浙江省台州市书生中学2024-2025学年七年级上学期期中考试科学试题

这是一份浙江省台州市书生中学2024-2025学年七年级上学期期中考试科学试题，共7页。试卷主要包含了下列不属于科学探究范围的是，5℃，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
选择题（共20小题，满分40分）
1.甲流是甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。某同学起床后感觉头晕发热，到医院后医生让他去测量体温、化验血液。医生这些检查的直接目的是（ ）
A．提出问题 B．建立假设 C．解释和结论 D．收集证据、验证假设
2.下列不属于科学探究范围的是（ ）
A.研究火山为什么爆发 B.研究动植物细胞的结构
C.研制抗癌的药物 D.研究清王朝为什么灭亡
3.实验是科学探究的重要手段，下列实验中操作不正确的是（ ）
A.加热液体 B.滴加液体 C.湿抹布灭火 D.点燃酒精灯
4.生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一、凭你的生活经验，下列估计正确的是（ ）
A. 教室内空气的体积约20 立方米 B. 班级内课桌高度约为750毫米
C. 人体感觉“舒适”的洗澡水温度约为70℃ D. 一个茶杯的高度大约为15分米
5.一同学按照正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，结果是1.6472m，则刻度尺的最小刻度是（ ）
A．1毫米 B．1厘米 C．l分米 D．1米
甲、乙、丙三人依次测量自己的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列说法正确的是（ ）
A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
7. 小明同学建立了下图生物分类表解，图中①②③④可代表的生物分别是（ ）
A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚
B．鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
C．鲫鱼、鹮、东北虎、枯叶蝶
D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂
8. 我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次课连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（ ）
A.水稻茎杆由细胞构成——生物是由细胞构成的
B.水稻季末落叶——生物能排出体内产生的废物
C.水稻根吸收水分和无机盐——对外界刺激做出反应
D.水稻芽长成枝条——生物能生长、发育
9.浙江海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法正确的是（ ）
A. 虾、蟹都能在陆地上生活 B. 牡蛎、海蜇都是脊椎动物
C. 石斑鱼、乌贼都是软体动物 D. 鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
10.显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（ ）
A.可参照图甲快速判断“污物”的位置，图中①②③分别是装片、物镜和目镜
B.若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调丙图中②
C.制作洋葱表皮细胞装片和口腔上皮细胞，为使观察效果更好，都需要进行染色步骤
D.若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针
11.盖盖玻片是影响制作口腔上皮细胞临时装片的一个关键环节。下图中盖盖玻片的方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
12.如图是小金同学利用橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（ ）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
第12题图 第13题图
13.图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们的共同特征。则阴影部分可以表示（ ）
A.有脊椎骨 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.体温恒定
14. 某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是（ ）
A.小于19毫升 B.等于19毫升 C.大于19毫升 D.无法判断
15. 下列不能说明生物适应环境的是（ ）
A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C．竹节虫静止时像竹子躲避天敌
D．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
16.用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（ ）
17. 某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A. 92℃ B. 94℃ C. 96℃ D. 98℃
18. 有同学对图中的生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A．①是苔藓植物，有根、茎、叶 B．②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被
第18题图 第19题图
19. 红叶石楠是一种常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。下列关于该实验方案的描述错误的是（ ）
A．实验选材应该为同一株红叶石楠叶片
B．甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度
C．该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”
D．该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”
20.某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→动物体
B．动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等
C．动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙
D．动物P与Q的亲缘关系比P与R的近
二、填空题（每空2分，共40分）
21．如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 （选填“甲”或“乙”）。
（2） 是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色，这是因为煮沸后破坏了细胞的 （填序号和结构名称）。
（3）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的 （填字母）有关。
第21题图 第22题图
22．如图A～E为五种常见的植物（其中水绵属于藻类植物），请据图回答：
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 。（填字母）
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用 进行繁殖。
23．小云同学进行了如下的测量，请你帮他一起完成：
（1）图1中木块的长度是 。
（2）图2为实验室温度计的示意图，此时它所示的温度是 。
（3）一本纸张厚度均匀的书共200页（不含封面和封底），小云测得其厚度为1.00厘米，这本书每一张纸的厚度为 mm，如果测厚度时没有书本压紧，测得的结果将 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
24.有一个量筒和一个量杯的量程都是50mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 h2，对量杯而言，液面的高度将 h2。（填“大于”“小于”或“等于”）
25. 小童用显微镜观察，试回答下列问题：
(1)在对光时发现视野较暗，可以用 (选填“大”或“小”) 光圈来调节进光量。光圈换好后视野范围 (填“改变”或“不变”)。
(2)如果在观察时需要将视野甲转变成视野乙，正确的操作颇序是 (用序号表示)。
①调节光圈 ②转动转换器 ③装动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤移动装
(3) 在载玻片上写一个“b”字，用低倍镜观察，在视野内看到的图像是 。
A. q B. d C. p D. b
(4)用显微镜观察一个正方形的细胞，显微镜目镜上标有“10×”，物镜上舔有“10×”，通过一定的测量，观察到的细胞面积为0.09cm²，则细胞的实际面积为 mm²。
26.下图是菜场里常见到的4种贝壳食物，某同学根据它们的特征编制了如下检索表：
(1)检索表中“? ”处应填 （填“圆形”或“扇形”）
(2)血蛤在检索表中的位置是 。(填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
第26题图、表 第27题图
三、实验探究题（每空2分，共40分）
27. 一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一呼吸孔，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。
（1）提出问题：_________。
（2）建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类；
（3）获取证据： 村民甲的证据： 。
村民乙的证据： 。
（4）结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为_________（选填“村民甲”或“村民乙”）
的假设是正确的；下列动物与其的亲缘关系最近的是 。
A.娃娃鱼 B．鸵鸟 C．扬子鳄 D．海豹
28．甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积 V1；然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。比较这两种方法：回答下列问题：
（1）为了使实验结果（如图所示）更准确，你将选择方法 （选填“甲”或“乙”）。
（2）如果某同学实验读数如图所示，则测得这块碎石的体积是 。
（3）实验后，两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是 。
A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
第28题图 第29题图
29．小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴加1滴 ；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤。B图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的。
（2）某同学使用某普通光学显微镜做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验。使用时有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是 。
A．使物镜上升，为了物像清晰 B．使物镜下降，为了物像清晰
C．使物镜上升，为了视野亮度适合 D．使物镜下降，为了视野亮度适合
（3）A图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左图变为右图，请在下列操作过程中，选出正确的操作步骤并排序 。
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③调节光圈
④向右上方移动玻片 ⑤向左下方移动玻片 ⑥转动转换器
30．某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是 。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向 （填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由 。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由 。
31．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）伊蚊属于 （填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是 。
（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是 两种气味分子。
（4）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策 。
2024学年七年级上册科学期中考试参考答案
一、选择题
1-5 DDABA 6-10 BCCDC 11-15 BBACD 16-20 CCADD
填空题
（1）甲 （2）细胞 细胞液 D细胞膜 （3）E
（1）ACE （2）孢子
（1）2.65cm （2）-6℃ （3）0.1 偏大
（1）等于 （2）大于
（1）大 不变 （2）⑤②①④ （3）A （4）0.0009
（1）扇形 （2）乙
实验探究题
（1）这个“动物”属于哪类动物？
身体呈鱼形，生活在水中
有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，怀有已死亡的幼体说明为胎生。
村民乙 D
（1）乙 （2）25cm3 （3）AD
（1）清水 盖盖玻片 （2）A （3）⑤⑥③①
（1）保持细胞原有形态 左下方
网眼细纱，可以更好的展示出细胞膜控制物质进出的功能
良好 结构中缺少细胞壁，不够完整
（1）无脊椎
伊蚊通过气味区别人和动物
ac
喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或含有bd气味的防蚊剂
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中没有细胞
未在口腔内壁刮取细胞
B
视野中无光斑
物镜未对准通光孔
C
视野中有许多黑色圆圈
细胞数量太多
D
视野中的细胞往左移动
观察者将装片往右移动
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b
模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能
模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能
模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能