专题02字音字形B-2024-2025学年三年级上学期语文期末复习专项训练（统编版）

这是一份专题02字音字形B-2024-2025学年三年级上学期语文期末复习专项训练（统编版），共13页。试卷主要包含了读拼音，写字词，读拼音，写词语，根据语境看拼音写词语，我会看拼音，写词语，看拼音写词语，结合语境，写词语等内容，欢迎下载使用。
1．读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观
美是什么？是春日滹(hū)沱(tuó)河岸chén wù ________迷méng ________的树林，是炎xià ________鲜花shèng ________开、biàn ________地piā ________香的海bīn ________小城，是chū ________秋pū ________满金色巴zhǎng ________的水泥道，是yán ________冬bà 雪________飞wǔ ________时的绝美风jǐng ________，更是大自然zòu ________唱的美mià ________之声。生活中从不缺少美，只要你有双善于观chá ________的bǎ guì ________眼睛。
2．wù méng méng________的冬日zǎ chen________，我被裹得严严实实的，只露出圆圆的nǎ dai________，可这依旧无法dǎng zhù________寒风对我的侵袭。
3．读拼音，写字词。
海南岛是南海的一kē________明珠，拥有bǎ guì________的海洋资源。zōng________树、橡树、香蕉等热带植物biàn________地都是，花tán________里盛开着五yán________六色的鲜花，把海岛zhuāng bàn________得更加美丽，大家都xǐ________欢到这里来lǚ________游。
4．读拼音，根据语境，工整、正确地书写字、词。
节约是中华民族bǎ guì________的传统美德。然ér________，fù________足的生活让些人开始讲pái________场，吃东西tiā________三拣四。据有关统计资lià________数据xiǎn________示，我国每年浪费zǒng________量达1700万zhì________1800万吨，让人gǎn________到触目惊心。“光pán________行动”，唤起了人们珍xī粮食的意识。现在，不管是家tíng________聚餐，还是公sī________聚会，大家都坚守节约，发yáng________中华传统美德。
5．读拼音，写词语。
下雨天wù méng méng(________)的。小燕子从窝里探出小nǎ dai(________)，扑扑chì bǎng(________)和我打招呼。qiáng jiǎ(________)的zhī zhū(________)来回穿梭正忙着织网。刚在雨里撒欢的小狗跑到我身边，一边dǒu luò(________)身上的雨滴，一边“汪汪”地叫着，仿佛在诉说雨天的乐趣。
6．根据语境看拼音写词语。
qīnɡ chén________，田野开始苏醒了。田间小路上五颜六色的野花朵朵shènɡ kāi________，zhī zhū________在稻田里忙碌地织着网，蜻蜓在小溪水面上方快活地扇动chì bǎnɡ________，草丛里的小虫子伸了个懒腰，开始快乐地wán shuǎ________……
7．我会看拼音，写词语。
jiē dà________两边银杏树的叶子变黄了，随风飞舞，我背上画板，带上yán lià________，zhǔn bèi________将这里的美景画下来，送给远方的朋友。
8．看拼音写词语。
金秋时节，大地chénɡ huánɡ________橘绿，一片fēnɡ shōu________的景象。从 xià yuán________里出来，我看到shuǐ ní________道旁的qiū jú________都shènɡ kāi________了。
9．读拼音，写词语。
火红的fēng yè________是秋姑娘的 yóu pià________；dī dā________的雨珠是大自然的音乐家；金色的草地上，pú gng yīng________的花瓣时而zhāng kāi________时而hé lng________；看看zhī zhū________是怎么结网的，cuì niǎ________是怎么捕鱼的，蜜蜂的chì bǎng________是什么样的，蝌蚪的大nǎ dai________后来发生了什么变化？刺猬正在tōu________枣，生活真měi mià________。
10．结合语境，写词语。
我们dā zhe________fān chuán________来到湖中心观赏yōu měi________的景色。chū shēng________的太阳倒映在yín jìng________般的湖水中，sì hū________让人走进了童话世界。
11．我能看拼音，写词语。
中华大地，幅员辽阔，到处都是美丽的景色。富饶的西沙群岛fēng jǐng yōu měi________，wù chǎn fēng fù________；美丽的hǎi bīn________小城，biàn dì________是各种颜色、各种花纹的贝壳；小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座jù dà________的bǎ kù________。
12．看拼音写词语。
温州拥有 bǎ guì________的海洋资源，一条瓯江穿过城市，huān kuài________地流向大海。古老cū zhuàng________的大树在迎接bǔ yú________回来的船队。五颜六色的广告牌zhā yǐn________着来自世界各地的客人，似乎在说：“远方的客人，你们好！”
13．读拼音，写出词语。
天fàng qíng________了，远处传来qì dí________声，一下子让hǎi bīn________小镇热闹起来。近了，近了，chuán tóu________出现在人们面前。jiē zhe________， yú mín________们像kuáng huān________一般拥下来，chōng mǎn________喜悦的脸告诉人们，此行mǎn zài________而归。许久，小镇才ān jìng________下来。
14．读句子，看拼音写字词。
下了整整一夜的雪，天终于fàng qíng________了。小红裹（guǒ）得yán yán shí shí ，走出家门，啊，nǎ dài________似乎被什么砸（zá）了一下。她抬起头，shì xiàn________落在一棵松树上。厚厚的雪zhuāng bàn________着树枝，风一吹，树枝yá huàng________，jié________白的雪花就从树上飘luò________下来。
15．读下面的句子，并根据拼音写出汉字。
我喜欢我的哥哥。他平时jiān chí ________运动，长得hǔ ________背熊yā ________，身cái ________很健zhuànɡ ________。他尊jìnɡ ________师长，学习kè ________苦。对自己要qiú ________yán ________格的他，业yú ________爱好还非常广泛。今年，他cān ________加手工制作比赛还得了jiǎnɡ ________，我真为他感到骄傲！
16．根据语境读拼音，写出正确的汉字。
①chéng________实的小花狗邀请小猫弟弟到家里zuò________客。他请小猫弟弟zuò________在chéng________色的zuó________椅上，又端来chéng________着水果的盘子，请小猫弟弟吃水果。
②奶奶正在给小朋友讲shù________有趣的故事：大灰狼发现一只给妈妈sòng________饭的小白兔。它连忙zhuī________上去。机灵的小白兔发觉了。它飞快地tōng________过窄窄的小篱笆洞拼命地tá________开了。大灰狼不甘心地找了一biàn________，也没有找到。
17．读准音，写美字。
2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办，来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chuànɡ zà________属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wén jìnɡ________的英子，她pǔ tōnɡ________话说得很好，声音也十分dònɡ tīnɡ________，但得过小儿麻痹症的她不yuàn yì________让别人看见她走路的zī shì________，同学们rè liè________而chí jiǔ________的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的gǔ lì________、信任和赞扬。
18．读拼音，写汉字。
①hénɡ kuà________在江面上的南京长江大桥是由我国自行shè jì________建造的，当时是我国桥梁史上的一个chuànɡ jǔ________。
②山西最美女孩—孟佩杰，8岁起就用稚nèn________的肩膀担起了照顾养母的重任，她用最质pǔ________的亲情zī rùn________了妈妈的内心，jǐ yǔ________了养母生活下去的xī wànɡ________。因此huò dé________了第三届“全国道德模范”的荣誉称号。
19．读下面语段，看拼音写汉字，注意把字写得正确、美观
放学后，我们常常在草地上wán shuǎ________，guān chá________姿态各异的花草，bǎi nòng ________一下石头，或者做个小shì yàn________，比比谁最yǒng gǎn________，谁最有chuàng zà ________力。回家时，yán tú________的风景如此美丽，让我忍不住一边走一边xin shǎng ________。我们的城市有lán tiān________白云、绿树红花，kuān kuò________的马路，为他人服务的人群，让我gǎn dà________特别幸福。
20．读下面的话，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
元旦到来时，温暖的深圳仍是一片cuì________绿，在这美好的时节，我穿上xiān yàn________的fú zhuāng________走进大剧院，zhǔn bèi________上台比赛，身旁的小明说他有点jǐn________张，我鼓励他yǒng________敢面对，我们一起加油。比赛开始了，小明yǎn zóu________着美mià________的钢qín qǔ________，伴着动人的音乐，我跳起wǔ________来。我们比赛结束后，观众席传来了持久而热liè________的zhǎng________声，台下的老师也liú________下了jī________动的lèi________水
21．看拼音，写汉字。
我去yíng ________接秋天，在舒zhǎn ________金菊花bàn ________上唱sng ________秋的shī________篇；我去tàn xún ________冬天，在飞wǔ________的雪花中maí fú________下对春天的期盼！
22．看拼音写字词。
当童话zhuàng ________见秋天，残jú ________与hán ________霜相拥而眠；là zhú ________和zhī zhū ________起舞翩翩；kǒng què ________同秋风泪洒江边……张开想象的翅膀，gōu ________画缤纷的世界。
23．结合语境，根据拼音将生字词写在田字格里。
我喜欢在奇妙的童话王国漫游：穿着jiù________围qún________的卖火chái________的小女孩在大年夜又冷又è________，被活活冻死：灰姑娘在xiān________女的帮助下，穿着漂亮的fú zhuāng________和水jīng________鞋去参加王子的wǔ________会最终和王子过上了幸福的生活……童话的世界神奇美好，让我们开启童话王国之lǚ________吧。
24．结合语境读拼音，写词语。
为庆祝党的二十大召开，我们穿上xiān yàn________的fú zhuāng________走上街头，道路畅通无阻，行人年辆guī zé________有序，路旁的各色菊花整齐pái liè________，色彩缤纷，好像用yán lià________调过似的，家乡的一切都在为祖国高唱赞歌。
25．看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。
ㅤㅤ秋天的雨，是一盒彩色的yán lià________，把大地撒上金黄。一场秋雨过后，天空开始放晴，qiáng bì________的一角，zhī zhū________又回到了网上，风儿吹着口笛，走过huāng yě________，雨点儿落入大地的怀抱。这时，花儿便和luò yè________手牵手在草地上hù xiāng________追逐。小学生们穿着鲜艳的fú zhuāng________，走进ān jìng________的校园！zōng sè________的鸟儿唱着gē qǔ________，向着蓝蓝的天空飞去！
26．看拼音，写词语。
秋天的qīnɡ chén________格外宁静，阳光照射进yuàn qiánɡ________，地上的落叶shǎn shǎn fā guānɡ ，松针上的露珠liànɡ jīnɡ jīnɡ________的，老房子chuānɡ mínɡ jī jìnɡ________，奶奶系着wéi qún ________在厨房里准备早餐。
27．我会根据语境，读拼音写词语。
一个qíng lǎng________的日子，我们穿着xiān yàn________的fú zhuāng________走进ān jìng________的树林。纷飞的luò yè________，犹如一枚枚金黄的yóu pià________，在微风中尽情地tià wǔ________！我们yáng qǐ shuāng bì________，放声gē chàng________。啊，深秋，你好！
28．读句子，根据读音写字词。
这座huāng________凉的老yuàn________子，房间的门bǎn________上破了许多dòng________，qiáng bì________上也裂开了缝，主人买好yán lià________zhǔn bèi________重新修缮一下，把它zhuāng bàn________得pià liang________。
29．根据拼音写字词。
pū________着红毯的yuàn________子里，孩子们穿着鲜yàn________的fú zhuāng________，随着乐qǔ________一起跳wǔ________唱歌。舒展的手bì________、飞yáng________的qún________角，分外美丽。躲在角luò________里的小zhī zhū________也爬了出来，zhǔn bèi________和大家一起kuáng________欢。
30．读句子，看拼音，写词语看谁写得正确美观。
美丽沛县为祖国72华诞献礼！新pū________的道路畅通无阻，行人车辆guī zé________有序，路旁的各色菊花整齐pái liè________，造型独特；公园里，各种植物色彩缤纷，红的、chéng________的、绿的……好像用yán lià________调过似的；广场上，国旗色彩鲜艳，像红红的huǒ yàn________。家乡的一切，都在为美丽富强的祖国高唱赞歌。
参考答案
1．晨雾；蒙；夏；盛；遍；飘；滨；初；铺；掌；严；暴；舞；景；奏；妙；察；宝贵
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“飘香”的“飘”不要写成同音字“漂”，“海滨”的“滨”不要写成形近字“宾”，“铺满”的“铺”不要写成同音字“捕”，“严冬”的“严”不要写成同音字“炎”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：晨雾、蒙、夏、盛、遍、飘、滨、初、铺、掌、严、暴、舞、景、奏、妙、察、宝贵
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．雾蒙蒙；早晨；脑袋；挡住
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脑袋”的“脑”不要写成同音字“恼”，“挡住”的“挡”不要写成形近字“档”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：雾蒙蒙、早晨、脑袋、挡住
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
3．颗；宝贵；棕；遍；坛；颜；装扮；喜；旅
【解析】【分析】本题考查根据拼音写字词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“一颗明珠”的“颗”不要写成同音字“棵”，“遍地”的“遍”不要写成形近字“偏”，“装扮”的“扮”不要写成形近字“份”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：颗、宝贵、棕、遍、坛、颜、装扮、喜、旅
【点评】考查根据拼音写字词的能力。解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
4．宝贵；而；富；排；挑；料；显；总；至；感；盘；庭；司；扬
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“排场”的“场”不要写成形近字“扬”，“挑三拣四”的“挑”不要写成形近字“桃”，“资料”的“料”不要写成形近字“抖”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：宝贵、而、富、排场、挑、料、显、总、至、感、盘、庭、司、扬
【点评】解答本题要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
5．雾蒙蒙；脑袋；翅膀；墙角；蜘蛛；抖落
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞蒙”不要写成同音字“朦”，“脑袋”的“袋”不要多一撇，“墙角”的“墙”不要写错，“抖落”的“落”不要写成左右结构。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：雾蒙蒙、脑袋、翅膀、墙角、蜘蛛、抖落
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
6．清晨；盛开；蜘蛛；翅膀；玩耍
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、盛、蜘、翅、耍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：清晨、盛开、蜘蛛、翅膀、玩耍
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
7．街道；颜料；准备
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“街、颜、准”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：街道、颜料、准备
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
8．橙黄；丰收；校园；水泥；秋菊；盛开
【解析】【分析】“橙黄橘绿”的“橙”是木字旁，左右结构；“丰收”的“收”右边是反文旁；“校园”的“园”里面是“元”，全包围结构；“水泥”的“泥”是三点水，左右结构；“秋菊”的“菊”是草字头，上下结构；“盛开”的“盛”是皿字底，上下结构。
故答案为： 橙黄；丰收；校园；水泥；秋菊；盛开；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
9．枫叶；邮票；滴答；蒲公英；张开；合拢；蜘蛛；翠鸟；翅膀；脑袋；偷；美妙
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“枫、滴、蒲、拢、蜘、蛛、翠、膀、袋、偷、妙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：枫叶、邮票、滴答、蒲公英、张开、合拢、蜘蛛、翠鸟、翅膀、脑袋、偷、美妙
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
10．搭着；帆船；优美；初升；银镜；似乎
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“搭、帆、优、初、镜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：搭着、帆船、优美、初升、银镜、似乎
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
11．风景优美；物产丰富；海滨；遍地；巨大；宝库
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“优、富、滨、遍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：风景优美、物产丰富、海滨、遍地、巨大、宝库
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
12．宝贵；欢快；粗壮；捕鱼；招引
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“贵、壮、捕、招”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：宝贵、欢快、粗壮、捕鱼、招引
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
13．放睛；汽笛；海滨；船头；接着；渔民；狂欢；充满；满载；安静
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“睛、汽、滨、渔、狂、载”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：放睛、汽笛、海滨、船头、接着、渔民、狂欢、充满、满载、安静
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
14．放晴；严严实实；脑袋；视线；装扮；摇晃；洁；落
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晴、严、脑、扮、晃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：放晴、严严实实、脑袋、视线、装扮、摇晃、洁、落
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
15．坚持；虎；腰；材；壮；敬；刻；求；严；余；参；奖
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“坚”容易写错为“竖”，注意“虎、壮、严、奖”等字的书写。
故答案为：坚持；虎；腰；材；壮；敬；刻；求；严；余；参；奖
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
16．诚；做；坐；橙；座；盛；述；送；追；通；逃；遍
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鲜、装、舞、互”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：①诚、做、坐、橙、座、盛；②述、送、追、通、逃、遍
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
17．创造；文静；普通；动听；愿意；姿势；热烈；持久；鼓励
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。解答本题，结合句子所给信息，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“造、愿、姿、励”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：创造、文静、普通、动听、愿意、姿势、热烈、持久、鼓励。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
18．横跨；设计；创举；嫩；朴；滋润；给予；希望；获得
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“跨、创、嫩、朴、滋、润、予”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：横跨、设计、创举、嫩、朴、滋润、给予、希望、获得。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
19．玩耍；观察；摆弄；实验；勇敢；创造；沿途；欣赏；蓝天；宽阔；感到
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耍、察、摆、验、创造、途、赏、蓝”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
20．翠；鲜艳；服装；准备；紧；勇；演奏；妙；琴曲；舞；烈；掌；流；激；泪
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“翠、装、紧、妙、琴、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：翠；鲜艳；服装；准备；紧；勇；演奏；妙；琴曲；舞；烈；掌；流；激；泪。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
21．迎；展；瓣；诵；诗；探寻；舞；埋伏
【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，其中“瓣、诵、埋”字容易写错，书写时应注意。
【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别同音字、形近字。
22．撞；菊；寒；蜡烛；蜘蛛；孔雀；勾
【解析】【分析】书写时要注意“撞”的“撞见”不要写成同音字“幢”，“蜡烛”的“蜡”不要写成形近字“腊”，“孔雀”的“雀”不要写成同音字“鹊”，“勾画”的“勾”不要写成形近字“匀”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：撞、菊、寒、蜡烛、蜘蛛、孔雀、勾
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
23．旧；裙；柴；饿；仙；服装；晶；舞；旅
【解析】【分析】“旧（jiù）”指过去的；过时的。是左右结构；“裙（qún）”，部首：衤，注意不要少写一点。“火柴（chái）”指一端蘸有磷、硫等易燃物品的细小木条，可以摩擦生火，非常方便。“柴”下面不要写成“米”；“饿（è）”部首：饣，左右结构。“仙（xiān）”，部首：亻，不要写成“先”。“服装（fú zhuāng）”指衣服鞋帽的总称。“装”不要写成“妆”；“晶（jīng）”品字形结构，三个日组成。“舞（wǔ）”部首：夕，上下结构。注意舞的笔顺。“旅（lǚ）”左右结构，右边不要多写一撇。
故答案为：旧、裙、柴、饿、仙、服装、晶、舞、旅
【点评】拼拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
24．鲜艳；服装；规则；排列；颜料
【解析】【分析】“鲜艳”的“艳”左边是“丰”右边是“色”；“服装”的“装”上面是“壮”下面是“衣”；“规则”的“规”左边是“夫”，右边是“看见的见”；“排列”的“排”是提手旁，左右结构；“颜料”的“颜”左边是“彦”右边是“页”。左右结构的字，书写时不要写得太宽。
故答案为：鲜艳；服装；规则；排列；颜料；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
25．颜料；墙壁；蜘蛛；荒野；落叶；互相；服装；安静；棕色；歌曲
【解析】【分析】书写时要注意“墙壁”的“壁”不要写成同音字“璧”，“荒野”的“荒”中间不要多一点，“服装”的“装”不要写成形近字“壮”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：颜料；墙壁；蜘蛛；荒野；落叶；互相；服装；安静；棕色；歌曲
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
26．清晨；院墙；闪闪发光；亮晶晶；窗明几净；围裙
【解析】【分析】书写时要注意“清晨”的“清”不要写成同音字“青”，“院墙”的“院”不要写成音近字“园”，“亮晶晶”的“晶”不要写成形近字“品”，“围裙”的“围”不要写成形近字“困”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：清晨、院墙、闪闪发光、亮晶晶、窗明几净、围裙
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
27．晴朗；鲜艳；服装；安静；落叶；邮票；跳舞；扬起双臂；歌唱
【解析】【分析】书写时要注意“晴朗”的“朗”不要写成同音字“郎”，“服装”的“服”不要写成形近字“报”，“邮票”的“邮”不要写成同音字“油”，“扬起双臂”的“扬”不要写成形近字“杨”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：晴朗、鲜艳、服装、安静、落叶、邮票、跳舞、扬起双臂、歌唱
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
28．荒；院；板；洞；墙壁；颜料；准备；装扮；漂亮
【解析】【分析】书写时要注意“荒凉”的“荒”不要写成同音字“慌”，“老院”的“院”不要写成音近字“园”，“墙壁”的“壁”不要写成同音字“璧”，“装扮”的“扮”不要写成形近字“份”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：荒、院、板、洞、墙壁、颜料、准备、装扮、漂亮
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
29．铺；院；艳；服装；曲；舞；臂；扬；裙；落；蜘蛛；准备；狂
【解析】【分析】书写时要注意“铺”不要写成形近字“捕”，“舞”中间不要写成三竖，“裙”不要写成示字部，“落”不要写成左右结构。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：铺；院；艳；服装；曲；舞；臂；扬；裙；落；蜘蛛；准备；狂；
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
30．铺；规则；排列；橙；颜料；火焰
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“铺”不要写成形近字“捕”，“规则”的“规”不要写成同音字“归”，“颜料”的“料”不要写成形近字“抖”，注意“橙、焰”的书写。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：铺、规则、排列、橙、颜料、火焰
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。