统编版五年级下册语文期末测试卷

这是一份统编版五年级下册语文期末测试卷，共3页。试卷主要包含了看拼音，在下面的田字格中写词语，选择题，按要求写句子，下列表述有误的是哪一项 ，根据意思在文中找出恰当的词语，将正确答案的序号选填在括号里，问答题等内容，欢迎下载使用。
bù zhì zūn zhòng gé jú fàng sì jiē chù
2.选择题(把正确答案前的序号填在括号里)(10 分)
(1)下列各组词语中，读音完全正确的是哪一项？( )
A.威吓 wēi hè 含情脉脉 hán qíng mài mài B.憎恨 zēng hèn 监生 jiàn shēng
C.抖擞 dǒu shǒu 澄澈 chéng chè D.踌躇 chóu chú 眷恋 juān liàn
(2)下面画横线的成语使用不恰当的的是哪一项?( )
A .爸爸分析问题一针见血。 B .我第一次做饭,手忙脚乱。
C .敌人的神机妙算被我军识破了。D .弟弟顽皮的样子,让妈妈哭笑不得。
(3)下列与例句意思不同的是哪一项？( )
例：这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
A．这些广阔世界的大月亮，怎么能比得上我那心爱的小月亮呢？
B．这些广阔世界的大月亮，不可能比得上我那心爱的小月亮。
C．这些广阔世界的大月亮，比不上我那心爱的小月亮！
D．这些广阔世界的大月亮，比得上我那心爱的小月亮！
(4)下面选项中，哪一项依次对应了下图甲骨文的汉字？( )
A. 日、月、车、马 B.口、日、车、人 C. 日、月、轮、马D. 目、月、轮、人
(5)下面表述有误的是哪一项？( )
A. 《军神》 一课的主人公是刘伯承将军。
B. 《摔跤》与《他像一棵挺脱的树》表现人物特点的方法一样，都是主要抓住动作描写来展现人物特点。
C. 《手指》用风趣的语言写出了五根手指各有所长，各有所短，阐明了要团结 一致发挥作用的道理。
D.《田忌赛马》 是运用谋略取得胜利的故事。
3.按要求写句子 (8 分)
(1) 沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”(改为转述句)。

(2)山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。（缩句）

(3)我估计他今天一定不会来参加会议了。（修改病句）

(4）照样子，围绕带点的词仿写句子
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；

4．根据所学内容填空（5分）
(1) 遗民泪尽胡尘里， 。
(2) ，唯见长江天际流。
(3) 童年生活是无忧无虑、多姿多彩的， 从诗句“牧童归去横牛背， ”中我们感受到了牧童牛背上吹笛的悠闲自在。
(4)“ , ”这句话出自《朱子语类》，意思是人有了羞耻心，就不会无底线地做事。
(5) 孟郊的《游子吟》，通过“ , .”这两句诗表达了慈母恩情孩子根本无法报答。
5．将下列句子排成一段通顺的话。(5分）
( ）半夜时分，别人都睡下了，室友经常看见他埋头备课。
( ）打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出。
( ）课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。
( ）课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。
( ）第二天一早，别人还没醒，他已经在"室外晨曦微露中"反复诵读。
二、阅读与鉴赏(30 分)
( 一)“快乐读书吧”阅读(5 分)
1.选择题(共 2 分)
(1)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚；贾府的实际大管家， 为人处事圆滑周到，图财害命的事也干过不少，最后落得个“ 机关算尽太聪明，反 误了卿卿性命”的下场。这个人是谁？( )A.薛宝钗 B.王熙凤 C.林黛玉 D.探春
(2) 他头戴紧箍咒，手握金箍棒，武艺高强，神通广大，上天入地，变化无穷，一路降妖除魔，最终取得真经。他是谁？( )A.唐僧 B.猪八戒 C.沙和尚 D.孙悟空
2.请将事件与对应的主要人物用线连起来 (共 3 分)
雪夜上梁山 林冲
醉打蒋门神 关羽
温酒斩华雄 武松
(二) 古诗文阅读(5 分)
阅读下面的古诗，完成第 3-5 小题(5分)
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
3.诗中“青春”的意思是 。(1 分)
4.下列表述有误的是哪一项 。( )(2分)
A.这是杜甫创作的一首七言律诗。
B.诗题中的“河南河北”指的是黄河以南的地区和黄河以北的地区。
C.“裳”在诗中读“shang”，指古代汉族男子日常穿着的下衣。
D.此诗被称为诗人“人生第一快诗”，抒发了诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。
5.诗中哪两句诗没有其它三联诗对得工整？( )(2 分)
A.1.2句 B.3.4句 C.5.6句 D. 7.8句
(三) 现代文阅读(20 分)
阅读下面的短文，完成 6— 10 小题
昙花终于怒放了
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状尊部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是"月下美人"啊！
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。 今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂 !
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。 皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说： “有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩 她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣 ! 她随处能够生存，叶可青万年， 花可放万年!
⑨我爱昙花。
链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色， 在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏，原产于墨西哥。
6.根据意思在文中找出恰当的词语(2分)
(1) 急于求成， 贪图眼前利益。 ( )
(2) 像所希望的那样得到了满足。指愿望实现了。 ( )
7.请接着写出作者随着昙花生长过程的心情变化图 (3分)
高兴极了→ ( )→ ( )→ ( )
8.在文中用横线画出与第一自然段相照应的句子。 (2分)
9.将正确答案的序号选填在括号里(8分)
(1) 短文细腻地描写了昙花开放时的过程，下列顺序正确的是哪一项？( )
①萼部向上翘升 ②花苞微启小口 ③花瓣缓缓展开 ④昙花鲜活怒放
③①②④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ①②③④
(2)第⑧自然段方框内填下面哪一个标点更合适？( )A. , B.。 C. ： D. ！
(3)全文以昙花为线索描写了多个内容，下面不是重点描写的是哪一项？( )
A. 高兴收到昙花苗 B. 移植期待昙花开 C. 欣赏昙花盛开 D. 赞美昙花品性
(4)“大约到晚上九时，她便开始悄然开放”这句话最能体现昙花的哪一项品性？( )
A. 不急功近利，不争宠于群芳 B. 只求一瞬的辉煌就已满足
C. 随处能够生存的顽强生命力 D. 叶可青万年， 花可放万年
10.问答题(5 分)
(1) 作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？(2 分)

文章第④自然段和链接材料表达上有什么不同？(3分)

三、交流与表达(35 分)
1.为了了解石城阻击战的相关情况，老师派你去采访石城革命烈士纪念馆的陈馆长， 采访时你会怎么对他说呢？请写下来。(5 分)


2.请根据下面的开头，写一篇想象作文。
五十年后的一天，世界遇到能源危机了！ 汽车用的汽油没有了，发电用的煤炭没有了。 早上起来，丁丁发现……此时，我们生活的地方会出现什么情况，人们是怎么应对的， 结果怎么样？请你发挥想象，写成一篇想象文。要求内容具体，把重点部分写详细，题目自拟。不少于 500 字。