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    【新教材-核心素养】统编版语文一上 4《四季》课件+教案+音视频素材

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    5.4 《四季》第1页
    5.4 《四季》第2页
    5.4 《四季》第3页
    5.4 《四季》第4页
    5.4 《四季》第5页
    5.4 《四季》第6页
    5.4 《四季》第7页
    5.4 《四季》第8页
    5.4 《四季》(教学设计)第1页
    5.4 《四季》(教学设计)第2页
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    统编版(2024)一年级上册(2024)第五单元 阅读4 四季优质课课件ppt

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    这是一份统编版(2024)一年级上册(2024)第五单元 阅读4 四季优质课课件ppt,文件包含54《四季》pptx、54《四季》教学设计docx、四季朗读mp3、课文4四季mp3、音乐背景mp3等5份课件配套教学资源,其中PPT共52页, 欢迎下载使用。


    文化自信:联系生活实际,感受四季的美丽。语言运用:认识“尖、说”等12个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。读准多音字“地”的字音。会写“天、四、是、小”4个字。思维能力:正确朗读课文,背诵课文。初步了解四季的特征,感受四季的美丽。审美创造:在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
    认识“鸟、说”等12个生字和言字旁、提土旁、折文3个偏旁,读准多音字“地”的字音;会写“四、小、鸟、是、天”5个字。
    正确朗读课文,背诵课文。初步了解四季的特征,感受四季的美丽。
    模仿课文,说说自己喜欢的季节。
    跟着音频读课文,注意读准字音,读通句子。
    圈出书中的会认字,借助拼音多读几遍。
    “青”的本义是草木的颜色。
    小红悄悄地( de )从床上跳到地( dì )上。
    带言字旁( 讠)的字多与说话有关。
    甲骨文字形“言”是张口伸舌讲话的象形。
    含有提土旁的字通常与土地或建筑相关。
    含有提土旁的字你还能想到哪些?
    折文(夂)像一只朝下的右脚形,表示到来的意思。引申为迟疑退却,到来缓慢之意,属于用脚或与脚有关的范畴。
    第二笔横撇是一笔,不可以分开写
    反文旁的横和撤是分开的。
    《四季》是一首优美的诗歌,诗歌也分段,诗歌的段有自己的名字,叫“小节”。请你自读课文,给课文的小节标上序号。
    上宽下窄,字形扁方。“儿”居框的中部,大小适中。
    竖钩端正,长短适中,撇点安放于竖钩的中部,与坚钩间距适中,左右对称。
    头部不宜太大,点画位置恰当。竖折折钩取左斜势;横画长短得当,位置稍靠上。
    草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
    cǎ yá jiān jiān
    tā duì xiǎ niǎ shuō
    wǒ shì chūn tiān
    春天刚长出来的草芽,又细又长。
    读出草芽高兴、欢快的语气。
    观察课文插图,说一说:“他”真的是春天吗?
    春天来了,小草从土里探出了脑袋。所以说小草发芽了是代表春天来了。
    自由读第二至四小节,你喜欢诗歌中写的哪个季节?圈画你喜欢的语句,和同桌互相交流。
    荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
    hé yè yuán yuán
    tā duì qīng wā shuō
    wǒ shì xià tiān
    想不想去看看夏天的荷叶是什么样子的呢?
    荷叶圆圆的、绿绿的。小青蛙坐在荷叶上乘凉,唱起了歌,你觉得它的心情是怎么样的呢?
    谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”
    gǔ suì wān wān
    tā jū zhe gōng shuō
    wǒ shì qiū tiān
    描绘出谷穗成熟时,沉甸甸的样子。
    说一说,你为什么喜欢秋天?人会鞠躬,谷穗为什么也会鞠躬呢?
    秋天是个丰收的季节,谷穗成熟了,重重的谷穗把秆子压弯了。
    雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
    xuě rén dà dù zi yì tǐng
    tā wán pí de shuō
    wǒ jiù shì dōng tiān
    看来大家都很喜欢这个雪人,你从哪些词语中感觉他很好玩呀?
    “日”大小适中,三个横向笔画均匀。下部横画不宜太长,下竖对上框中部,撇短捺长。
    两横平行,上短下长;撇捺舒展,收笔大致齐平。

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