人教版七年级全册课次5 会话：家族の写真备课ppt课件

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这是一份人教版七年级全册课次5 会话：家族の写真备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了三N1はN2ですか，四N1のN2，交际与表达等内容，欢迎下载使用。

说明：“は”是助词，发音与假名“わ”相同，不翻译，用于提示主语。 “です”是判断词，翻译为“是”，表示肯定判断。同时能体现现在时时态，是敬体形式。含义：名词1是名词2。例句：１．翔君は小学生です。２．バナナは果物です。３．お土産はチョコレートです。注意：当“N1は”的部分很明确时，可以省略，直接说“～N2です”
二，N1はN2ではありません
说明：“は”是助词，发音与假名“わ”相同，不翻译，用于提示主语。 “ではありません”是判断词，翻译为“不是”，表示否定判断。同时能体现现在时时态，是敬体形式。含义：名词1不是名词2。例句：１．美月さんは小学生ではありません。２．トマトは果物ではありません。３．お土産はチョコレートじゃありません。　ではありません的口语形式注意：当“N1は”的部分很明确时，可以省略，直接说“～N2ではありません” 或“～N2じゃありません”
说明：“か”是句尾语气助词，读升调，表示疑问语气。含义：名词1是名词2吗❓回答方式：肯定：はい、～（は）です。はい、そうです。否定：いいえ、～です。いいえ、～（は）~ではありません。いいえ、ちがいます。不确定：わかりません。
说明：“か”是句尾语气助词，读升调，表示疑问语气。含义：名词1是名词2吗❓例句： 1.文佳さんは 14歳ですか。肯定：はい，そうです。否定：いいえ，13歳です。 2.コーラですか。肯定：はい，コーラです。否定：いいえ，コーラではありません。お茶です。
说明：“の”是助词，用于连接两个名词，表示二者之间的属性关系。用法：【一】“の”翻译为“～的～”，表示二者之间的所属关系。例句：　　　１．父の写真です。　　　２．李佳さんは美月さんの友達です。【二】“の”不翻译，表示同位语。前后两个名词指向同一个目标例句：　　　１．いとこの翔君は小学校三年生です。　　　２．友達の美月さんのかばんです。
说明：“の”是助词，用于连接两个名词，表示二者之间的属性关系。【知识延申】：“の”还可以用于表示前后两个名词之间的颜色，材料，数量等关系例句：１．ピンクのスカート　　颜色　　　２．竹の箱　　材料　　３．三枚の切手　　数量
说明：～さん表示对他人的礼貌称呼，男女均可。～君是对同辈或晚辈使用的亲切称呼，只对男子使用。
注意：不能用～さん，～君来称呼自己。私は李さんです。
说明：～年生前接数词，表示几年级学生～歳前接数词，表示几岁
例句：1.小学校3年生です。9歳です。 2.弟はことし12歳です。 3.中学校1年生です。
周末，李佳约好到美月家里玩儿。（在美月家门口。）李佳：ごめんください。美月：はい。あ，李佳さん，どうぞ。お母さん，友達の李佳さんです。美月の母：こんにちは。いらっしゃい。李佳：こんにちは。おじゃまします。
（李佳来到美月的房间）李佳:あ，写真。お父さんですか。美月：はい，そうです。父は中学校の先生です。李佳：だれですか。弟ですか。美月：いいえ。弟じゃありません。いとこの翔君です。李佳：小学生ですか。美月：ええ。3年生です。9歳です。
1.拜访告知来访： “ごめんください” 。主人开门招呼客人进屋： “いらっしゃい” 。客人对前来打扰表示歉意： “おじゃまします” 。 “どうぞ” ： “请坐”“请讲”“请喝茶”“请品尝”等场合也可以使用。
2.应答听到有人敲门，或别人叫自己的名字以及老师点名时可用“はい”应答。肯定回答对方的提问时也可用“はい” ，或“ええ” 。
课后小测试 1.在( )里填写合适的助词。 (1)美月:お母さん，友達( )李佳さんです。美月の母:こんにちは。李佳:こんにちは。 (2)父( )中学校の先生です。(3)美月の母:李佳さんは 2年生です( )。李佳:いいえ。l年生です。(4) 李佳さんは美月さん( )友達です。2.从　中选择合适的词语写入（　）。 (1)翔（）は小学生です。 (2)いとこは小学校3( )です。 (3)父は41( )です。
年生君歳
课后小测试 3.从a、b、c中选择一个合适的选项完成会话。(1)A:いらっしゃい。どうぞ。 B: (aおかえりなさい bおじゃまします cバイバイ)。(2)A:あ、写真。(aそうです bだれですか Cどうぞ)。 B:弟です。(3)A:お父さんは中学校の先生ですか。 B:はい，(aそうです bだれですか cおじゃまします)。 4.用下列词语组句。（1）です/父/の/先生/中学校/は（2）バトル君/ではありません/は/小学生
课后小测试5.看图写出答案（1）だれですか。（2）小学校の先生ですか。（3）何歳ですか。