2024~2025学年吉林省吉林市永吉县九年级上学期期末考试化学试卷

这是一份2024~2025学年吉林省吉林市永吉县九年级上学期期末考试化学试卷，共8页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.下列传统工艺中一定包含化学变化的是（ ）
A.剪裁窗花B.晾晒海盐C.雕刻石像 D.酿制白酒
2.下列物质属于化石燃料的是（ ）
A.乙醇B.氢气C.天然气D. 一氧化碳
3.下列生活中常见的物质中属于氧化物的是（ ）
A.干冰B.矿泉水C.液态氧D.不锈钢
4.规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是（ ）
5.下列化学史不符合事实的是（ ）
A.门捷列夫编制出元素周期表B.道尔顿最早测定出空气由氮气和氧气组成
C.阿伏加德罗提出分子学说D.张青莲主持测定铟、铱等相对原子质量新值
6.关于《氧气的自述:我在人体中的旅行》，其中描述错误的是（ ）
A.我会在肺中进行气体交换，被人体全部利用
B.我产生于大自然的绿色植物，人们一分钟都离不开我
C.我在空气中体积分数是21%，在人多密闭环境时就少些
D.在绿色环境中多做有氧运动，这是我对人类的忠告
7. 2024年两会政府工作报告指出，持续推进绿色低碳生活，深入践行“绿水青山就是金山银山” 的理念。下列措施中不符合该理念的是 （ ）
A.推进北方地区清洁取暖B.加快建设新型能源体系
C.健全农村垃圾分类收运处置体系D.农作物秸秆就地焚烧作肥料
8.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念认识错误的是（ ）
A.微粒观:氨气是由氨原子构成
B.变化观:红磷燃烧可以测定空气中氧气含量
C.能量观:CO2和C可在高温条件下发生反应，并吸收热量
D.守恒观:植物光合作用可吸收CO2，使自然界中的碳元素质量减少
9.学习了金属活动性后，小林同学以丙为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分（如图）。下列说法错误的是（ ）
A.小华选择的原点丙是H
B.将甲加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色
C.要验证Zn与乙的活动性强弱，可将乙加入ZnSO4溶液中
D.在自然界中丁主要以单质形式存在
10.用下图装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的 水全部滴入集气瓶中，铝盒里的白磷燃烧，图2是集气瓶内氧气浓度随时间变化图象，下列说 法不正确的是（ ）
A.在0〜t1内，氧气浓度下降是因为蜡烛燃烧消耗了 氧气
B.加入水后白磷燃烧说明生石灰与水反应是放热反应
C.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要燃烧的最低氧气浓 度相同
D.滴入水后，白磷燃烧是利用了铝的导热性
二、填空题（本题共3小题，每空1分，共10分）
11.大理石（主要成分是碳酸钙）是一种常见的建筑材料。回答下列问题。
（1）碳酸钙由 种元素组成；（2）用化学符号表示3个氧原子
（3）碳酸根离子的符号是 ；（4）碳酸钙中碳元素的化合价是
12.硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图回答下列问题：
（1）硒在元素周期表中信息如图所示，其中“ 78.97 “表示的是 ；
（2）硒元素在元素周期表中第 周期；
（3）我国有许多富硒作物，其中深加工的“富硒土豆”食品，除真空包装外，你建议给包装袋内充入 （填一种物质的化学式）作 保护气，利于延长保质期。
13.供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示。回答下列问题。
（1）沉降池和过滤池是为了除去江水中的 （填“可溶性”或“难溶性”）杂质；
（2）投药的目的是 ；
（3）由配水泵配送到千家万户的水用 的方法降低水的硬度。
三、简答题（本题共4小题，每空1分，化学方程式2分，共12分）
14.《天工开物》有关墨的制作记载:“凡墨，烧烟凝质而为之。”
（1）墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为碳单质在 ；
（2）活性炭和“烟”的主要成分相同，在工业上可用于脱色制白糖，这是利用了活性炭的
作用。
15.如图是水发生变化的微观示意图，请回答下列问题。
（1）图中共有 种原子；
（2）水分子本身未发生改变的是 变化（填“①”或“②”）；
（3）写出水通电的化学方程式 。
16. 2024隆冬之际，东北的冰雪再次掀起了旅游热潮。其中蕴含了许多化学知识。
（1）吉林雾淞，北国盛景。雾淞的形成与哪种物质有直接关系： ；
（2）哈尔滨冰雪大世界吸引了众多南方游客，铁锅炖、雪衣豆沙、切片冻梨等更是引得网友连连惊呼。其中“铁锅炖”中的“铁锅”属于 （填“纯金属”或“合金”）；
（3）烧烤是别有风味的东北小吃，在很远处就能闻到烤串的香味，请从微观角度解释闻到香味的原因 。
17.兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10 mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
（1）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 ；
（2）从曲线变化可以看出，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是
（填“30”“65”或“120”）s；
（3）曲线a、b最终达到相同的压强，说明 。
四、实验与探究题（本题共2小题，每空1分，化学方程式2分，共12分）
18.实验是学习化学的主要途径之一。根据下列装置回答问题。
（1）若用图1中装置A、D制取O2，装置A中缺少的仪器是 ；
（2）若用图1中B、C制取二氧化碳，验满的方法是 ；
（3）E装置用来检验二氧化碳，反应的化学方程式为 ；
（4）图2中发生装置的优点是控制反应的发生与停止。装置B是废品再利用制成的发生装置。若想让反应发生，进行的操作是 。
19.学习第八单元金属的化学性质后，某化学兴趣小组以金属为主题进行项目式探究，然后将知 识应用于生活和学习。
任务一:探究金属与氧气的反应
甲组同学探究发现金属镁在空气中剧烈燃烧，金属铝在空气中不易燃烧，说明镁比铝活泼；铜 在加热条件下与氧气反应生成黑色的氧化铜，金即使在高温条件下也不与氧气反应。由以上 现象推出，金属活动性:镁>铝>铜>金。
（1）铝比铁的化学性质活泼，为什么铝比铁耐腐蚀? ；
（2）假黄金是Cu-Zn合金，外观和真黄金相同，可以通过灼烧的方法鉴别真假黄金，原 因是 ；
任务二:探究金属与某些化合物的反应
乙组同学为探究Cu和Al两种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验:
（3）铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 .
【得出结论】上述化学反应中，铝原子失去电子进入溶液，Cu2+得到电子变成铜原子。
任务三:探究金属与稀盐酸的反应
【提出问题】金属与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】
A.可能与稀盐酸的浓度有关；
B.可能与金属的种类有关；
C.可能与金属的形状有关。
【设计并实验】丙组同学为探究打磨过的金属与稀盐酸的反应，设计了如下实验：

（4）要比较不同种类的金属对反应快慢的影响，应选择的实验编号是
【得出结论】（5）通过上述四个实验，你得出影响金属与酸反应的因素有 （写一种）；
【拓展应用】（6）已知铝与稀盐酸反应是放热反应。把打磨光滑的铝片投入盛有少量稀盐酸的烧杯中，该铝片与稀盐酸反应产生氢气的速率 （v）与反应时间（t）的关系如图A，产生此变化趋势的原因是 。
五、计算题（本题共1小题，共6分）
20.“碳达峰”是指二氧化碳的排放达到峰值，不再增长，达到峰值后再慢慢减下去。
（1）为了在2030年前实现我国“碳达峰”的目标，应提倡使用 等清洁能源；
（2）天然气是我国民用首选燃料，如果充分燃烧含甲烷32 kg的天然气， 理论上能产生二氧化碳的质量为多少？
【参考答案】