山东省临沂市兰陵县2024—2025学年九年级上学期期中考试语文试题

这是一份山东省临沂市兰陵县2024—2025学年九年级上学期期中考试语文试题，文件包含兰陵县九上期中试题pdf、2024年九年级语文期中检测试题参考答案2docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
D（2分）
C（2分）
示例：把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。（2分）
删掉“并非”或“不是”（2分）
（1）施耐庵 官逼民反 宋江 智取生辰纲（4分）
相同点：讲义气，有反抗精神，侠肝义胆，脾气暴躁，嫉恶如仇。如鲁智深因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，大闹野猪林等都可以证实这一点；李逵为了解救宋江和戴宗劫法场大闹江州，欲背着老母上梁山，后因老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎也可以证实。
不同点：鲁智深：粗中有细，有勇有谋，如三拳打死镇关西逃走时故意说镇关西诈死，一直护送林冲到沧州等，足见他粗中有细。李逵：鲁莽，粗俗，头脑简单，只忠心宋江，草菅人命，孝顺，不顾全大局。（共4分，相同点2分，不同点2分）
6．（共4分，画面内容和寓意各占2分）
示例一：我会选图1。海报的主体图案是一个装着图书的电池，闪电标记代表正在充电。其寓意阅读能为人们提供能量，和“阅读浸润心灵，书香汇聚力量”的宣传语相得益彰。用它引出班会主题，既能引起同学们的注意，又能达到良好的宣传效果。
示例二：我会选图2。海报的主体图案是一本打开的书，书中投射出强光，照亮一个人前行的路。强光象征阅读的力量；海报中的文字“一起读书，人生出彩”点明阅读能使人生出彩。用它引出班会主题，既有“书香”气息，又能号召同学们重视阅读。
7.①寒林空见日斜时②晓镜但愁云鬓改③怀旧空吟闻笛赋 ④露从今夜白⑤鸡声茅店月⑥雪拥蓝关马不前（每空1分，每句错一字不得分。）
A（2分）
这两句意思是这天地之间好比是一个大旅社，你我都是其中的旅人。运用比喻，将人生比作一段旅程，人人都是天地间的过客，无须计较眼前的聚散。作者以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词，既动之以情，又揭示出得失两忘、万物齐一的豁达的人生态度。（4分）
10. 曾经 如果没有 加恩惠于人 灾难；困苦（共4分）
11.B （2分）
（“哉”用于句末，表达感叹之情，相当于现代汉语的“啊”。“也”用在句末，表示肯定、感叹的语气。）
12.既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医。(共2分。每处1分，超过两处不给分)
13. 大丈夫立志当宰相，是理所当然的。(共2分，关键词翻译准确，句意通顺即可）
14.（4分）
【甲】文中的“进”指“居庙堂之高”，即在朝廷做官。“退”指“处江湖之远”即被贬谪到边远地区做地方官。【乙】文中的“进”指“得位相”，做丞相；“退”指“为良医”。
参考译文：
【甲】略
【乙】范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，他说：“将来我能当丞相吗？”然后抽签，签名表明不可以。然后又再次求签祈祷，说：“不行的话，那我就当个良医也行。”签名表明还是不可以。于是他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生该做的事。”
后来，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？这是不是有一点太卑微了？”范仲淹回答说：“怎么会呢？古人说，‘常善用人，故无弃人，常善用物，故无弃物’，有才学的大丈夫，固然期望能辅佐明君治理国家，造福天下，哪怕有一个百姓未能受惠，也好像自己把他推入沟中一样。要普济万民，只有宰相能做到。现在签词说我当不了宰相，要实现利泽万民的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以疗君亲之疾，下可以救贫贱之厄，中能保身长全。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。”
15. D （2分）
16. B （2分）
17. C （2分）
18. （4分）
示例一：我认为肖像一更符合鲁迅在我心目中的“斗士”形象。图中的鲁迅先生双眉紧蹙，目光坚定，以笔为枪，正在为身后的苦难民众发声，他有一颗公心和为国为民的担当，是我心目中的“民族魂”。
示例二：我认为肖像二更符合我心目中的鲁迅形象。图中的鲁迅先生抱着孩子，是个慈爱可亲的父亲，他深爱家人，也是个为病重的妹妹哭泣的小哥哥，这就是我心目中真诚、质朴、柔软的鲁迅形象。
19.（3分）第一次流泪是父亲病危时将母亲的首饰盒给我们看，我们看到母亲的字条，因心酸、感动而流泪；第二次流泪是“我”理解了父母，被父母高尚的品格所感动,为自己的父母感到骄傲而流泪。
20.（4分）
（1）擦拭是擦抹，揩拭的意思，运用动作描写，写弟弟每天将母亲的首饰盒擦抹干净，表现了首饰盒在家人心目中地位之重，弟弟对母亲首饰盒的珍视，表达了弟弟对母亲的怀念之情。（2分）
（2）运用动作描写，通过运用“记账”“折叠”“珍藏”等几个动词，生动传神地写出了母亲对记账的纸条重视，表现了母亲的善良要强、重情重义、知恩图报。表达了作者对母亲的赞美和敬佩之情。（2分）
21.（4分）“亮在心里”是一语双关，表面上指首饰盒明亮澄澈，一直被“我”记在心里；（1分）实际上是指母亲记账的纸条保存的一尘不染、光洁明亮，母亲这种知恩图报、善良厚道的精神品质让“我”铭记在心，表达出作者对母亲的敬佩和赞美之情。（2分）总结全文，照应开头，卒章显志，深化中心。（1分）
22.（3分）本文以“首饰盒”为线索，贯穿全文，使文章结构严谨；写了首饰盒的外形、首饰盒里的秘密（遗嘱）、父亲对首饰盒的珍藏等，表现了父母知恩图报、善良要强等精神品质；表达了我对父母的赞美与敬佩之情。（意近即可）
23.写作（50分）
(1)作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感;表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
(2)分项分等评分表
说明:
(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”;与之沾边的套作，在第三等及以下评分:抄袭的，在第四等之内评分。
(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。如套作、抄袭，则“发展等级”不给分。
1.深刻:①透过现象深入本质，②揭示事物内在的关系，③观点具有启发性;
2.丰富:④形象丰满，⑤意境深远，⑥材料丰富，⑦论据充足;
3.有文采: ⑧用词贴切，⑨句式灵活，⑩善于运用修辞手法，⑪文句有表现力;
4.有创意:⑫见解新颖，⑬材料新鲜，⑭构思新巧，⑮推理想象有独到之处，⑯有个性特征。
(三)缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。
项目
一等(20~16分)
二等(15~11分)
三等(10~6分)
四等(5~0分)
基
础
等
级
内容
20分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺病句多
字迹潦草难辨
发展等级
特征10分
一等(10~8分)
二等(7~5分)
三等(4~2分)
四等(1~0分)
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意