2024-2025学年苏科版物理八年级上学期期中模拟卷1（基础卷）苏州适用

这是一份2024-2025学年苏科版物理八年级上学期期中模拟卷1（基础卷）苏州适用，共21页。试卷主要包含了二节等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共12小题）
1．小明向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，就制成如图所示的乐器。用相同的力度敲击不同的水瓶，它们所发出声音的
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．振幅不同
2．2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是
A．表演者发出的声音是由空气振动产生的
B．观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵
C．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低
D．表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播
3．如表是一些介质中的声速，根据数据，下列关于声速的说法中不正确的是
A．同种介质中声音的传播速度也可能不同
B．声速的大小不只与介质的种类有关
C．声音从水中传到空气中时，声速减小
D．声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播速度
4．今年春节期间，郑成功的故乡——福建南安在西溪之上举办了“成功船说”活动，下列有关光的现象与图中游船倒影形成原理相同的是
A．一叶障目B．湖光山色C．顾影自怜D．海市蜃楼
5．如图所示，固定在水面上方的光源发出一束光经水面反射后在光屏上有一个光斑，已知光束与水面的夹角为，是光源经水面反射所成的像。下列说法正确的是
A．反射角的大小为
B．当水面升高时，反射角将变大
C．当水面降低时，光斑将向左移动
D．当水面升高时，到水面的距离变小
6．某人从平面镜里看到台钟的钟面如图所示，这表明当时的准确时间是
A．6点55分B．10点40分C．5点05分D．5点20分
7．如图所示的光现象，下列说法不正确的是
A．图中，小孔成像原理是光的直线传播
B．图中，雨后晴朗的夜晚，人迎着月光走时，亮处是水，暗处是地面
C．图中，把纸板沿向后折一定的角度后，仍能在纸板侧观察到光路
D．图中，铅笔在水面“折断”，它属于光的折射现象
8．生活中的光现象随处可见，下列关于光现象的说法正确的是
A．图中，日食是由光的反射形成的
B．图中，人能看到本身不发光的物体是因为光是沿直线传播的
C．图中，演员对着镜子画脸谱时镜中所成的像是虚像
D．图中，碗中的铅笔看起来“变弯”是因为光从空气进入水中时发生了折射
9．如图所示的光现象中，原理相同的是
A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丙D．甲、丁
10．如图所示，属于凹透镜的是
A．①②③B．①②④⑤C．①③⑤D．②④⑥
11．《文物中的物理》是同学们喜爱的一门校本课程，课程提到在河北正定天宁寺的一处考古发掘中，出土的“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是
A．这是光的反射现象B．这是光的色散现象
C．“水晶饼”对光有会聚作用D．“水晶饼”对光有发散作用
12．如图所示，根据方框中的透镜，判断下列光路图正确的是
A．B．
C．D．
二．填空题（共10小题）
13．如图1，用木棒敲瓶子，发出声音音调最低的是第 个瓶子；如图2是往保温瓶里灌开水场景，随着水位升高，发出声音越来越 （高低）。
14．如图所示为骨传导耳机，可以使声波不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播，人们既能听到耳机传来的音乐，又能了解周围环境从而避免事故的发生。骨传导耳机说明 （选填“气体”、“液体”或“固体” 可以传声；戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的 来判断的。
15．课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的 ，老师的声音是通过 传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明 能够传声，声音在不同介质中传播速度 （选填“相同”或“不同” 。
16．艳阳高照的晴天，坐在教室某个位置的张三同学因黑板“反光”而看不清晰老师板书的某些粉笔字，但能看清自己书本的字，这是因为前者发生了 反射，后者发生 反射。
17．雨过天晴，天空出现的彩虹，这属于光的色散现象。在实验室我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究此现象，如图所示，虚线方框内的光学元件是 。实验中，位于光屏处是 色光。光屏上呈现的红、绿、 三种色光被称为光的“三基色”。
18．春光明媚某校初三同学去鼋头渚春游。小明看到湖岸边上许多红色的樱花盛开，这是由于此樱花反射 光（选填“白”或“红” 。上岸后，又看到浓密的樱花树影下许多大小不等的圆形亮斑，亮斑是光的 （选填“直线传播”、“反射”或“折射” 形成的。小明在湖边散步时，又拍摄到一只白鹭在浅水中的情景，如图所示在水中有一黑一白的影子，其中白的影子是光的 （选填同上空）形成的 （选填“实”或“虚” 像。
19．如图所示为光从空气射向玻璃时发生折射的光路图，由图可知，入射光线是 ，折射光线是 ，入射角是 度。界面的 （选填“上”“下”、“左”、“右” 侧是空气。
20．如图，是空气和玻璃的分界面，一束光线射到面处时发生反射和折射现象，则入射角为 （填度数），右方的物质是 。
21．炎炎夏日，停在露天停车场的汽车内有一瓶矿泉水，太阳光透过矿泉水瓶后可能把汽车内的易燃物引燃，这是因为装有水的矿泉水瓶相当于一个 透镜，会使光线 。如右图所示，一束平行光经过中间为“空气凹透镜”的玻璃砖后将会 。（后两空选填“会聚”“发散”或“平行射出”
22．如图所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方白纸，可以发现白纸上与空气泡对应位置的下方是一个椭圆，其它部分是一条与试管平行的亮线，椭圆部位比周围 （填“变亮”、“一样亮”或“变暗” ，这是因为充满水的地方相当于 透镜，而气泡与周围水组成 透镜。
三．作图题（共3小题）
23．如图所示，在四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“（1）”“（2）”“（3）”“（4）”四个音阶，甲图是音阶（3），乙图是（2），丙图是音阶（1），丁图是音阶（4）。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。
24．如图所示，小亮想利用一块平面镜使太阳光竖直射入井中，请画出平面镜并补全光路。（已知入射光线与水平面夹角为
25．如图所示，光从玻璃斜射入空气，在图中画出反射光线和折射光线的大致位置。
四．实验探究题（共3小题）
26．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或“不能” 看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变” ，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能” 传声。
27．如图甲，是小明为了探究“平面镜成像中像和物的大小关系”的实验装置。
（1）蜡烛应该与蜡烛外形 （选填“相同”或“不相同” 。探究中，他测出了蜡烛到玻璃板的距离如图乙所示， 。调节蜡烛的位置与的像重合，测出蜡烛到平面镜的距离，最终得到像和物到平面镜的距离相等；
（2）实验中 用平面镜替换玻璃板（选填“能”或“不能” ；
（3）如果实验时将玻璃板竖直向上提起，则蜡烛的像将 （选填“竖直向上移动”“不移动”或“竖直向下移动” 。
28．科技社团的同学们在做小孔成像的实验时，发现像是倒立、缩小的，他们想这与凸透镜成像的规律类似，于是提出一个问题：小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关。同学们经过讨论后提出以下猜想：
猜想一：像的形状可能与物体形状有关；
猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关。
同学们在辅导老师的帮助下制作了“”、“ ”和“”形状的发光字来充当物体，做成两个小孔形状不同的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后同学们进行实验探究。
（1）物理上将“”、“ ”和“”形状的灯称为 ，射出的光在同种均匀介质中沿 传播；为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗” 的环境中进行。
（2）同学们将“”发光字固定好后，先用小圆孔纸筒进行实验，同学们在半透明膜上观察到倒立的“”，如图所示，小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，说明所成的像是 （选填“实像”或“虚像” ，同学们将实验结果记录在设计好的表格后，再换用小方孔纸筒进行实验，并观察记录。
（3）同学们再换用“”和“”形状发光字，分别按照实验（2）进行实验，将观察到的结果记录在表中。
（4）通过比较 实验现象，同学们验证了猜想一，得出结论：在小孔形状相同时，小孔所成的像与物体的形状有关。
（5）同学们通过比较1、2，3、4和5、6实验现象，得出结论： 。
（6）实验小组在该实验中采用的实验方法主要是 法。
五．计算题（共2小题）
29．某物理兴趣小组为学校设计了一款身高测量仪，在装置顶部安装一个能够发射、接收超声波信号的感应器，然后经下方物体反射后返回，被感应器接收。若某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。空气中的声速为。
（1）已知感应器距测高台的高度为，求发射超声波后经测高台面反射到感应器接收所用时间是多少？
（2）求出该同学的身高为多少？
30．如图所示，人立于河边看对岸河边的棵树在水中的像，当人离开河岸后退超过就不能看到完整的树的像，已知人高，河两岸都高出水面，河宽。问树高是多少？
六．科普阅读题（共1小题）
31．阅读短文并回答下列问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从到．低于的声音叫次声波，高于的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
（1）超声波的频率范围是 。
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有 。
（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 。
（4）若声音在海水中的传播速度为，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为，那么该处海洋的深度为 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．【答案】
【解答】解：敲击不同的瓶子，由于瓶中水的质量不同，振动频率不同，所以发出声音的音调不同。
故选：。
2．【答案】
【解答】解：
、表演者发出的声音是由声带振动产生的，故错误；
、不同人说话时的音色不同，所以观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵，故正确；
、在振幅一定时，距离发声体越远，听到的响度越小，后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小，故错误；
、声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声，故错误。
故选：。
3．【答案】
【解答】解：、同种介质中声音的传播速度与温度有关，故正确；
、声速的大小不只与介质的种类有关，还与温度有关，故正确；
、声音从水中传到空气中时，声速减小，故正确；
、声音在固体中传播的速度一般大于在液体中传播速度，故错误。
故选：。
4．【答案】
【解答】解：游船在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射现象；
、一叶障目属于光的直线传播，故不符合题意；
、湖光山色属于平面镜成像，是光的反射现象，故符合题意；
、顾影自怜中影子的形成属于光的直线传播，故不符合题意；
、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故不符合题意。
故选：。
5．【答案】
【解答】解：、已知光束与水面的夹角为，反射角为，故错误；
、因为入射光线方向不变，当水面升高时，水面依旧水平，变化先后两次的水面是平行的，反射光线与原来的反射光线是平行的，故反射角不变，故错误；
、当水面降低时，由于入射角不变，所以反射光线与原来的反射光线平行，故光屏上的光斑向右移动到位置，如图所示：
故错误；
、当水面升高时，物体到水面的距离小了，像与物关于镜面（水面）对称，所以像到水面的距离也小了，故正确。
故选：。
6．【答案】
【解答】解：根据平面镜成像的规律，可知在平面镜中的像与物体关于镜面对称，图示的情况恰好是左右颠倒，所以实际时间是5点05分。
故符合题意，不符合题意。
故选：。
7．【答案】
【解答】解：、图中，小孔成像原理是光的直线传播形成的，倒立的实像，故正确；
、图中，雨后晴朗的夜晚，人迎着月光走时，月光照射到水面上，经反射进入人眼，觉得比较亮，故亮处是水，暗处是地面，故正确；
、把纸板沿向后折一定的角度后，纸板与纸板不在同一个平面内，由光的反射定律可知，反射光线、入射光线、法线三线在同一平面镜内，入射光线、法线在纸板这个平面镜内，不在纸板这一平面，故不能在纸板侧观察到光路，故错误；
、铅笔在水面“折断”，是因为笔反射的光线经过水面时发生了偏折，逆着折射光线看到的像，属于光的折射现象，故正确。
故选：。
8．【答案】
【解答】解：．日食、月食都是光沿直线传播形成的，故错误；
．我们看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生了反射，反射光线进入到我们的眼睛的缘故，故错误；
．演员对着镜子画脸谱是利用平面镜成像，平面镜所成的像是虚像，故正确；
．碗中的铅笔看起来“变弯”是因为光由水中进入空气中发生折射形成的，故错误。
故选：。
9．【答案】
【解答】解：甲：凿壁偷光利用了光的直线传播；
乙：杯弓蛇影属于平面镜成像，是由光的反射形成的；
丙：海市蜃楼是由光的折射形成的；
丁：坐井观天的原理是光的直线传播；
原理相同的是甲和丁。
故选：。
10．【答案】
【解答】解：图中的②④⑥，都是中间薄、边缘厚，都属于凹透镜；而①③⑤都是中间厚、边缘薄，都属于凸透镜，故错误、正确。
故选：。
11．【答案】
【解答】解：“水晶饼”中间厚、边缘薄，属于凸透镜，凸透镜使太阳光发生折射，对光线有会聚作用，故错误、正确。
故选：。
12．【答案】
【解答】解：
、图中平行光经透镜后变得会聚，因此该透镜对光线起会聚作用，应为凸透镜，故错误；
、图中入射光线是平行的，而折射光线远离主光轴，即透镜有发散作用，所以是凹透镜，故错误；
、图中发散的光线经透镜后会聚了、变成平行光线，因此该透镜对光线起会聚作用，应为凸透镜，故错误；
、图中要会聚的光线经透镜后推迟会聚，因此该透镜对光线起发散作用，应为凹透镜，故正确。
故选：。
二．填空题（共10小题）
13．【答案】7；高。
【解答】解：用筷子敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低；
因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的，则第7个瓶子发出的音调最低。
音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高，发出声音的音调越高。
故答案为：7；高。
14．【答案】固体；音色。
【解答】解：骨传导耳机说明固体（骨骼）可以传播声音。
戴着耳机听音乐时，我们能通过声音分辨出不同乐器，这主要是根据声音的音色来判断的。
故答案为：固体；音色。
15．
【解答】解：老师常用“小蜜蜂”扩音器，扩音器的作用是增大声音的响度；
空气可以传播声音，老师的声音是通过空气传到同学们耳朵里的；
声音可以在液体中传播，所以水里的鱼能听到脚步声；
声音在不同介质中传播速度不同。
故答案为：响度；空气；液体；不同。
16．【答案】镜面；漫。
【解答】解：黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；们能从不同方向看到本身不发光的课本，是因为光在课本表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故。
故答案为：镜面；漫。
17．【答案】三棱镜；紫；蓝。
【解答】解：（1）雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的；
（2）太阳光不是单一颜色的光，通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，故图中方框内的光学元件是三棱镜，紫光折射能力强，位于光屏处是紫色光；
（3）光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机画面上丰富色彩是有光的三原色按不同的比例合成的。
故答案为：三棱镜；紫；蓝。
18．【答案】红；直线传播；反射；虚。
【解答】解：小明看到湖岸边上许多红色的樱花盛开，这是因为红色的樱花只能反射红光，吸收其它色光；
浓密的樱花树影下许多大小不等的圆形亮斑，这是太阳发出的光沿直线传播，经过树叶间的缝隙在地面上形成圆形光斑，属于小孔成像；
白的影子是白鹭在水中的倒影，是光的反射形成的虚像，属于平面镜成像。
故答案为：红；直线传播；反射；虚。
19．
【解答】解：由于反射角要等于入射角，故、中应是反射光线和入射光线，则为法线，为界面，而入射光线和折射光线分居法线的两侧，故是折射光线，是入射光线，由于，故入射角为，折射角小于入射角，故界面的左侧是空气，右侧是玻璃。
故本题答案为：；；60；左。
20．【答案】；空气
【解答】解：已知是界面，根据反射角与入射角的关系，可以确定和分别是反射光线和入射光线，根据折射光线与入射光线之间的关系，可以确定为折射光线。
则入射角为
折射角为。
通过计算发现折射角小于入射角，所以左面是玻璃，右面是空气。
故答案为：；空气。
21．【答案】凸；会聚；会聚。
【解答】解：因为瓶中进入水之后，瓶中的水形状是中间厚、边缘薄，因此装水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，对光线有会聚作用，会形成高温区产生危险；
中间为“空气凹透镜”的玻璃砖可看作是两个凸透镜组合在一起了，而光线经过凸透镜后会变得会聚，经过两个凸透镜变得更加会聚。
故答案为：凸；会聚；会聚。
22．【答案】变暗；凸；凹
【解答】解：圆柱形试管充满水的地方，中间比边缘厚，相当于凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用，会聚成一条亮线。由于气泡的存在，气泡周边的水形成中间薄、边缘厚的凹透镜，因凹透镜对光线有发散的作用，故在气泡的下面对应的椭圆位置比周围变暗。
故答案为：变暗；凸；凹。
三．作图题（共3小题）
23．【答案】
【解答】解：当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；
由题意可知，甲图是音阶（3），乙图是（2），丙图是音阶（1），丁图是音阶（4），则四个瓶子的水位，从低到高分别是：丁、甲、乙、丙；如下图所示：
故答案为：
24．【答案】
【解答】解：由于反射光线竖直射入井内，过入射点竖直向下做出反射光线；然后作的角平分线即为法线，如图所示：
25．【答案】
【解答】解：图中已经过入射点作出了垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角，在法线左侧的玻璃中作出反射光线；当光由玻璃斜射进入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角，在法线左侧的空气中作出折射光线，如下图所示：
四．实验探究题（共3小题）
26．【答案】（1）跳动起来；物体的振动；显示并放大音叉的振动；（2）在桌子上放一些纸屑或泡沫；（3）空气；不能；（4）变小；不能。
【解答】解：（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，音叉在振动，可观察到乒乓球跳动起来，说明了声音是由物体的振动产生的。音叉的振动不容易观察，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是显示并放大音叉的振动。
（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，可以在桌子上放一些纸屑或泡沫，将微小的振动放大，便于观察。
（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声音通过空气由右边传到了左边，即空气可以传声。月球上没有空气，是真空，真空不能传声，因此在月球上不能看到塑料球弹起。
（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将随着空气的减少而逐渐变小，这说明声的传递需要介质，如果没有空气，声音将不能从玻璃罩中传出，并由此推理可知真空不能传声。
故答案为：（1）跳动起来；物体的振动；显示并放大音叉的振动；（2）在桌子上放一些纸屑或泡沫；（3）空气；不能；（4）变小；不能。
27．【答案】（1）相同；2.50；（2）不能； （3）不移动。
【解答】解：（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，为了比较像和物的大小关系应该使用一对外形完全相同的蜡烛；该刻度尺分度值为，读数时估读到分度值的下位，即；
（2）探究平面镜成像实验中，不能用平面镜代替玻璃板，因为在玻璃板另一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，而平面镜不能；
（3）如果实验时将玻璃板竖直向上提起，但是蜡烛位置不变，故蜡烛像的位置也不变，故蜡烛像的位置不移动。
故答案为：（1）相同；2.50；（2）不能； （3）不移动。
28．【答案】（1）光源；直线；较黑暗；（2）实像；（4）1、3、5或2、4、6；（5）当物体的形状相同时，像的形状和小孔的形状无关；（6）控制变量
【解答】解：（1）物理上将下“”、“ ”和“”形状的发光的字称为光源；射出的光在同种均匀介质中沿直线传播；实验时，环境较黑暗时，成像的灯和环境对比度比较大，并且灯比较亮，灯成像会更清晰；故该实验最好在较黑暗的环境中进行；
（2）小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，这说明该像是实像；
（4）验证猜想一，即像的形状可能与物体形状有关，要控制小孔的形状相同，故通过比较1、3、5或2、4、6，同学们验证了猜想一，得出结论：在小孔形状相同时，小孔所成的像与物体的形状有关；
（5）同学们通过比较1、2，3、4和5、6，得出结论：当物体的形状相同时，像的形状和小孔的形状无关；
（6）实验中有变量和不变量，采用的是控制变量法。
故答案为：（1）光源；直线；较黑暗；（2）实像；（4）1、3、5或2、4、6；（5）当物体的形状相同时，像的形状和小孔的形状无关；（6）控制变量。
五．计算题（共2小题）
29．【答案】（1）发射超声波后经测高台面反射到感应器接收所用时间是；
（2）该同学的身高为。
【解答】解：（1）发射超声波后经测高台面反射到感应器，超声波传播的路程：，
由可知，发射超声波后经测高台面反射到感应器接收所用时间：；
（2）由可知，感应器发出的信号传播的路程：，
感应器与头顶的距离：，
该同学的身高：。
答：（1）发射超声波后经测高台面反射到感应器接收所用时间是；
（2）该同学的身高为。
30．【解答】解：根据题意画出图形，在直角、和相似，则每个三角形的直角边之比为一定值，则：。
又，，。
所以。
则，
而。
所以，
故。
答：树高为。
六．科普阅读题（共1小题）
31．
【解答】解：（1）由超声波的定义可知，超声波的频率范围是。
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量。
（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上是真空，真空不能传声。
（4）由题意知，声音通过的总路程为：；该处海洋的深度为：。
故答案为：（1）；（2）能量； （3）月球上是真空，真空不传声；（4）3000。
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声速
介质
声速
介质
声速
空气
331
煤油
1324
冰
3230
空气
340
水（常温）
1500
铜（棒
3750
软木
500
海水
1531
大理石
3810
实验次数
发光字
小孔形状
像的形状
半透明膜上是否呈现
1
圆形
倒立

呈现
2
方形
倒立

呈现
3
圆形
倒立

呈现
4
方形
倒立

呈现
5
圆形
倒立

呈现
6
方形
倒立

呈现