗暗地想：要是我也有一副这样的手套，那该有多好呀！后来，淘淘买了一副款式新颖又暖和的手套，就回到了森林里。
小动物们十分羡慕淘淘手上漂亮新颖的手套，纷纷央求淘淘能够为他们到城里购得这样的手套。森林里需要手套的动物渐渐多起来，淘淘干脆到城里批发了各色各样的手套，当起了为动物们服务、满足动物们需求的商人。
因为淘淘机灵又勤快，所以他赚了许多钱，成了森林里名副其实的富翁！
【知识点】作文续写
【解析】【分析】本题考查续写作文。续写作文时，首先要审题，在理解题目要求的基础上，整合材料，然后用通顺、连贯的语言写下来。本题要求续写小猴子淘淘进城的故事，我们可以结合淘淘的特点--聪明、活泼又顽皮，想象淘淘进城后发生的趣事，然后按照事情的发展顺序，把故事写具体。写作时，开头可开门见山，写小猴子淘淘去了城里；中间：可详细描写淘淘在城里发生的趣事，要把事情发生的时间地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；结尾可描写故事的结局，也可以用淘淘的口吻来结束。
【点评】这篇习作有以下优点：首先，故事充满童趣，以小猴子淘淘为主角，它因为在森林里无聊而进城的想法很自然，容易引起读者的兴趣。其次，情节发展较为流畅，从淘淘发现人们戴手套，自己购买手套，到后来为小动物们批发手套成为商人，逻辑连贯。再者，习作通过描写淘淘的好奇、羡慕等心理活动，使小猴子的形象更加生动。bà yǔ
liú yì
shuì jià
qiáng bì
gē chàng
míng lǎng
chuān dài
shuāng bì
切（qiē qiè）菜
放假（jiǎ jià）
处（chù chǔ）理
几（jǐ jī）乎
扇（shàn shān）风
弹（dàn tán）琴
压（yā yà）根儿
骨（gū gǔ）头
①一 知
②手 脚
③ 疾手
④五 登
⑤ 华 实
⑥ 面 方
跟我一起去动物园吧！
活动时间：5月23日 周日
活动地点：海沧野生动物园
行程安排：一日游
如果对活动有不清楚的，可以拨打电话了解情况。
电话：3128956