江西省吉安市吉水县多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷（解析版）

这是一份江西省吉安市吉水县多校2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了单项选择题，选择填充题，填空与说明题，实验探究题，综合计算题等内容，欢迎下载使用。
1. 近年来，我国大力弘扬中华优秀传统文化，体现了中华民族的“文化自信”，下列各地非物质文化遗产的制作过程中涉及化学变化的是（ ）
A. 绍兴黄酒酿制B. 鄂州雕花剪纸
C. 宁波金银彩绣 D. 四川道明竹编
【答案】A
【解析】
【详解】A、酿酒过程中有新物质酒精生成，属于涉及了化学变化，符合题意；
B、剪纸过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
B、彩绣过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
B、竹编制作过程中没有新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
故选A。
2. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是（ ）
A. 研制碳纳米管材料B. 研制新型显示材料
C. 研发数字货币加密技术D. 研发高纯稀土金属提取技术
【答案】C
【解析】
【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。
【详解】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意；
B、研制新型显示材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意；
C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意；
D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。
故选C。
3. 下列“错误实验操作”与其“可能产生的后果”对应不一致的是（ ）
A. 液体易喷出B. 打破试管
C. 引发火灾D. 腐蚀标签
【答案】D
【解析】
【详解】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的13，图中试管中的液体超过试管容积的13，容易导致液体沸腾喷出，不符合题意；
B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中垂直加入固体，容易打破试管，不符合题意；
C、酒精具有可燃性，用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，容易引发火灾，不符合题意；
D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，会导致污染、腐蚀桌面，试剂受到污染，符合题意。
故选D。
4. 下图是甲、乙、丙三位同学读出量筒内液体体积时，视线与刻度位置关系，下列有关说法错误的是（ ）
A. 甲同学读数偏低B. 甲同学读数偏高
C. 丙同学读数偏低D. 乙同学读数正确
【答案】A
【解析】
【详解】A.甲同学俯视读数，由图可知，读数偏高，该选项不正确；
B.由图可知，甲同学读数偏高，该选项正确；
C.丙同学为仰视读数，由图可知，读数偏低，该选项正确；
D.用量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，由图可知，乙同学读数正确，该选项正确。
故选A。
5. 下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）
A. 取用粉末状试剂——药匙B. 少量试剂的反应——试管
C. 吸取和滴加少量液体——胶头滴管D. 盛放液体试剂——广口瓶
【答案】D
【解析】
【详解】A、取用粉末状试剂用药匙，故A正确，不符合题意；
B、试管可用于少量试剂的反应，故B正确，不符合题意；
C、胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故C正确，不符合题意；
D、广口瓶用于盛放固体试剂，细口瓶用于盛放液体试剂，故D错误，符合题意；
故选D。
6. 实验仪器是进行化学实验的重要工具，下列实验仪器的名称书写正确的是（ ）
A. 水糟B. 摄子
C. 陶土网D. 椎形瓶
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中是水槽，错误；
B、图中是坩埚钳，错误；
C、图中是陶土网，正确；
D、图中是锥形瓶，错误。
故选：C。
7. “84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的（ ）
A. 建立假设B. 提出问题
C. 获得结论D. 收集证据
【答案】B
【解析】
【详解】A、建立假设是根据问题和相关的资料作出假设和猜想，如84消毒液能消毒可能是因为溶液中含有次氯酸钠，不符合题意；
B、提出闻到是通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究，如“84消毒液为什么能消毒杀菌”，符合题意；
C、获得结论是根据相关资源和实验现象等得出结论，不符合题意；
D、收集证据是根据假设和问题搜集相关资料等，不符合题意；
故选：B。
8. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（ ）
A. 0.5mL~1mLB. 1mL~2mL
C. 3mL~4mLD. 5mL~6mL
【答案】B
【解析】
【详解】为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取1mL～2mL。
故选：B。
9. 试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是（ ）
A. 给试管里的液体加热
B. 向试管中加入块状固体
C. 给试管里的固体加热
D. 向试管中滴加液体药品
【答案】C
【解析】
【详解】A、给试管里的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成 45°角，用试管夹夹在试管的中上部，手握试管夹的长柄，试管口的朝向正确，不符合题意；
B、向试管中加入块状固体时，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体滑到试管底部，试管口的朝向正确，不符合题意；
C、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口的朝向错误，符合题意；
D、向试管中滴加液体药品时，试管口应垂直向上，试管口的朝向正确，不符合题意。
故选C。
10. 下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生
B. 石蜡熔化：石蜡由固态变成气态
C. 把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀
D. 大理石和稀盐酸反应：固体表面产生了大量的二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】A、水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白雾产生。A不正确；
B、石蜡熔化：石蜡由固态变成液态。B不正确；
C、把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液：硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以溶液中产生蓝色沉淀。C正确；
D、大理石和稀盐酸反应：大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳是气体，所以现象是固体表面产生了大量的气泡。D不正确。
综上所述：选择C。
二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，共6分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在题后括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择1分，填充1分)
11. 下列需垫上陶土网才可在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______。
A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.______
【答案】①. A ②. 烧瓶等
【解析】
【详解】A、烧杯加热前需垫上陶土网才能在酒精灯火焰上加热，便于使烧杯内的物质受热均匀，该选项正确；
B、试管可直接加热，该选项错误；
C、量筒不能用于加热，该选项错误；
故选A；
D烧瓶等加热前需垫上陶土网才能在酒精灯火焰上加热，便于使烧杯内的物质受热均匀。
12. 鉴别下列物质的实验方案合理的是______。
【答案】①. B ②. 闻气味
【解析】
【详解】A、食盐和白糖溶于水都会形成无色溶液，取样加水充分溶解，观察溶液颜色无法鉴别食盐和白糖，故选项不符合题意；
B、氧气能使燃着的木条烧的更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能用燃着的小木条来区分，故选项符合题意；
C、木炭粉和二氧化锰都是黑色固体，观察颜色无法鉴别木炭粉和二氧化锰，故选项不符合题意；
故选B；
D、酒精有特殊香味，水没有气味，闻气味可以鉴别酒精和水。。
13. 下列化学实验的基本操作中，正确的是______。
A．加热后的试管立即用冷水冲洗
B．在量筒中配制溶液
C．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，要先将玻璃管口用水润湿
D．滴瓶上的滴管使用后应______(选填“清洗后”或“立即”)放回原瓶
【答案】①. C ②. 立即
【解析】
【详解】A、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则试管受热不均，发生炸裂。A不正确；
B、量筒只能用于量度液体体积，不能加热、不能作反应容器、不能配制溶液。B不正确；
C、将玻璃管插入带孔橡胶塞时，为方便插入，避免玻璃管折断，要先将玻璃管口用水润湿。C正确。
综上所述：选择C。
D、滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，所以滴瓶上的滴管使用后应立即放回原瓶。故填：立即。
三、填空与说明题(本大题包括4小题，共23分)
14. 根据物质的物理性质，可以明显区别下列各组物质，请把这一性质写在横线上(不要求写具体的方法)。
例题：黄金和木块：光泽或颜色；
（1）铜片和铁片：______；
（2）面粉和味精：______；
（3）白醋和清水：______；
（4）水银和白银：______；
（5）食盐和食醋：______。
【答案】（1）颜色 （2）溶解性 （3）气味 （4）状态 （5）气味或状态
【解析】（1）铜片是紫红色，铁片是银白色，可通过颜色区分；
（2）面粉不溶于水，味精能溶于水，可通过是否溶于水区分；
（3）白醋有酸味，清水没有气味，可通过气味区分；
（4）水银在常温是液态，白银是固态，可通过状态区分；
（5）食盐为固体颗粒，无味，食醋为液态，有酸味，可通过气味或状态区分。
15. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。
（1）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是______。
（2）取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有______(填序号，双选)。
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒
（3）用托盘天平称取5.8g食盐，称量时发现指针向左偏转，这时应该______。
（4）给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜，该错误操作可能造成的不良后果是______。
【答案】（1）标签未朝向手心，残留的液体流下腐蚀标签
（2）②④
（3）减少食盐，直至天平平衡
（4）试管炸裂
【解析】（1）倾倒细口瓶里的液体，标签要朝向手心，若标签未朝向手心，残留的液体流下，会导致标签被腐蚀、字迹模糊，故填：标签未朝向手心，残留的液体流下腐蚀标签；
（2）量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取7.2mL的蔗糖水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，还需要用胶头滴管定容，故填：②④；
（3）使用托盘天平要遵循“左物右码”的原则，用托盘天平称取5.8g食盐，称量时发现指针向左偏转，说明药品偏多，这时应该减少食盐，直至天平平衡，故填：减少食盐，直至天平平衡；
（4）给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜，会导致冷凝水倒流，造成试管炸裂，故填：试管炸裂。
16. 关于木炭的描述: A.木炭是灰黑色的多孔性固体； B.木炭能燃烧； C.木炭可用于取暖； D.将木炭粉碎； E.木炭可用于制火药； F.取一小块儿木炭点燃，木炭燃烧； G.木炭在氧气瓶中燃烧发出白光。
其中属于物理性质的是_________（填序号，下同）；属于物理变化的是__________；属于化学性质的是___________；属于化学变化的是__________；属于用途的是__________；属于化学反应现象的是_________。
【答案】①. A ②. D ③. B ④. F ⑤. CE##EC ⑥. G
【解析】
【详解】A.木炭是灰黑色的多孔性固体，该性质不需要通过化学变化变现出来，属于木炭的物理性质； B.木炭能燃烧，可燃性需要通过化学变化表现出来，属于木炭的化学性质； C.木炭可用于取暖，是木炭的用途； D.将木炭粉碎，是木炭的形状发生了变化，过程中没有新物质的生成，属于物理变化； E.木炭可用于制火药，是木炭的用途； F.取一小块儿木炭点燃，木炭燃烧，木炭燃烧产生二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化； G.木炭在氧气瓶中燃烧发出白光，是木炭燃烧的现象；
故A属于木炭的物理性质；D属于物理变化；B属于木炭的化学性质；F属于化学变化；CE属于木炭的用途；G属于化学反应现象得描述。
17. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题：
（1）图1四项操作中一定错误的是______(填序号，多选)；采用图B所示操作可能造成的后果之一是______。
（2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图2中所表示食盐的质量为______g。
②图3中所表示液体的体积是______mL。若要量取44.5mL的液体，在图3中若读数时仰视，则量取液体的实际体积______(填“”或“”)44.5mL。
【答案】（1）①. ABC ②. 手被烫伤（答案合理即可）
（2）①. 7.4 ②. 42 ③.
【解析】（1）A、将锌粒向下放到直立的试管中，锌粒会砸破试管底部，故操作错误；
B、加热液体时应倾斜向上，且试液不能超过试管的三分之一，故操作错误；
C、连接试管时，不能将试管直立接触桌面，容易因为受力导致试管破裂，故操作错误；
D、清洗试管时，应使用试管刷上下旋转洗净试管壁，故操作正确；
故选ABC；
若采用图B所示操作，试管加热后，试管壁发烫会导致手被烫伤（答案合理即可）；
（2）①砝码的质量为5g，游码对应示数为2.4g，所以药品的质量为5g+2.4g=7.4g；
②用量筒量取液体时，正确的读数方法是量筒平放，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积，图3中量筒的分度值为2mL，读取液体的体积是42mL；仰视读数时，读取的数值小于实际体积，所以量取液体的实际体积大于 44.5mL.
四、实验探究题(本大题包括2小题，共16分)
18. 化学变化往往伴随着发光和放热现象，但小米同学认为发光和放热不一定全部都是化学变化，学习小组对此展开了讨论和验证。
【提出问题】有发光和放热的现象都是化学变化吗？
【做出猜想】猜想一：不一定都化学变化； 猜想二：______。
【验证过程】
（1）将干冷的烧杯罩住蜡烛火焰的上方，观察到：a．烧杯内壁出现______；b．手摸烧杯外壁有______的感觉；c．蜡烛的火焰逐渐变小直到熄灭。
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量的澄清石灰水，振荡，观察到______。
【分析】根据上述现象得出蜡烛燃烧产生的新物质是______，所以蜡烛燃烧是______变化。
（3）观察白炽灯泡（灯丝为钨丝）：
【分析】通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光，放热属于______变化。
【结论】猜想______（选填“一”或“二”）正确。
【答案】①. 全部都是化学变化 ②. 水雾 ③. 发烫 ④. 石灰水变浑浊 ⑤. 水和二氧化碳 ⑥. 化学 ⑦. 物理 ⑧. 一
【解析】
【详解】猜想一：不一定都是化学变化；猜想二：全部都是化学变化；故答案为：全部都是化学变化；
根据实验过程，可以观察到的现象为：将干冷的烧杯罩住蜡烛火焰的上方，观察到：a：烧杯内壁出现水雾；b：手摸烧杯外壁有：发烫的感觉；c：蜡烛的火焰逐渐变小直到熄灭；故填：水雾；发烫；
将烧杯迅速倒置，向其中加入少量的澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，故填：澄清石灰水变浑浊；
根据上述现象（1）、（2）得出蜡烛燃烧的新物质是水和二氧化碳，所以蜡烛燃烧是化学变化；故答案为：发烫； 水和二氧化碳；化学；
通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光，放热属于物理变化；故填：物理；
由蜡烛燃烧发光和放热，有新物质生成可知该变化是化学变化；由钨丝通电发光，放热，钨丝本身没有发生变化可知该变化是物理变化；由此可知，有发光和放热现象不一定都是化学变化，则猜想一正确，故填：一；
19. 燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。
（1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水______，______(填“易”或“难”)溶于水，硬度______。
（2）实验2：从变化的角度，分析石蜡熔化和石蜡燃烧的区别：______。
（3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变______，说明蜡烛燃烧生成了水和______。
（4）如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是______。
【答案】（1）①. 小 ②. 难 ③. 小
（2）石蜡熔化无新物质生成属于物理变化，蜡烛燃烧生成了新物质属于化学变化
（3）①. 浑浊 ②. 二氧化碳
（4）①. 气态 ②. 长导管中石蜡蒸汽凝结成了固体，到不了导管另一端，所以不能被点燃
【解析】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水，故填：小；难；小；
（2）从变化的角度分析，石蜡熔化无新物质生成属于物理变化，蜡烛燃烧生成了新物质属于化学变化，故填：石蜡熔化无新物质生成属于物理变化，蜡烛燃烧生成了新物质属于化学变化；
（3）将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，说明石蜡燃烧有水生成，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧有二氧化碳生成，故填：浑浊；二氧化碳；
（4）取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，说明产生的白烟是石蜡蒸气在空气中凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，故可以证明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的，若导管长度过长，则实验容易失败，原因是因为在长导管中石蜡蒸汽都凝结成了石蜡固体，石蜡蒸汽到不了导管的另一端，所以不能被点燃，故填：气态；长导管中石蜡蒸汽凝结成了固体，到不了导管另一端，所以不能被点燃。
五、综合计算题(本大题共1小题，共10分)
20. 在生物课上同学们了解到：呼吸过程中会消耗氧气，生成二氧化碳，即呼吸过程中氧气会减少，二氧化碳会增加。小竹同学分别收集了一瓶(275mL)呼出气体和一瓶空气。分别滴入等量的物质A，已知：①二氧化碳密度为2g/L，②在呼出气体中二氧化碳体积分数约为4%，③参加反应的二氧化碳质量与生成的碳酸钙质量成正比且每44g二氧化碳和澄清石灰水完全反应可产生100g碳酸钙沉淀。假设在小竹的实验中澄清石灰水和二氧化碳完全反应。请回答：
（1）滴入的物质A是______(填名称) 。
（2）滴入物质A后观察到的现象是：______。
（3）在“吸入空气和呼出气体有什么不同”的实验中采用的实验方法叫______实验。
（4）在小竹实验中，呼出气体和澄清石灰水反应生成的物质碳酸钙的质量(写计算过程) 。
【答案】（1）澄清石灰水
（2）滴入空气的澄清石灰水无明显变化，而滴入呼出气体的澄清石灰水会变浑浊
（3）对比
（4）呼出的气体275mL含有的二氧化碳的体积是275mL4%=11 mL，即体积为0.011 L，则该气体的质量是0.011 L2g/L=0.022g。
设生成沉淀碳酸钙的质量是x。
则有44g:100g=0.022 g:x
解得x=0.05g
【解析】（1）由参加反应的二氧化碳质量与生成的碳酸钙质量成正比可知，滴入的物质A是澄清石灰水。
（2）二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，因此滴入物质A后的现象是：呼出的气体中澄清石灰水变浑浊，空气中澄清石灰水无明显变化。
（3）‌在探究吸入空气和呼出气体有什么不同的实验中，主要采用的实验方法是对比实验。‌ 通过对比实验，可以直观地观察到两种气体在成分和性质上的差异。
（4）见答案。
选项
物质
实验方案
A
食盐、白糖
取样，加水充分溶解，观察溶液颜色
B
氧气、二氧化碳
分别伸入燃着的木条
C
木炭粉、二氧化锰
观察颜色
D
酒精、蒸馏水
______
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色的固体
发出白光，手摸灯泡感觉发烫
灯丝为银白色的固体