山西省吕梁市交城县2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

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一、古典之美（27分）
（一）
1.小韫同学对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。（10分）
（二）
班级举办“探究《世说新语》人物形象”的主题活动，请你参与并完成2～6题。
[注]①冠（guàn）：古时男子二十岁行冠礼，表示成年。②王长史：王濛。③苟子：王濛之子。④向：刚才。⑤亹亹（wěi）：同“娓娓”，勤勉不倦的样子。⑥为：无实义。
2.以下是小渺同学的文言字词梳理笔记，请按要求填空。(3分)
3.下列表示年龄的说法错误的一项是（ ）（3分）
A.弱冠——男子二十岁 B.而立之年——三十岁
C.知命之年——五十岁 D.古稀之年——六十岁
4.根据语境，【乙】文A处填入的敬辞最合适的是（ ）（3分）
A.尊君 B.尊 C.足下 D.阁下
5.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

6.《世说新语》言简义丰，通过简洁的语言塑造丰满的人物形象。甲文写谢安在雪天给子侄辈们讲解诗文，从正面入手，由①“ ”到②“ ”，相应成趣，凸显谢安③ ；乙文通过王濛④“
”高度评价，从⑤ 入手，表现谢安年少才高，意气纵横的特点。（5分）①②④用原文回答，③⑤用自己的语言回答。
二、文学之约（38分）
（一）
打开七年级上册语文课本，书本的墨香让人陶醉。①徜（ ）徉其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步，和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水，陪刘湛秋在②静谧清冷的秋雨中伫立，感受史铁生与母亲③jué（ ）别之后的秋天怀念……读了《再塑生命的人》，我们对莎莉文老师的敬佩之情【甲】（ ）；读了《从百草园到三味书屋》，我们对【乙】（ ）的学堂读书场景印象深刻。
7.按要求完成表格内容。（4分）
8.下列词语填入原文【甲】处【乙】处最恰当的选项是（ ）（4分）
A.熙熙攘攘 B.肃然起敬 C.人声鼎沸 D.油然而生
（二）
同学们围绕“交友之道”开展学习活动，请你参与活动。
活动一：明交友之道
9.阅读以下关于交友的材料，选择合适的成语或名句填空(填字母或序号)。（6分）
新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋
友是“① ,(填字母)彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选
择与自己的情趣相投的人为友，正所谓“② ”(填序号)。要获得真正
的友谊，我们还需要有③ (填字母)勇气和决心，敢于向朋友说“我的错”。
诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正
的朋友。
成语：A负荆请罪 B伯牙绝弦 C管鲍之交 D刎颈之交 E泛泛之交
F情同手足 G割席断交
名句：①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
②门内有君子，门外君子至。③与朋友交，言而有信。
活动二：交名著之友
10.请根据提示写出鲁迅的《朝花夕拾》中提及的主要人物。并说说你愿意和下表的那个人物交朋友，结合名著说理由。（7分）
我和 交朋友，理由：


（三）
故乡的冬
①故乡的冬，是北风掀开帷幕的。
②立冬过后，一阵阵北风，打着唿哨，携着一场场寒流，在山谷穿梭，把秋渲染得五彩缤纷的色彩，一点点地带走。四周的山峦化作天然屏障，也抵挡不住风的决绝，北风依然越过土墙，穿过门缝，吹进我们的衣裳，让人体会到俗语“冷在风里”的况味。
③乡的冷，是湿冷，是那种侵肌透骨的冷。凛冽的寒风刮起来，就像带了一把锋利的刀，于是孩子们细皮嫩肉的手，就冻成了红萝卜，脸蛋自然也抹了胭脂一样，红彤彤的。但是在如此冷的环境里，乡村的一景一物却有动人的温情。
④河流被北风来回搓拧，河水没有夏日那么丰满，瘦了不少，少了一些往日的妩媚，却多了几分天真。和煦的阳光下，河水开心地踱着步，俏皮地眨巴眨巴眼睛，眼中有光，眼中含情。河边的芦苇被风染白了头，但腰杆笔挺，有男人的气魄和傲骨，誓与寒风打一场持久战。
⑤稻子全都收回家，田野终于回归空旷开阔，翻耕过的土壤黑中带黄，像浓浓的陈酿，散发着泥土的芬芳。田埂上和沟渠中的野草，枯槁的叶，苍黄的茎，在寒风中摇曳，它们褐色和褚色交错，与大地浑然一色。田里新种下的油菜和小麦，刚刚长出幼苗，却经风沐霜，诠释着生命的顽强。那浅浅的绿，为萧瑟的冬天增添了一抹亮色。
⑥故乡的冬，朔风凌厉，寒气飕飕，公鸡打鸣的热情降至谷底，窝在屋檐下一声不吭；土狗也变得慵懒，蜷缩在草窠里，只顾贪睡；老牛趴在草垛下，眯着眼，悠闲地反刍，咀嚼着难得的清闲时光；一群麻雀叽叽喳喳，上下跳跃，试图在草垛中找出两粒谷子，聊以果腹；一群大白鹅凫在池塘里，也不引颈高歌，而是漫不经心地梳理羽毛，偶尔拨动几下脚蹼，漾起纹浪涟涟，惊扰了一池清梦。
⑦雪，是故乡冬天最美的诗章。
⑧乡的第一场雪，往往下得匆忙，下得寥落，零零碎碎飘着，还没有落地就融化了，让企盼已久的孩子空欢喜一场。农民期待一场大雪，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”地里油菜、小麦正需要厚雪保墒，真是天遂人愿，寒潮来袭，气温骤降，呼啸的寒风中，雪越下越大，飘飘洒洒落在檐下，落在庭院，落在田野，落在农民心里。一夜风，一夜雪，清晨起来，村庄、山坡、田野一片素白，村庄愈发静谧，整个世界仿佛变成了童话王国，充满了神秘与梦幻，是孩子们的天下。他们堆雪人，打雪仗，忙得不亦乐乎！
⑨俗话说：“霜前冷，雪后寒。”大雪过后，烘火取暖是必不可少的景致。清晨，炊烟袅袅升腾，人们从灶台里掏出炭火，着手准备人手一只的火箩。小巧玲珑的火箩，有弧形把手，拎着不烫手，携带方便，成了上年纪的老人离不开的取暖之物。邻里坐在一起，人人焐着一只火箩，拉家常，说古今，生活的恬淡融化在火箩的温暖里。为一家老小操碎心的主妇，忙完家务，便坐在烘桶边飞针走线，把对家人的爱，缝进温暖厚实的棉衣棉鞋里。
⑩故乡的冬洒满了时光的和暖，虽然寒风凛冽，雪花纷飞，却阻挡不了游子踏雪而归的脚步。那风，那雪，那炊烟，那火箩，铭刻在游子心中，成了一幅温暖如春的画卷。
【注释】①墒（shang）;土壤适合种子发芽和生长的湿度。
11.故乡的四季之美，值得我们去一一领略。老师推荐段佩明的《故乡的冬》，请你进行赏读并完成任务。
任务一：李老师设计下面的思维导图，请你阅读文章，思考作者是怎样描写故乡的冬的，并将补充完整。（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
任务二：下面是小文阅读时做的摘记卡，请你将其补充完整。（6分）
摘记卡一
翻耕过的土壤黑中带黄,像浓浓的陈酿,散发着泥土的芬芳。
赏析:这句话运用了（1） 的修辞手法，（2） 是
喻体，（3） 是本体，生动形象地写出了土壤肥沃、散发芬芳的特
点，表达了作者对故乡田野的赞美之情。
摘记卡二
河边的芦苇被风染白了头，但腰杆笔挺，有男人的气魄和傲骨，誓与寒风打一场持久战。
赏析：（4）


任务三：小文和小语对文中运用的谚语展开了讨论，请你结合文章内容，补全下面
的对话。（3分）
小语：我查了资料，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡"这句话是关于农业的谚语，说的是麦子能不能丰收，冬雪是很关键的。
小文：作者在文章中引用这句谚语有怎样的作用呢？
小语：引用这句谚语


三、现实之思（15分）
【甲】春
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（节选自莫怀戚《散步》）
【乙】夏
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听……
结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
【丙】 秋
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （节选自史铁生《秋天的怀念》）
【丁】冬
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
（节选自老舍《济南的冬天》）
12.仿照“冬”的示例，根据【甲】【乙】【丙】的内容，完成填空。（5 分）
走过四季，品味世间真情。
（1） ，一家人在新绿的田野上演绎着的温暖亲情 ；
（2） ，（3） ；
（4） ，（5） ；
冬品古城，老舍心中放不下的，依然是温情的济南。
13.【甲】【乙】【丙】三个选段中都有“妈妈”的形象，分析其不同特点。（6 分）
【甲】

【乙】

【丙】

14.下面是一位同学为丙段设计的部分朗读脚本。请根据提示，帮助他完成设计。
注：重音号“.”，停顿号“∧ ”。（4分）
四、心灵之旅(40分）
15.阅读下面文字，按要求写作。
在我们成长的过程中有过许多拨动心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、朋友的帮助、爱好的熏陶……这些记忆如同和煦的春风、甘甜的雨露、温暖的阳光，滋润着我们的心灵，成熟我们的心智，让我们越来越好。
请以“有 真好”为题，写一篇记叙文。
写作提示：①把题目补充，写出真情实感；②不少于600字，不得套写、抄袭；③不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息；④书写规范，卷面整洁。
题号
一
二
三
四
总分
得分
（一）
（二）
（一）
（二）
（三）
策略
诗句
收获
看
标
题
（1）遥怜故园菊， 。岑参《行军九日思长安故园》（2） ，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》
标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。
抓
意
象
（3）回乐烽前沙似雪， 。李益《夜上受降城闻笛》
（4） ， 。王湾《次北固山下》
古人常借助意象“月”和“雁”来表达感情。
明
手
法
， ，
古道西风瘦马。马致远《天净沙·秋思》
对比衬托，抒发离人愁思。
（6）日月之行，若出其中； ，若出其里。曹操《观沧海》
虚实结合，彰显博大胸襟。
总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“（7） ， 。”只有学思结合，才能求得真。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语•言语》）
【乙】谢太傅未冠①，始出西诣王长史②清言良久。去后，苟子③问曰：“向④客何如A ？”长史曰：“向客亹亹⑤，为⑥来逼人。”
（选自《世说新语•赏誉》）
方法
举例
释义
课内迁移法
过中不至，太丘舍去
(1)去后，苟子问曰( )
查阅字典法
大：①年辈较长或排行第一的 ②大小的程度③表示程度深
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。( )（ ）
（按先后顺序填序号）
注音 词性
解释词义
写汉字
①徜（ ）（ ）
②静谧（ ）
③jué（ ）
温馨提示
人名
保姆，一字不识，却给鲁迅买了《山海经》。
①
日本人，鲁迅的解剖学老师，没有民族歧视。
②
鲁迅的朋友，正直，血气方刚，爱国而倔强。
③
私塾先生，质朴而方正，学识渊博。
④
朗读设计
表达情感
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué别。
“我 那 个 有 病 的 儿 子 和 我 那 个 还 未 成 年 的 女……”(填一个停顿号)
担忧，放不下