广东省深圳福田区2024-2025学年八年级上学期期末考试 语文试题（含解析）

这是一份广东省深圳福田区2024-2025学年八年级上学期期末考试 语文试题（含解析），共33页。试卷主要包含了jié，穿越时空的精神共鸣，结，城与“城”的历史之缘，解，一棵树的生命奥秘等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）阅读回答问题。
①今年福华路上的“四海一家大巡游”分为三个主题方阵表演。②“鹏城风华篇”有可爱的福鹭、科技感十足的机械虎，让人眼花瞭乱。③明年的演出又将带来怎样的惊喜呢，我已经开始期待啦。④“华夏风采篇”有香港福堂麒麟舞、中山醉龙舞等非遗项目表演，精彩绝轮！⑤“世界风情篇”有来自西班牙、巴西、新西兰等国家激情四射的歌舞表演。
（1）文段第②句和第④句分别有一个错别字，请你找出并将正确的字写下来。（2分）
（2）第③句在文段中的位置不当，为使语言连贯，第③句应调整到的位置是 （2分）
A.第①句前
B.第②句前
C.第④句后
D.第⑤句后
【打卡二街边美术馆】
2．（3分）参观街边美术馆后，小福创作了一首小诗，请你仿照前两句在横线处补充一句。
遇见美术馆
在城市的喧嚣徘徊，
偶然间，与它撞个满怀。
走进馆内，作品如花朵盛开。
人来人往，
孩子的眼睛，闪烁着好奇的光芒；
上班族的身影，匆匆掠过这艺术的站台；
， 。
漫步其中，思绪飘飞。
【打卡三种子邮局】
3．（第7问2分，其余每空1分，共9分）种子邮局是深圳首个升级改造的报刊亭，提供看报、寄信件、盖纪念章等服务。同学们选用古诗文，在明信片上写下寄语，请你将寄语补充完整。
寄语一：“九万里风鹏正举。风休住，（1） ！”（李清照《渔家傲》）愿你像搏击长空的大鹏，乘风振翅高飞！
寄语二：“（2） ，终岁常端正。”（刘桢《赠从弟》（其二））愿你无论遭遇何种严寒考验，都能如松柏一般，傲然挺立。
寄语三：“富贵不能淫，（3） ，威武不能屈。”（《富贵不能淫》）愿我们都能坚守初心，做一个正直的人。
寄语四：“芳草长堤，（4） 。”（欧阳修《采桑子》）“（5） ，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）愿你时刻关注到身边的美好。
寄语五：“（6） ， 。”（李白《渡荆门送别》）愿你心中带着对故乡的眷恋与深情，勇敢前行。
寄语六：陶渊明在《饮酒》（其五）中写道“采菊东篱下，悠然见南山。”希望你也能如他一般（7） 。
【打卡总结】
4．（4分）小田绘制了一份简易地图。请你参考这份地图，向准备到深圳游玩的好朋友推荐节日大道。
我推荐节日大道，在那儿你可以
5．（4分）走在节日大道上，抬头是开得绚烂的异木棉，身旁一只小猫正惬意地蜷缩在木椅上……旅行，不一定要去远方，也可以来一场短距离的“微旅行”，打卡节日大道正是如此。同学们就“微旅行”写下自己的一句话感悟，请你联系生活体验，也写一句。
小福：微旅行，也能生发一个微宇宙。
小田：微旅行，是我们与世界的一场简短交流。
你：
二、（18分）jié，穿越时空的精神共鸣
6．（18分）阅读以下文本，完成问题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自司马迁《史记•绛侯周勃世家》）
【乙】
（杜）甫，字子美，少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安。会①禄山乱，天子入蜀，甫避走
三川。至德二年，亡走凤翔上谒②。与房琯为布衣交，以客董廷兰③，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。”
（杜甫）少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱④，善陈时事，世号“诗史”。昌黎韩愈曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。
（节选自《新唐书•列传第一百二十六》，有删减）
注释：①会：适逢。②上谒：这里指求见皇帝。③董廷兰：唐代琴师，宰相房琯的门客，曾遭非议，房琯亦受连累。④桡（ná）弱：衰败，衰落。
（1）下列选项中，加点字意思相同的一项是 （2分）
A.军霸上/军中不得驱驰
B.上自劳军/少自树立为醇儒
C.其将固可袭而虏也/诚可信云
D.称善者久之/善陈时事
（2）请将下列句子翻译为现代汉语。（4分）
①介胄之士不拜。
②罪细，不宜免大臣。
（3）请用一个读音为“jié”的字概括周亚夫与杜甫两人的形象特点，并说明理由。（4分）
（4）现代传记的写作要素在古代史传中已有体现。请从小贴士中任选一点，分析其在两则史传中是如何体现的。（4分）
小贴士
①真实的时间、地点、人物、事件
②具体表现人物言行
——八年级上册语文教科书《学写传记》
（5）古今传颂真将军。军队取胜与将领智慧密不可分。2024年是红军长征胜利88周年，请结合《红星照耀中国》相关人物与事件，概述红军将领治军带兵的智慧（一个方面即可）。（4分）
三、（12分）结，城与“城”的历史之缘
7．（12分）日新月异的鹏城深圳，保存着南头古城、大鹏所城等文化遗产。班级同学开展“鹏城说‘城’”主题活动。阅读以下材料，完成问题。
材料一
“城”的本义是城邑四周的墙垣，即古代为防御或划分区域而筑的高墙。随着社会生活的发展，城的
功能和价值也在不断发生变化。
材料二
大鹏所城，一座600余年的边防海城
大鹏所城，坐落于广东省深圳市大鹏新区鹏城村，全称为“大鹏守御千户所城”，深圳的别称——鹏城即来源于此。所城始建于明朝洪武二十七年（1394年），至今已有600多年历史，是明清时期中国海防的军事要地，有“沿海所城，大鹏为最”之说，至今古城仍保留着原有的基本格局。
大鹏所城的正门保存完好。城门楼具有典型的明清时期建筑风格，板砖条石砌筑拱型城门，长条青石铺路。600多年过去依然完整如初，宏伟壮观，虽说历经多次修缮，能够保持留存，也是难能可贵了。城墙上的斑驳痕迹，记录着古城的时过境迁，城门里的凹凸坑洼，镌刻着所城的沧海桑田。
十字街，位于大鹏所城的中心地段，是通往东西南北四个门楼的枢纽，人车往来多在此分流，堪称古城最繁华的所在。位于十字街以南、正街西侧一座清代中期典型的四合院建筑群，便是清道光年间，福建水师提督刘起龙的将军府。该府第呈不规则梯形，建筑面积约500平方米，门首横额题“将军第”三个楷字，厚重且苍劲有力。
大鹏粮仓位于古城中部，十字街东北方向。第一座粮仓始建于明代万历十四年（1586年），后至清朝雍正十年（1732年），历经明清两个朝代，146年间陆续增建，方才达到10座粮仓的规模，现存粮仓为上个世纪五十年代重新修建的。徜徉于古城之中，穿街走巷，寻古时遗迹，赏明清建筑，觅风土人情，不知不觉中，已是黄昏时分。暮色降临，远山隐退，观山听海，意犹未尽……
（选自《资源与人居环境》，有删改）
材料三
（选自《历史文化街区游客体验评价及提升策略研究——以深圳大鹏所城为例》）
（1）你准备向同学们解说大鹏所城，请根据材料二将解说要点补充完整。
解说要点
•总体介绍：① 、历史价值（1分）
•主要特征：② 、历史悠久（1分）
•重点介绍：城门楼、十字街、③ 、大鹏粮仓（1分）
注意：解说时“洪武二十七年”“约”等词不能省略，因为④ （3分）
（2）材料三中的图1反映了人们关注和评论大鹏所城的不同方面。根据图1，除以上解说要点外，你还可以补充介绍哪些方面？（写出一个方面即可）（2分）
（3）以下是解说词的结语，请结合以上材料补充完整。（4分）
我们观“所城”，说“所城”。曾经，它① ；而现在它② 。总之，无论过去或现在，大鹏所城都对深圳这座城意义非凡，保护它是我们的责任。
四、（18分）解，一棵树的生命奥秘
8．（18分）阅读以下文本，完成问题。
库尔德宁的一棵树
王国平
①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。
②在别处，“风景”经常集中在一个特定的区域，前往“风景”的路上可能是单调而乏味的。到新疆，到伊犁，“风景”就在路上。
③位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢风尘仆仆跋涉而来，奔向它的胸膛。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，细细观之，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画。雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。
④雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。
⑤就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。
⑥库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的点睛细节。好的细节并非无关紧要的“细枝末节”，而是藏着天大的秘密，是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。
⑦突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、
深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。
⑧这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？一种可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴；或许是一路奔波，实在是累了，主干和枝叶像被灌入了铅水一样，怎么也跟不上大部队的节奏；或许是有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无边旷野里独处的滋味……恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地点，指定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。
⑨其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日光浴。缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。这棵“罗丹树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站岗放哨，传递消息，分享自己傲然而立的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调子，绿波如涛，激起如潮的声势，在广袤的天地之间回响。
⑩我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海。“罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如个性的舒展，比如生命的坚韧，似乎又远远不止这些。
（选自《光明日报》2024年10月25日，有删减）
（1）“大自然这个能工巧匠”“用心设计”了“树阵”和“一棵树”，请用下表梳理二者异同。（4分）
（2）第⑧段作者说这棵树真的“落单”了，第⑨段又说这棵树“并不孤独”，这样是否矛盾？请结合文章谈谈你的理解。（3分）
（3）读散文能让我们获得教益。请结合文章回答以下问题。
①成长之路上，我们难免也会有“落单”的时刻。当你“落单”时，这“一棵树”带给你什么启发？
树阵
一棵树
异
群居、等距离排列、集体性阵势筑起的一道绿色长城
①
同
生长环境：②
形态：直直地生长、向上攀缘
（写出两点即可）（4分）
②你从这篇散文中获得哪些写作的启示？（3分）
（4）万物有灵，“一棵树”蕴含生命的奥秘，昆虫“微小的生命，诉说它的快乐”（法布尔语）。请从《昆虫记》中任选一种昆虫，联系其生命历程，谈谈它带给你的关于生命的思考。（4分）
五、（45分）
9．（45分）作文。
请以“小细节有大发现”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）不得套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实人名、校名等。
2024-2025学年广东省深圳市福田区八年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、深圳节日大道是全国首个以“节日文化”为核心的公共文化街区，也是福田最繁华的商业圈。请你与同学一起去打卡并作记录。（24分）节，文化大道的精彩之旅【打卡一四海一家大巡游】
1．（4分）阅读回答问题。
①今年福华路上的“四海一家大巡游”分为三个主题方阵表演。②“鹏城风华篇”有可爱的福鹭、科技感十足的机械虎，让人眼花瞭乱。③明年的演出又将带来怎样的惊喜呢，我已经开始期待啦。④“华夏风采篇”有香港福堂麒麟舞、中山醉龙舞等非遗项目表演，精彩绝轮！⑤“世界风情篇”有来自西班牙、巴西、新西兰等国家激情四射的歌舞表演。
（1）文段第②句和第④句分别有一个错别字，请你找出并将正确的字写下来。
（2）第③句在文段中的位置不当，为使语言连贯，第③句应调整到的位置是 D
A.第①句前
B.第②句前
C.第④句后
D.第⑤句后
【分析】（1）本题考查汉字字形。根据字词积累，“眼花瞭乱”中的“瞭”应写作“缭”，“精彩绝轮”中的“轮”应写作“伦”。
（2）本题考查语序。第③句表达了对未来演出的期待，应放在文段的最后面，作为总结性展望，使整个文段的叙述自然收尾。故第③句应调整到第⑤句后面。
故选：D。
【解答】答案：
（1）瞭——缭 轮——伦
（2）D
【点评】在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。
【打卡二街边美术馆】
2．（3分）参观街边美术馆后，小福创作了一首小诗，请你仿照前两句在横线处补充一句。
遇见美术馆
在城市的喧嚣徘徊，
偶然间，与它撞个满怀。
走进馆内，作品如花朵盛开。
人来人往，
孩子的眼睛，闪烁着好奇的光芒；
上班族的身影，匆匆掠过这艺术的站台；
老者的脚步 ， 缓缓丈量这艺术的长廊 。
漫步其中，思绪飘飞。
【分析】本题考查仿写与续写。
要求仿照给定小诗的前两句进行续写，需要注意诗歌的意境、节奏和语言风格，与前文保持一致，同时要体现出参观美术馆的感受和场景。句式结构：与前文“孩子的眼睛，闪烁着好奇的光芒；上班族的身影，匆匆掠过这艺术的站台；”保持一致，都是“……的……，……（动词）着……的……”的结构，使诗歌在形式上整齐统一，具有节奏感。例如：老者的脚步，缓缓丈量这艺术的长廊。
【解答】答案：
示例：老者的脚步 缓缓丈量这艺术的长廊
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
【打卡三种子邮局】
3．（9分）种子邮局是深圳首个升级改造的报刊亭，提供看报、寄信件、盖纪念章等服务。同学们选用古诗文，在明信片上写下寄语，请你将寄语补充完整。
寄语一：“九万里风鹏正举。风休住，（1） 蓬舟吹取三山去 ！”（李清照《渔家傲》）愿你像搏击长空的大鹏，乘风振翅高飞！
寄语二：“（2） 冰霜正惨凄 ，终岁常端正。”（刘桢《赠从弟》（其二））愿你无论遭遇何种严寒考验，都能如松柏一般，傲然挺立。
寄语三：“富贵不能淫，（3） 贫贱不能移 ，威武不能屈。”（《富贵不能淫》）愿我们都能坚守初心，做一个正直的人。
寄语四：“芳草长堤，（4） 隐隐笙歌处处随 。”（欧阳修《采桑子》）“（5） 乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）愿你时刻关注到身边的美好。
寄语五：“（6） 仍怜故乡水 ， 万里送行舟 。”（李白《渡荆门送别》）愿你心中带着对故乡的眷恋与深情，勇敢前行。
寄语六：陶渊明在《饮酒》（其五）中写道“采菊东篱下，悠然见南山。”希望你也能如他一般（7） 恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的写法）
（2）冰霜正惨凄（注意“凄”的写法）
（3）贫贱不能移（注意“贱”的写法）
（4）隐隐笙歌处处随（注意“笙”的写法）
（5）乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的写法）
（6）仍怜故乡水 万里送行舟（注意“怜”的写法）
（7）恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。
【打卡总结】
4．（4分）小田绘制了一份简易地图。请你参考这份地图，向准备到深圳游玩的好朋友推荐节日大道。
我推荐节日大道，在那儿你可以 在购物公园、购物广场尽情购物，在咖啡馆享受悠闲时光，参观金融大厦感受现代气息，去种子邮局体验独特文化，还能漫步福华路，欣赏四海一家大巡游，以及到美术馆领略艺术之美。
【分析】本题考查图文转换。
要求根据简易地图向准备到深圳游玩的好朋友推荐节日大道，需要结合地图上的信息，描述在节日大道可以进行的活动，将地图内容转化为文字表述。答案中依次提到了地图上的各个地点及其对应的活动，如购物公园和购物广场可以购物，咖啡馆可以享受时光，金融大厦能感受现代气息，种子邮局可体验独特文化，福华路可以漫步并欣赏四海一家大巡游，美术馆可以领略艺术之美。
【解答】答案：
示例：在购物公园、购物广场尽情购物，在咖啡馆享受悠闲时光，参观金融大厦感受现代气息，去种子邮局体验独特文化，还能漫步福华路，欣赏四海一家大巡游，以及到美术馆领略艺术之美。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
5．（4分）走在节日大道上，抬头是开得绚烂的异木棉，身旁一只小猫正惬意地蜷缩在木椅上……旅行，
不一定要去远方，也可以来一场短距离的“微旅行”，打卡节日大道正是如此。同学们就“微旅行”写下自己的一句话感悟，请你联系生活体验，也写一句。
小福：微旅行，也能生发一个微宇宙。
小田：微旅行，是我们与世界的一场简短交流。
你： 微旅行，是心灵在近处的一次悠然漫步。
【分析】本题考查仿写与续写。
要求根据对“微旅行”的理解，联系生活体验写一句话感悟，需要紧扣“微旅行”的特点，即不一定去远方，是短距离的，且能表达出对其意义或感受的独特见解。例如：微旅行，是心灵在近处的一次悠然漫步。
【解答】答案：
示例：微旅行，是心灵在近处的一次悠然漫步。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、（18分）jié，穿越时空的精神共鸣
6．（18分）阅读以下文本，完成问题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自司马迁《史记•绛侯周勃世家》）
【乙】
（杜）甫，字子美，少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安。会①禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔上谒②。与房琯为布衣交，以客董廷兰③，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜
免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。”
（杜甫）少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱④，善陈时事，世号“诗史”。昌黎韩愈曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。
（节选自《新唐书•列传第一百二十六》，有删减）
注释：①会：适逢。②上谒：这里指求见皇帝。③董廷兰：唐代琴师，宰相房琯的门客，曾遭非议，房琯亦受连累。④桡（ná）弱：衰败，衰落。
（1）下列选项中，加点字意思相同的一项是 C
A.军霸上/军中不得驱驰
B.上自劳军/少自树立为醇儒
C.其将固可袭而虏也/诚可信云
D.称善者久之/善陈时事
（2）请将下列句子翻译为现代汉语。
①介胄之士不拜。
②罪细，不宜免大臣。
（3）请用一个读音为“jié”的字概括周亚夫与杜甫两人的形象特点，并说明理由。
（4）现代传记的写作要素在古代史传中已有体现。请从小贴士中任选一点，分析其在两则史传中是如何体现的。
小贴士
①真实的时间、地点、人物、事件
②具体表现人物言行
——八年级上册语文教科书《学写传记》
（5）古今传颂真将军。军队取胜与将领智慧密不可分。2024年是红军长征胜利88周年，请结合《红星照耀中国》相关人物与事件，概述红军将领治军带兵的智慧（一个方面即可）。
【分析】参考译文：
【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听
从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】杜甫，字子美，年少时生活贫困，客居在吴越、齐赵一带。参加进士考试没有考中，困居在长安。适逢安禄山叛乱，皇帝逃入蜀中，杜甫也避难到三川。至德二年，杜甫逃到凤翔求见皇帝。杜甫与房琯是平民时的朋友，房琯因为门客董廷兰（的事情），被罢免宰相之职。杜甫上疏说：“（房琯的）罪行轻微，不应该免去大臣的职务。”皇帝大怒，下诏让三司共同审问。宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就断绝了进谏者的言路。”皇帝才消除了怒气。杜甫谢罪，并且称述：“房琯年少时就树立志向成为醇正的儒者，有大臣的风范。我看他深切地为君主的忧虑而忧虑，忠义之情表现在神色上，因此我冒着死罪称赞他，违背了圣上的心意。”
杜甫年轻时与李白齐名，当时号称“李杜”。杜甫多次经历贼寇叛乱，坚守气节，没有污点。他创作歌诗，感伤时事，忧虑国家衰败，善于陈述时事，当时的人称他的诗为“诗史”。昌黎人韩愈说：“李白、杜甫的文章在，光芒万丈长。”确实是可信的呀。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.不同，驻扎/军营；
B.不同，亲自/自己；
C.相同，可以；
D.不同，好/善于。
故选：C。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：之，的；拜，行跪拜礼。句意为：穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼。
②中重点词语有：细，轻微；宜，应该。句意为：罪行轻微，不应该免去大臣的职务。
（3）本题考查对文章的理解和分析。可以用“杰”概括人物形象特点。首先周亚夫治军严明：在细柳营，汉文帝的先驱部队和汉文帝本人都因“军中闻将军令，不闻天子之诏”而不得入营，进入营中又要
遵循“军中不得驱驰”的规定，这一系列事件充分体现了周亚夫对军队纪律的严格要求，使得整个军营军容严整，号令统一，展现出卓越的军事管理才能。刚正不阿：面对至高无上的天子，周亚夫没有阿谀奉承，而是秉持军礼，以“介胄之士不拜，请以军礼见”表明自己的态度，坚守原则，不轻易妥协，这种刚正的品质在古代将领中尤为可贵，彰显了他作为杰出将领的风范。杜甫：正直忠诚：尽管自己身处困境，杜甫仍心系国家和朋友。在房琯因门客之事被罢相时，他敢于上疏直言，认为房琯罪行轻微不应被免，这一行为体现了他对正义的坚持和对朋友的忠诚，不顾个人得失，为正义发声。文学杰出：杜甫一生经历坎坷，多次遭遇战乱，但他始终坚守自己的气节。其诗歌“善陈时事，世号‘诗史’”，真实地反映了当时社会的动荡和人民的疾苦，具有极高的文学价值和历史意义，在文学领域取得了非凡的成就，是当之无愧的杰出人物。
（4）本题考查综合应用的能力。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，通过对细柳营士兵全副武装、严阵以待的描写，从侧面烘托出周亚夫治军有方，纪律严明，让读者能间接感受到周亚夫在军队管理上的严格要求和卓越能力。语言描写：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“将军约，军中不得驱驰”等语句，直接引用周亚夫对军队的命令，生动地展现了他军令如山、不徇私情的形象，即使面对天子也坚持自己的治军原则，突出了他的刚正不阿和对军纪的严格执行。“介胄之士不拜，请以军礼见”，周亚夫在天子面前的这一行为，简洁而有力地表现了他对军礼的恪守，不因天子的到来而改变军队的规矩，彰显了他作为将军的威严和对军事礼仪的尊重，使周亚夫的形象跃然纸上。《杜甫传》中“甫上疏言：‘罪细，不宜免大臣。’”直接引用杜甫上疏的原文，清晰地呈现了他为房琯仗义执言的具体行为，体现了他正直、重情义的性格特点，以及敢于在皇帝面前表达自己观点的勇气。评价言论：“甫谢，且称：‘琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。’”这段杜甫对房琯的评价，进一步阐述了他为房琯求情的原因，展现了他对朋友的了解和对正义的理解，丰富了人物形象，使读者能更深入地认识杜甫的为人。生平经历：“少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安”，通过描述杜甫年少时的贫困、游历经历以及科举不顺的困境，为他之后在国家动荡时的行为和诗歌创作提供了背景，使读者能更好地理解他的性格形成和行为动机，使人物形象更加立体、丰满。
（5）本题考查综合应用的能力。红军将领治军带兵智慧（纪律严明方面） 纪律内容：“三大纪律八项注意”是红军的重要纪律准则，它涵盖了军队生活的各个方面，包括一切行动听指挥、不拿群众一针一线、一切缴获要归公等重要内容，为红军的行为规范提供了明确的指导。长征践行：在长征这一艰苦卓绝的历程中，红军面临着无数艰难险阻，但始终严格遵守这些纪律。例如，在经过少数民族地区时，红军战士充分尊重当地的风俗习惯和宗教信仰，不干扰当地居民的正常生活，与当地群众建立了良好的关系。重要意义：这种纪律严明的治军方式，一方面保证了红军队伍的高度集中统一，使军队在面对各种复杂情况时能够保持强大的战斗力；另一方面，赢得了沿途群众的信任和支持，为红军提供了物资补给、
情报支持等，为长征的胜利创造了有利条件。例如，当地群众看到红军纪律良好，纷纷主动为红军带路、提供食物等，成为红军长征胜利不可或缺的力量。
答案：
（1）C
（2）①介胄之士不拜：穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼。②罪细，不宜免大臣：罪行轻微，不应该免去大臣的职务。
（3）可以用“杰”字概括两人的形象特点。周亚夫：在细柳营中，他治军严明，“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，军中不得驱驰”等都体现了这一点；面对天子，他刚正不阿，“介胄之士不拜，请以军礼见”，展现出卓越的军事才能和不凡的气度，堪称一代军中英杰3。
杜甫：他在国家动荡之时，虽身处困境却心系国家，“数尝寇乱，挺节无所污”，且敢于直言进谏，为房琯求情，“罪细，不宜免大臣”，体现了他的正直和对朋友的忠诚，在文学上又成就卓著，“善陈时事，世号‘诗史’”，是文学界的杰出人物。
（4）《周亚夫军细柳》：文中通过对周亚夫的一系列言行描写来刻画其形象。如“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，通过士兵的表现侧面衬托周亚夫治军之严；“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“亚夫乃传言开壁门”“将军约，军中不得驱驰”等直接描写了周亚夫的语言和行为，突出了他军纪严明、刚正不阿的特点；“介胄之士不拜，请以军礼见”更是展现了他的恪守军礼3。《杜甫传》：“甫上疏言：‘罪细，不宜免大臣。’”“甫谢，且称：‘琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。’”等语句，通过杜甫的上疏内容和对房琯的评价，具体表现了他的正直和忠诚；“少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安”等则写出了他的生活经历和困境，使人物形象更加丰满。
（5）红军将领治军带兵的智慧体现在纪律严明方面。例如，在长征途中，红军战士严格遵守“三大纪律八项注意”，不拿群众一针一线。即使在极端困难的情况下，战士们也坚决执行纪律，如在经过少数民族地区时，尊重当地的风俗习惯和宗教信仰，秋毫无犯。这种纪律严明的治军智慧，赢得了沿途群众的信任和支持，为红军的长征胜利奠定了坚实的群众基础，同时也保证了军队的高度集中统一和战斗力。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
三、（12分）结，城与“城”的历史之缘
7．（12分）日新月异的鹏城深圳，保存着南头古城、大鹏所城等文化遗产。班级同学开展“鹏城说‘城’”主题活动。阅读以下材料，完成问题。
材料一
“城”的本义是城邑四周的墙垣，即古代为防御或划分区域而筑的高墙。随着社会生活的发展，城的功能和价值也在不断发生变化。
材料二
大鹏所城，一座600余年的边防海城
大鹏所城，坐落于广东省深圳市大鹏新区鹏城村，全称为“大鹏守御千户所城”，深圳的别称——鹏城即来源于此。所城始建于明朝洪武二十七年（1394年），至今已有600多年历史，是明清时期中国海防的军事要地，有“沿海所城，大鹏为最”之说，至今古城仍保留着原有的基本格局。
大鹏所城的正门保存完好。城门楼具有典型的明清时期建筑风格，板砖条石砌筑拱型城门，长条青石铺路。600多年过去依然完整如初，宏伟壮观，虽说历经多次修缮，能够保持留存，也是难能可贵了。城墙上的斑驳痕迹，记录着古城的时过境迁，城门里的凹凸坑洼，镌刻着所城的沧海桑田。
十字街，位于大鹏所城的中心地段，是通往东西南北四个门楼的枢纽，人车往来多在此分流，堪称古城最繁华的所在。位于十字街以南、正街西侧一座清代中期典型的四合院建筑群，便是清道光年间，福建水师提督刘起龙的将军府。该府第呈不规则梯形，建筑面积约500平方米，门首横额题“将军第”三个楷字，厚重且苍劲有力。
大鹏粮仓位于古城中部，十字街东北方向。第一座粮仓始建于明代万历十四年（1586年），后至清朝雍正十年（1732年），历经明清两个朝代，146年间陆续增建，方才达到10座粮仓的规模，现存粮仓为上个世纪五十年代重新修建的。徜徉于古城之中，穿街走巷，寻古时遗迹，赏明清建筑，觅风土人情，不知不觉中，已是黄昏时分。暮色降临，远山隐退，观山听海，意犹未尽……
（选自《资源与人居环境》，有删改）
材料三
（选自《历史文化街区游客体验评价及提升策略研究——以深圳大鹏所城为例》）
（1）你准备向同学们解说大鹏所城，请根据材料二将解说要点补充完整。
解说要点
•总体介绍：① 名称由来 、历史价值
•主要特征：② 边防海城 、历史悠久
•重点介绍：城门楼、十字街、③ 将军府 、大鹏粮仓
注意：解说时“洪武二十七年”“约”等词不能省略，因为④ 这些词对于准确描述大鹏所城的历史和现状至关重要。
（2）材料三中的图1反映了人们关注和评论大鹏所城的不同方面。根据图1，除以上解说要点外，你还可以补充介绍哪些方面？（写出一个方面即可）
（3）以下是解说词的结语，请结合以上材料补充完整。
我们观“所城”，说“所城”。曾经，它① 是明清时期中国海防的军事要地 ；而现在它② 成为了深圳热门的旅游景点，承载着深圳的历史和文化记忆 。总之，无论过去或现在，大鹏所城都对深圳这座城意义非凡，保护它是我们的责任。
【分析】本题是关于“大鹏所城”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与概括，第二题考查对材料内容的理解与运用，第三题考查对材料内容的理解与概括。
【解答】（1）本题要求根据提供的材料二，向同学们解说大鹏所城，并补充完整解说要点。解说要点需要包括大鹏所城的总体介绍、主要特征、重点介绍部分，并注意在解说时不能省略某些关键词。
总体介绍：需要包含大鹏所城的名称、历史价值。从材料二中可知，大鹏所城的全称为“大鹏守御千户所城”，是深圳别称“鹏城”的来源，且是明清时期中国海防的军事要地，具有极高的历史价值。
主要特征：需要概括大鹏所城的主要特征。从材料二中可以看出，大鹏所城是一座600余年的边防海城，因此其主要特征可以概括为“边防海城”和“历史悠久”。
重点介绍：需要列举大鹏所城内的重点景点或建筑。从材料二中可知，城门楼、十字街、将军府、大鹏粮仓都是大鹏所城内的重点景点或建筑。因此，在解说要点中需要包含这些部分。
注意事项：需要注意在解说时不能省略某些关键词。从题目要求中可以看出，“洪武二十七年”“约”等词不能省略。这是因为这些词对于准确描述大鹏所城的历史和现状至关重要。
（2）首先，我们需要明确题目要求根据图1——大鹏所城网络评论高频词云图，来补充介绍大鹏所城除已知解说要点外的其他方面。观察图1，我们可以看到除了已提及的“历史”“文化”“旅游名城”等关键词外，还有“门票”“军事海防”“爱国主义”“街巷空间”“城市事件”“景点感受”以及“附近民宿”等高频词汇。这些词汇反映了网友们对大鹏所城的不同关注和评论方面。现在，我们需要从这些高
频词汇中选择一个方面来补充介绍大鹏所城。我们可以以“军事海防”为例：大鹏所城作为一座有着600余年历史的边防海城，其军事海防价值不容忽视。作为明清时期中国海防的军事要地，大鹏所城在历史上承担着保卫海疆、抵御外侮的重要职责。古城内的城墙、城门楼、炮台等军事设施至今保存完好，见证了那段烽火连天的岁月。游客们在这里可以深刻感受到古代军事海防的厚重历史和重要价值。当然，除了“军事海防”外，我们还可以选择其他高频词汇来介绍大鹏所城，如“门票”可以介绍其价格及优惠政策，“街巷空间”可以描述其独特的古城风貌和街道布局，“城市事件”可以讲述与古城相关的历史事件或文化活动，“景点感受”可以分享游客们的游览体验和心得感悟，“附近民宿”则可以介绍古城周边住宿的便利性和特色民宿等。
（3）这道题目要求结合以上材料，将解说词的结语补充完整。我们需要根据大鹏所城的历史和现状，分别用一句话来概括它曾经和现在的特点或价值。首先，我们来看第一句话“曾经，它①”。这句话需要反映大鹏所城在过去的重要地位或价值。从材料二中我们可以了解到，大鹏所城是一座600余年的边防海城，是明清时期中国海防的军事要地。因此，我们可以将这句话补充为“曾经，它是明清时期中国海防的军事要地”。接下来，我们看第二句话“而现在它②”。这句话需要描述大鹏所城现在的状态或价值。从材料二以及我们的常识中可以知道，大鹏所城现在已经成为了一个热门的旅游景点，吸引了大量游客前来参观。同时，它作为深圳的文化遗产，也承载着深圳的历史和文化记忆。因此，我们可以将这句话补充为“而现在它成为了深圳热门的旅游景点，承载着深圳的历史和文化记忆”。最后，结语部分强调了无论过去或现在，大鹏所城都对深圳这座城意义非凡，并呼吁大家保护它。这是对整个解说词的总结和升华。
答案：
（1）①名称由来 ②边防海城 ③将军府 ④这些词对于准确描述大鹏所城的历史和现状至关重要。
（2）根据图1，除以上解说要点外，我们还可以补充介绍大鹏所城的“军事海防”方面。作为明清时期中国海防的军事要地，大鹏所城在历史上承担着保卫海疆、抵御外侮的重要职责，其军事海防价值不容忽视。古城内的城墙、城门楼、炮台等军事设施至今保存完好，是游客们感受古代军事海防历史的重要场所。
（3）①是明清时期中国海防的军事要地；②成为了深圳热门的旅游景点，承载着深圳的历史和文化记忆。
【点评】要想准确理解材料的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
四、（18分）解，一棵树的生命奥秘
8．（18分）阅读以下文本，完成问题。
库尔德宁的一棵树
王国平
①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。
②在别处，“风景”经常集中在一个特定的区域，前往“风景”的路上可能是单调而乏味的。到新疆，到伊犁，“风景”就在路上。
③位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢风尘仆仆跋涉而来，奔向它的胸膛。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，细细观之，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画。雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。
④雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。
⑤就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。
⑥库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的点睛细节。好的细节并非无关紧要的“细枝末节”，而是藏着天大的秘密，是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。
⑦突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。
⑧这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？一种可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴；或许是一路奔波，实在是累了，主干和枝叶像被灌入了铅水一样，怎么也跟不上大部队的节奏；或许是有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无边旷野里独处的滋味……恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地点，指定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。
⑨其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日光浴。
缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。这棵“罗丹树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站岗放哨，传递消息，分享自己傲然而立的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调子，绿波如涛，激起如潮的声势，在广袤的天地之间回响。
⑩我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海。“罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如个性的舒展，比如生命的坚韧，似乎又远远不止这些。
（选自《光明日报》2024年10月25日，有删减）
（1）“大自然这个能工巧匠”“用心设计”了“树阵”和“一棵树”，请用下表梳理二者异同。
（2）第⑧段作者说这棵树真的“落单”了，第⑨段又说这棵树“并不孤独”，这样是否矛盾？请结合文章谈谈你的理解。
（3）读散文能让我们获得教益。请结合文章回答以下问题。
①成长之路上，我们难免也会有“落单”的时刻。当你“落单”时，这“一棵树”带给你什么启发？（写出两点即可）
②你从这篇散文中获得哪些写作的启示？
（4）万物有灵，“一棵树”蕴含生命的奥秘，昆虫“微小的生命，诉说它的快乐”（法布尔语）。请从《昆虫记》中任选一种昆虫，联系其生命历程，谈谈它带给你的关于生命的思考。
【分析】本文介绍了库尔德宁景区内雪岭云杉组成的“树阵”及落单的“罗丹树”，阐述二者异同，解释“落单”却“不孤独”不矛盾的原因，还谈了树给成长、写作的启发，以及以蝉为例说明《昆虫记》中昆虫生命历程带来的生命思考。
【解答】（1）本题考查概括内容。
①处异：根据文中“就在这么一个庞大而威严的‘树阵’之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个‘树阵’深情对望”可知，应填“独自立于草
树阵
一棵树
异
群居、等距离排列、集体性阵势筑起的一道绿色长城
① 独自立于草原腹地，四周无同伴
同
生长环境：② 库尔德宁景区
形态：直直地生长、向上攀缘
原腹地，四周无同伴”。
②处同：由“雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘”以及“这棵树就像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想”等内容，结合二者描述可知生长环境都是库尔德宁景区，所以填“库尔德宁景区”。
（2）本题考查对内容的理解。
第⑧段说“落单”是从树的物理位置来看，它独自立于草原腹地，四周没有同伴，与远处“树阵”分离，在群体迁徙过程中掉队，从空间分布上呈现出孤立状态。而第⑨段说“并不孤独”是从树的生活状态、精神层面而言，它虽独处，却有小草环绕、小花点缀、阳光包裹、清风相拥，与周边动植物有丰富互动，还为“树阵”站岗放哨、传递消息，在大自然的怀抱里有着充实的精神生活，所以二者并不矛盾，是从不同角度对树的描述。
（3）本题考查阅读感悟。
①成长之路上“落单”时的启发：这棵“罗丹树”落单后，依然在草原腹地展现生命活力，与周围环境和谐共生，启示我们当“落单”时，不要自怨自艾，应像树一样，积极拥抱周围的美好，与自然、他人建立联系，发挥自身价值，保持乐观坚韧，绽放生命光彩，如利用独处时间沉淀自我，提升能力等。
②写作启示：文章开篇通过对比别处与新疆伊犁的风景，突出库尔德宁的独特，引人入胜；描写雪岭云杉“树阵”与“罗丹树”时，运用拟人、比喻等修辞手法，如“像是嫡亲的三兄妹”“傻大个”等，使描写生动形象；行文有对景物细致观察，从树的形态、生长习性到周边环境，为读者呈现丰富画面，启示写作时可用对比开篇、巧用修辞、细致观察来丰富文章内容、提升感染力。
（4）本题考查扩展阅读。以蝉为例，蝉的生命历程艰辛而又辉煌。它在地下蛰伏数年，暗无天日，历经漫长等待，只为破土而出。一旦钻出地面，便奋力爬上枝头，在短暂的夏日尽情歌唱，哪怕生命即将终结。这启示我们生命的成长需要隐忍与等待，厚积薄发，在有限的时光里要全力绽放光芒，不惧过程的艰难，用热情拥抱生命中的高光时刻，为实现生命价值不懈努力，哪怕面对困境，也要怀揣希望勇往直前。
答案：
（1）①独自立于草原腹地，四周无同伴
②库尔德宁景区
（2）不矛盾。“落单”指树在空间上与“树阵”分离，独自立于草原腹地；“不孤独”指其在精神、生活层面，有花草、阳光相伴，与动植物互动，还为“树阵”尽责，二者是从不同角度描述树。
（3）①成长启发：“罗丹树”落单仍活力满满，启示我们“落单”时别消极，要像树一样拥抱美好，与外界建立联系，沉淀自我、发挥价值，保持乐观坚韧。
②写作启示：开篇用对比突出库尔德宁独特；描写巧用拟人、比喻，如“嫡亲三兄妹”“傻大个”；还有细致观察，呈现丰富画面，写作时可用这些方法提升文章质量。
（4）《昆虫记》生命思考：以蝉为例，它地下蛰伏数年，出土后在夏日尽情歌唱，生命短暂却辉煌。启示我们生命成长需隐忍等待、厚积薄发，要在有限时光绽放光芒，不惧艰难，怀揣希望向前。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
五、（45分）
9．（45分）作文。
请以“小细节有大发现”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）不得套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实人名、校名等。
【分析】本题考查命题作文。
审题：“小细节有大发现”这个题目强调的是细节的重要性以及从细节中能够洞察到的深层意义或价值。审题时，需要明确“小细节”是切入点，“大发现”是核心要点，文章需展现从细微处着手，进而获得重要领悟或成果的过程。
立意：文章立意应围绕“细节决定成败”“细微之处见真章”等主题，强调在日常生活、学习或工作中，不应忽视任何一个小细节，因为其中往往蕴含着改变命运或提升自我的关键信息。
选材：可以选取个人生活中的小事，如通过观察蚂蚁搬家领悟团队合作的重要性。或是学习过程中的一个细节错误，如何通过分析错误根源，最终取得学习上的突破。也可以是工作中对一个小环节的改进，如何带来整体效率的大幅提升。构思：文章开头可简述一个吸引人的小故事或现象，引出“小细节有大发现”的主题。接着，通过具体事例详细阐述如何从细节中发现价值，以及这一发现对个人成长或工作带来的正面影响。结尾部分，总结细节观察的重要性，并鼓励读者在生活中多关注细节，勇于探索和发现。
这样的构思能够确保文章内容充实，结构清晰，主题突出。
【解答】
小细节有大发现
在生活的长河中，我们常常被那些宏大的目标和远大的理想所吸引，却往往忽视了那些藏匿于日常琐
碎中的小细节。然而，正是这些看似微不足道的小细节，往往蕴含着令人惊叹的大发现。
记得那是一个普通的周末，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的书桌上，我正忙着整理一周的学习笔记。在翻阅一本数学练习册时，我无意间注意到了一道曾经做错的题目。这道题目其实并不复杂，只是一个简单的几何证明题，但我在解题时却忽略了一个关键的细节——一个看似不起眼的辅助线。
当时，我只是匆匆看了一眼答案，没有深入思考为什么这个辅助线是关键。而这次，我决定重新审题，仔细分析每一步的推理过程。经过一番琢磨，我终于明白了那个辅助线的巧妙之处：它不仅连接了两个看似无关的点，更揭示了一个隐藏的几何关系，从而简化了证明过程。
这个小小的发现让我兴奋不已，它让我明白了一个道理：在学习的过程中，细节往往决定成败。一个小小的疏忽，可能会导致整个解题过程的失败；而一个细微的观察，则可能带来意想不到的突破。
这个小细节的发现不仅让我在数学上有所进步，更让我在生活中受益匪浅。我开始学会更加细致地观察周围的世界，无论是人与人之间的交流，还是自然界的微妙变化，我都尝试着从中寻找那些被忽视的细节。我发现，这些细节往往能够揭示出事物的本质和规律，让我对这个世界有了更加深入的理解。
此外，我还意识到，细节的观察不仅能够帮助我们发现问题，更能够激发我们的创造力。当我们对某个问题陷入困境时，不妨从细节入手，或许就能找到解决问题的新思路。
总之，“小细节有大发现”这句话不仅是对我那次数学解题经历的总结，更是对我人生的一种启示。在未来的日子里，我将继续秉承这种细致入微的观察态度，去发现那些隐藏在生活中的美好和智慧。