福建省福州市第十九中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试卷 -A4

这是一份福建省福州市第十九中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试卷 -A4，共20页。
A．可以通过加高工厂烟囱排放废气
B．使用太阳能、风能等新能源
C．分类回收生活垃圾
D．工业废水处理后排放
2．（3分）2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ）
A．点火起航B．箭器分离C．月背着陆D．采集月壤
3．（3分）下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是（ ）
A．Cl2B．CaCl2C．HClO3D．Ca（ClO）2
4．（3分）下列实验操作正确的是（ ）
A．滴管洗涤后插入原瓶B．处理废弃试剂
C．溶解试剂D．熄灭酒精灯
5．（3分）化学用语是重要的化学语言，下列化学用语中“2”的含义正确的是（ ）
A．O2——2个氧原子
B．3Mg2+——3个镁离子带2个单位的正电荷
C．2H+——2个氢离子
D．S2﹣——单质硫中硫元素的化合价为﹣2价
6．（3分）如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（ ）
A．可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体
B．一个“干水”粒子内部含有一个水分子
C．“干水”是纯净物
D．硅是一种金属
7．（3分）百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6。下列说法中错误的是（ ）
A．秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为22：6
B．秋水仙碱由54个原子构成
C．秋水仙碱的相对分子质量为399
D．秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成
8．（3分）鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．（3分）我国科学家研究出碳化钼（M2C）负载金原子（Au）组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和水在120℃下发生反应，反应微观模型图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．图中仅有1种金属元素的原子
B．该反应种涉及4种氧化物
C．金原子对水分子起吸附作用
D．反应前后分子总数不变
10．（3分）大数据时代是指利用相关算法对海量数据的处理与分析，储存，从海量的数据中发现价值，服务与生活与生产。某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是（ ）
A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c
C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物
二.非选择题（共8题，70分）
11．（6分）维C泡腾片可增强免疫力，预防某些疾病，其相关信息如下所示。回答下列问题：
〇资料卡片
（1）分析资料卡片，维生素C中C、O两种元素的质量比为 （填最简整数比）。（1分）
（2）碳酸氢钠中金属离子是 （填离子符号）。（2分）
（3）柠檬酸由 种元素组成。（1分）
（4）实验室储存碳酸氢钠的方法是 （填标号）。（2分）
A.密封
B.干燥
C.远离火种、热源
12．（6分）请阅读以下科普文，按照要求完成问题。
氨气是一种极易溶于水、无色、有刺激性气味的气体，对黏膜有刺激作用。氨气很容易液化，将氨气常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到﹣33℃，均可将其液化。氨气（NH3）比氢气（H2）更易液化储运，因此作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为氮气（N2）和氢气。氮气常用液态空气分离法、膜分离法和分筛吸附法获取。氢气生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据氢气的来源，所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。
Haber﹣Bsch工艺利用氮气和氢气（经可再生电解水获得）在高温高压催化剂条件下反应制氨气，是目前唯一大规模合成氨方法。绿氨生产可实现“零碳”排放，但目前成本高，有待技术成熟推动绿氨发展。
依据上文，回答下列问题：
（1）写出一条氨气的物理性质： 。（1分）
（2）液态空气升温时，液氮先汽化，则液氮沸点比液氧 （填“高”或“低”）。（1分）
（3）Haber﹣Bsch制氨工艺中化合价发生改变的元素为 （填元素符号）。（2分）
（4）下列说法正确的是 。（2分）
A.Haber﹣Bsch工艺合成的氨属于绿氨
B.化工厂发生大量氨气泄漏，可以用洒水的方法吸收
C.绿氨作为储氢载体已得到广泛应用
13．（每空1分，共5分）实验创新可以使现象更明显，操作更简便。
【查阅资料】氨气易溶于水，能使无色酚酞溶液变成红色。
（1）如图1所示为探究氨分子运动性质的实验改进装置。一段时间后，可以观察到 ，此现象说明分子具有的性质是 ；该改进装置相对于图3的装置具有的优点是 （写出一条）。
（2）为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计如图2所示的微型实验。已知浓氨水和浓盐酸挥发出来的氨气和氯化氢气体反应会产生白烟，用长柄V形玻璃管进行实验，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。
①产生白烟的过程中，分子的种类 （填“发生“或“未发生”）改变。
②由图2实验可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率 （填“快”或“慢”）。
14．（化学方程式3分，其余每空1分，共11分）小园同学学习了氧气的化学性质和制备后，整理了如图所示关系图：
（1）观察比较归纳发现反应①②③有许多共同点：在反应条件上，三个反应都要点燃；在能量变化上，三个反应都是 （填“吸热”或“放热”）现象；在基本反应类型上，三个反应都属于 。
（2）进行实验①时要预先在集气瓶中装少量水的目的是 。
（3）写出反应②的化学方程式： 。
（4）最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是 。
（5）反应④为实验室制取氧气，该反应的化学方程式为 ，其中二氧化锰的作用是 。
15．（9分）华为一款新手机的突然发售引发全网围观，它标志着中国芯片产业的突破性进展。该手机搭载芯片的主要成分是硅。请根据如图提供的信息，回答相关问题：
（1）硅的原子结构示意图为 （填序号，下同），与硅的化学性质相似的原子是 。（2分）
（2）①和②不属于同种元素是因为 。（2分）
（3）②和④形成化合物的化学式为 。（2分）
（4）如图是工业上制取高纯硅的一步反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的微观粒子是
（填名称），请写出化学反应的化学方程式 。（3分）
16．（11分）根据下列实验装置图，回答问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a ，b 。（2分）
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气发生与收集装置组合为 （填字母），反应的化学方程式为 。（3分）
（3）操作有如下主要步骤，正确的操作顺序是 。（2分）
A.将高锰酸钾固体装进试管，塞上橡皮塞，固定在铁架台上
B.将导管移出水面
C.用排水法收集氧气
D.点燃酒精灯，加热试管
E.熄灭酒精灯，停止加热
F.检查装置气密性
（4）试管口要略向下倾斜的原因 。（2分）
（5）实验室制取氧气用排空气法收集时，检验氧气收集满的方法是： 。（2分）
18．（5分）一定条件下，纯净物A与氧气充分混合后点燃，测得反应前后各物质的质量变化如表所示，请回答以下问题：
（1）x的值是 。（1分）
（2）组成物质A的元素中，一定有 （填元素名称）。（2分）
（3）物质A的化学式最可能是 。（2分）
2024-2025学年福建省福州十九中九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题（共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。）
1．（3分）2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A．可以通过加高工厂烟囱排放废气
B．使用太阳能、风能等新能源
C．分类回收生活垃圾
D．工业废水处理后排放
【分析】根据已有的化学与环境保护的知识进行分析解答即可。
【解答】解：A、加高工厂烟囱排放废气，只能将废气排放到高处和远处，但不能从根本上解决空气污染问题，不符合该主题，符合题意；
B、使用太阳能、风能等新能源，既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，符合该主题，不合题意；
C、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，符合该主题，不合题意；
D、工业废水处理后排放，可以减少水体污染，符合该主题，不合题意；
故选：A。
【点评】本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
2．（3分）2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ）
A．点火起航B．箭器分离C．月背着陆D．采集月壤
【分析】本题主要考查物理变化和化学变化的判断。
【解答】解：A.点火起航过程中，燃料与助燃剂（如氧气）发生剧烈的氧化反应，放出大量的热和光，同时生成新的物质（如水蒸气、二氧化碳等），由于有新物质生成，因此点火起航属于化学变化，故A选项正确；
B.箭器分离是火箭在飞行过程中，各个部分（如助推器、整流罩等）按照预定程序分离的过程，这个过程中，只是物体的位置或形状发生了变化，没有新物质生成，因此箭器分离属于物理变化，故B选项错误；
C.月背着陆是探测器在月球背面着陆的过程，这个过程中，探测器只是从运动状态变为静止状态，或者位置发生了变化，但没有新物质生成，因此月背着陆属于物理变化，故C选项错误；
D.采集月壤是探测器在月球表面收集土壤样本的过程，这个过程中，只是将月球表面的土壤收集起来，并没有改变土壤的化学性质或生成新物质，因此采集月壤属于物理变化，故D选项错误；
故选：A。
【点评】本题难度简单，通过嫦娥六号探测器的发射和探月过程，巧妙地考察了物理变化和化学变化的判断，这要求我们在日常生活中要善于观察、勤于思考，用化学知识去解释和判断生活中的现象，同时，也提醒我们在判断变化类型时，要抓住是否有新物质生成这一关键点。
3．（3分）下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是（ ）
A．Cl2B．CaCl2C．HClO3D．Ca（ClO）2
【分析】化合物中各元素的化合价代数和为0，单质中元素的价态为0，据以上分析解答。
【解答】解：A.单质中元素的价态为0，氯气为单质，氯元素的化合价为0；
B.化合物中各元素的化合价代数和为0，氯化钙中钙元素为+2价，氯元素为﹣1价；
C.化合物中各元素的化合价代数和为0，氯酸中，氢元素为+1价，氧元素为﹣2价，则氯元素为+5价；
D.化合物中各元素的化合价代数和为0，次氯酸钙中，钙元素为+2价，氧元素为﹣2价，则氯元素为+1价；
故选：C。
【点评】掌握化合价法则是解答本题的关键。
4．（3分）下列实验操作正确的是（ ）
A．滴管洗涤后插入原瓶B．处理废弃试剂
C．溶解试剂D．熄灭酒精灯
【分析】A、根据滴瓶上的胶头滴管的使用方法，进行分析判断。
B、根据处理废弃试剂的方法，进行分析判断。
C、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
D、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。
【解答】解：A、滴瓶上的胶头滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项实验操作错误。
B、处理废弃试剂，不能直接倒入下水道，否则可能会腐蚀下水道、污染地下水，要倒入废液缸内，集中分类处理，故选项实验操作错误。
C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，故选项实验操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项实验操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
5．（3分）化学用语是重要的化学语言，下列化学用语中“2”的含义正确的是（ ）
A．O2——2个氧原子
B．3Mg2+——3个镁离子带2个单位的正电荷
C．2H+——2个氢离子
D．S2﹣——单质硫中硫元素的化合价为﹣2价
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。
【解答】解：A、在化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中所含该原子的个数，则O2中的“2”表示每个氧分子中含有两个氧原子，故A含义错误；
B、元素符号右上角的数字表示每个离子所带电荷数，则3Mg2+中的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷，故B含义错误；
C、离子符号前面的数字表示离子的个数，则2H+表示两个氢离子，故C含义正确；
D、元素符号右上角的数字表示每个离子所带电荷数，则S2﹣中的“2”表示每个硫离子带两个单位的负电荷，故D含义错误。
故选：C。
【点评】理解和熟记化学符号及其周围数字的意义，以及与之相关的知识是解答此类试题的关键。
6．（3分）如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（ ）
A．可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体
B．一个“干水”粒子内部含有一个水分子
C．“干水”是纯净物
D．硅是一种金属
【分析】A．根据干水的用途考虑；
B．根据干水和干冰的组成考虑；
C．根据干水的组成考虑；
D．根据硅的元素符号偏旁分析判断。
【解答】解：A．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，干水吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，故正确；
B．由每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，不是一个水分子，故错误；
C．由每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，可知干水由两种物质组成，属于混合物，故错误；
D．根据硅名称的偏旁判断，硅元素属于非金属元素，故硅元素组成的单质是非金属单质，故错误；
故选：A。
【点评】解答本题关键是要知道干水的组成，与干冰的不同，还需要知道氧化物的特点。
7．（3分）百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6。下列说法中错误的是（ ）
A．秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为22：6
B．秋水仙碱由54个原子构成
C．秋水仙碱的相对分子质量为399
D．秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成
【分析】A、根据1个秋水仙碱分子的构成，进行分析判断。
B、根据秋水仙碱的微观构成，进行分析判断。
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
D、根据秋水仙碱化学式的含义，进行分析判断。
【解答】解：A、1个秋水仙碱分子中含有22个碳原子、6个氧原子，则秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为22：6＝11：3，故选项说法正确。
B、秋水仙碱是由秋水仙碱分子构成的，1个秋水仙碱分子由54个原子构成，故选项说法错误。
C、秋水仙碱的相对分子质量为12×22+1×25+14×1+16×6＝399，故选项说法正确。
D、秋水仙碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
8．（3分）鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据二氧化锰是黑色的，高锰酸钾是暗紫色的进行分析；
B、根据水中加入二氧化锰粉末，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡进行分析；
C、根据氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧进行分析；
D、根据酒精具有酒香味，白醋具有醋酸味，气味不同进行分析。
【解答】解：A、二氧化锰是黑色的，高锰酸钾是暗紫色的，观察颜色可以区分，故A正确；
B、水中加入二氧化锰粉末，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰粉末，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，故B正确；
C、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，故C错误；
D、酒精具有酒香味，白醋具有醋酸味，气味不同，可以区分，故D正确。
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
9．（3分）我国科学家研究出碳化钼（M2C）负载金原子（Au）组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和水在120℃下发生反应，反应微观模型图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．图中仅有1种金属元素的原子
B．该反应种涉及4种氧化物
C．金原子对水分子起吸附作用
D．反应前后分子总数不变
【分析】根据反应微观模型图，分析反应物、生成物及反应的条件写出反应的化学方程式。再结合各选项问题分析解答。
【解答】解：碳化钼（M2C）负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应方程式为CO+H2OCO2+H2。
A、图中有金原子和钼原子两种金属元素的原子，故A说法错误；
B、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，该反应中涉及到一氧化碳、水、二氧化碳三种氧化物，故B说法错误；
C、由图示可知，金原子对一氧化碳分子有吸附作用，故C说法错误；
D、由化学方程式可知，反应前后分子总数不变，故D说法正确。
故选：D。
【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。
10．（3分）大数据时代是指利用相关算法对海量数据的处理与分析，储存，从海量的数据中发现价值，服务与生活与生产。某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是（ ）
A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c
C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物
【分析】A、根据蜡烛燃烧的产物来分析；
B、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水来分析；
C、根据数字化实验的优点来分析；
D、根据该实验装置的特点来分析。
【解答】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，说法正确；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，因此反应后二氧化碳和水蒸气的含量增大，即蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和b，说法错误；
C、数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据，说法正确；
D、微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物，说法正确。
故选：B。
【点评】本题通过“数字化实验”探究了物质的性质，本题看似难度很大，实际上考查了物质的基本性质，了解物质的性质和一些量之间的变化是解答本题的基础知识。
二.非选择题（共8题，70分）
11．（6分）维C泡腾片可增强免疫力，预防某些疾病，其相关信息如下所示。回答下列问题：
〇资料卡片
（1）分析资料卡片，维生素C中C、O两种元素的质量比为 3：4 （填最简整数比）。
（2）碳酸氢钠中金属离子是 Na+ （填离子符号）。
（3）柠檬酸由 3 种元素组成。
（4）实验室储存碳酸氢钠的方法是 ABC （填标号）。
A.密封
B.干燥
C.远离火种、热源
【分析】（1）化学式中各元素质量比等于各元素原子的相对原子质量与原子个数乘积之比；
（2）根据碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成分析；
（3）根据化学式的含义分析；
（4）根据资料卡分析。
【解答】解：（1）维生素C化学式为C6H8O6，其中C、O三种元素质量比为：（12×6）：（16×6）＝3：4；
（2）碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成，其中钠离子是金属离子，离子符号是：Na+；
（3）由化学式可知，柠檬酸由C、H、O三种元素组成。
（4）维C泡腾片中的维生素C不耐热，易被氧化，见光会分解。碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，约在50℃开始分解生成二氧化碳，在100℃全部变成碳酸钠，因此储藏维C泡腾片的方法是密封、避光、远离火种、热源、在阴凉干燥处保存，故为：ABC。
故答案为：
（1）3：4；
（2）Na+；
（3）3；
（4）ABC。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
12．（6分）请阅读以下科普文，按照要求完成问题。
氨气是一种极易溶于水、无色、有刺激性气味的气体，对黏膜有刺激作用。氨气很容易液化，将氨气常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到﹣33℃，均可将其液化。氨气（NH3）比氢气（H2）更易液化储运，因此作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为氮气（N2）和氢气。氮气常用液态空气分离法、膜分离法和分筛吸附法获取。氢气生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据氢气的来源，所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。
Haber﹣Bsch工艺利用氮气和氢气（经可再生电解水获得）在高温高压催化剂条件下反应制氨气，是目前唯一大规模合成氨方法。绿氨生产可实现“零碳”排放，但目前成本高，有待技术成熟推动绿氨发展。
依据上文，回答下列问题：
（1）写出一条氨气的物理性质： 极易溶于水或无色，有刺激性气味的气体，易液化 。
（2）液态空气升温时，液氮先汽化，则液氮沸点比液氧 低 （填“高”或“低”）。
（3）Haber﹣Bsch制氨工艺中化合价发生改变的元素为 N、H （填元素符号）。
（4）下列说法正确的是 AB 。
A.Haber﹣Bsch工艺合成的氨属于绿氨
B.化工厂发生大量氨气泄漏，可以用洒水的方法吸收
C.绿氨作为储氢载体已得到广泛应用
【分析】（1）根据物理性质不需要经过化学变化来表现分析；
（2）根据沸点低的气体先汽化进行分析；
（3）根据题文信息进行分析化合价的升降；
（4）结合题文信息及所学知识进行分析。
【解答】解：（1）氨气是一种极易溶于水、无色、刺激性气味的气体等性质不需要经过化学来表现，都属于物理性质；故答案为：极易溶于水，或无色，有刺激性气味的气体，易液化；
（2）液态空气升温时，N2先汽化，即温度先达到液氮的沸点，所以液氮沸点比液氧低；故答案为：低；
（3）Haber﹣Bsch制氨工艺中化合价发生改变的元素为氮元素和氢元素；故答案为：N、H；
（4）A.Haber﹣Bsch工艺能够消耗全球约5%的天然气，降低CO2排放量，所以该合成的氨属于绿氨，故选项正确；
B.由于氨气极易溶于水，化工厂发生大量氨气泄漏，可以用洒水的方法吸收，故选项正确；
C.绿氨生产可实现“零碳”排放，但目前成本高，绿氨作为储氢载体还未广泛应用，故选项错误。故答案为：AB。
【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，强调了学生整合基本化学知识的能力。
13．（5分）实验创新可以使现象更明显，操作更简便。
【查阅资料】氨气易溶于水，能使无色酚酞溶液变成红色。
（1）如图1所示为探究氨分子运动性质的实验改进装置。一段时间后，可以观察到 蘸有酚酞溶液的纸条变红 ，此现象说明分子具有的性质是 分子不断运动 ；该改进装置相对于图3的装置具有的优点是 节约药品或无污染 （写出一条）。
（2）为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计如图2所示的微型实验。已知浓氨水和浓盐酸挥发出来的氨气和氯化氢气体反应会产生白烟，用长柄V形玻璃管进行实验，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。
①产生白烟的过程中，分子的种类 发生 （填“发生“或“未发生”）改变。
②由图2实验可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率 慢 （填“快”或“慢”）。
【分析】（1）结合酚酞溶液性质结合环保问题进行分析；
（2）①结合化学变化特点进行分析；
②结合氯化氢和氨气分子运动特点进行分析。
【解答】解：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到蘸酚酞的纸条上，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，说明分子在不断运动。装置具有的优点是实验在密闭容器中进行，比较环保。
（2）①氯化氢和氨气结合生成氯化铵，氯化铵和氯化氢、氨气是不同的物质，分子的种类发生改变。
②由图2实验可知，浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氯化氢分子和氨分子不断运动，当氯化氢分子和氨分子相遇时，氯化氢和氨气反应生成氯化铵，产生白烟，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，说明氨分子的运动速率快，氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率慢。
故答案为：（1）蘸有酚酞溶液的纸条变红；分子不断运动；节约药品或无污染；
（2）①发生；
②慢。
【点评】本题难度不大，结合微粒的性质进行分析。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
14．（11分）小园同学学习了氧气的化学性质和制备后，整理了如图所示关系图：
（1）观察比较归纳发现反应①②③有许多共同点：在反应条件上，三个反应都要点燃；在能量变化上，三个反应都是 放热 （填“吸热”或“放热”）现象；在基本反应类型上，三个反应都属于 化合反应 。
（2）进行实验①时要预先在集气瓶中装少量水的目的是 吸收二氧化硫，防止污染空气 。
（3）写出反应②的化学方程式： C+O2CO2 。
（4）最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是 生成一种黑色固体 。
（5）反应④为实验室制取氧气，该反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ ，其中二氧化锰的作用是 催化作用 。
【分析】（1）根据反应①②③是硫、木炭、铁在氧气中燃烧，进行分析解答。
（2）根据硫在氧气中燃烧的实验中水的作用，进行分析解答。
（3）根据反应②是木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，进行分析解答。
（4）在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化。化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质。
（5）根据反应④为实验室制取氧气，可以是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，进行分析解答。
【解答】解：（1）反应①②③是硫、木炭、铁在氧气中燃烧，分别生成二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁，在能量变化上，三个反应都是放热反应，三个反应均符合“多变一”的形式，均属于化合反应。
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，进行实验①时要预先在集气瓶中装少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。
（3）反应②是木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2CO2。
（4）生成一种黑色固体，说明有新物质生成，是最能直接说明反应③是化学变化的实验现象。
（5）反应④为实验室制取氧气，可以是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用。
故答案为：
（1）放热；化合反应；
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）C+O2CO2；
（4）生成一种黑色固体；
（5）2H2O22H2O+O2↑。
【点评】本题难度不大，了解氧气的化学性质、实验室制取氧气的反应原理等是正确解答本题的关键。
15．（9分）华为一款新手机的突然发售引发全网围观，它标志着中国芯片产业的突破性进展。该手机搭载芯片的主要成分是硅。请根据如图提供的信息，回答相关问题：
（1）硅的原子结构示意图为 ③ （填序号，下同），与硅的化学性质相似的原子是 ① 。
（2）①和②不属于同种元素是因为 质子数或核电荷数不同 。
（3）②和④形成化合物的化学式为 NaCl 。
（4）如图是工业上制取高纯硅的一步反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的微观粒子是 氢原子、硅原子、氯原子 （填名称），请写出化学反应的化学方程式 SiH4+2Cl2Si+4HCl 。
【分析】（1）根据核外电子排布的规律、原子的最外层电子数相同的化学性质相似分析；
（2）根据元素的定义分析；
（3）根据元素的化合价写出化学式；
（4）根据微粒的变化和发生的反应分析回答。
【解答】解：（1）硅原子的核内质子数为14，核外电子数为14，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有4个电子，原子结构示意图为③；硅原子的最外层有4个电子，图中粒子①的最外层也是4个电子，二者化学性质相似
（2）①和②不属于同种元素是因为质子数或核电荷数不同。
（3）②和④分别为钠元素和氯元素，化合价分别为+1价、﹣1价，形成化合物的化学式为NaCl。
（4）原子在化学变化中没有再分，在工业上制取高纯硅的一步反应中，反应前后没有发生变化的微观粒子是氢原子、硅原子、氯原子，该反应的化学反应的化学方程式为：SiH4+2Cl2Si+4HCl。
故答案为：（1）③；①；
（2）质子数或核电荷数不同；
（3）NaCl；
（4）氢原子、硅原子、氯原子；SiH4+2Cl2Si+4HCl。
【点评】本题难度不大，考查对原子结构示意图、微粒的模型图及其意义的理解，明确决定元素化学性质的是原子的最外层电子数、模型图的意义等正确是解题的关键。
16．（11分）根据下列实验装置图，回答问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a 铁架台 ，b 集气瓶 。
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气发生与收集装置组合为 AC （填字母），反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）操作有如下主要步骤，正确的操作顺序是 FADCBE 。
A.将高锰酸钾固体装进试管，塞上橡皮塞，固定在铁架台上
B.将导管移出水面
C.用排水法收集氧气
D.点燃酒精灯，加热试管
E.熄灭酒精灯，停止加热
F.检查装置气密性
（4）试管口要略向下倾斜的原因 防止冷凝水倒流使试管破裂 。
（5）实验室制取氧气用排空气法收集时，检验氧气收集满的方法是： 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满 。
【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气为固体加热型反应，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气较纯净来分析解答；
（3）根据用高锰酸钾制取氧气的操作步骤来分析解答；
（4）根据给固体加热时的实验注意事项来分析解答；
（5）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃来分析解答。
【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称是铁架台，仪器b的名称是集气瓶；
（2）用高锰酸钾制取的氧气为固体加热型反应，发生装置A，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气较纯净，收集装置选C，则用高锰酸钾制取较纯净的氧气发生与收集装置组合为AC，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用高锰酸钾制取氧气的操作步骤是F、检查装置气密性，A、将高锰酸钾固体装进试管，塞上橡皮塞，固定在铁架台上，D、点燃酒精灯，加热试管，C、用排水法收集氧气，B、将导管移出水面，E、熄灭酒精灯，停止加热，则正确的操作顺序是FADCBE；
（4）给固体加热时，试管口要略向下倾斜的原因防止冷凝水倒流使试管破裂；
（5）实验室制取氧气用排空气法收集时，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满。
故答案为：（1）铁架台；集气瓶；
（2）AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）FADCBE；
（4）防止冷凝水倒流使试管破裂；
（5）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择和实验注意事项，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。
18．（5分）一定条件下，纯净物A与氧气充分混合后点燃，测得反应前后各物质的质量变化如表所示，请回答以下问题：
（1）x的值是 6 。
（2）组成物质A的元素中，一定有 碳元素、氢元素 （填元素名称）。
（3）物质A的化学式最可能是 CH4 。
【分析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变来分析；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变来分析；
（3）根据物质A中碳元素和氢元素的原子个数比为1：4来分析。
【解答】解：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，x＝14+38+0+0﹣6﹣22﹣18＝6。
（2）由（1）的计算可知，反应后A的质量减少了14g﹣6g＝8g，则A是反应，反应后氧气的质量减少了38g﹣6g＝32g，则氧气是反应物，反应后二氧化碳的质量增加了22g，则二氧化碳是生成物，反应后水的质量增加了18g，则水是生成物，该反应是8gA和32g氧气反应生成22g二氧化碳和18g水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，22g二氧化碳中碳元素的质量为：22g××100%＝6g，18g水中氢元素的质量为：18g××100%＝2g，6g+2g＝8g，则组成物质A的元素中，一定有碳元素、氢元素。
（3）物质A中碳元素和氢元素的原子个数比为：＝1：4，则物质A的化学式最可能是：CH4。
故答案为：
（1）6；
（2）碳元素、氢元素；
（3）CH4。
鉴别物质
实验方法
A．二氧化锰和高锰酸钾
观察颜色
B．水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰粉末，观察现象
C．氮气和二氧化碳
将燃着的木条插入其中，观察现象
D．酒精和白醋
闻气味
物质
A
O2
CO2
H2O
反应前的质量/g
14
38
0
0
反应后的质量/g
x
6
22
18
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
D
C
A
B
C
D
B
鉴别物质
实验方法
A．二氧化锰和高锰酸钾
观察颜色
B．水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰粉末，观察现象
C．氮气和二氧化碳
将燃着的木条插入其中，观察现象
D．酒精和白醋
闻气味
物质
A
O2
CO2
H2O
反应前的质量/g
14
38
0
0
反应后的质量/g
x
6
22
18