广东省中山市西湾外国语学校2024-2025学年九年级上学期9月份化学月考试题(无答案)

这是一份广东省中山市西湾外国语学校2024-2025学年九年级上学期9月份化学月考试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
姓名：________ 考号：_________ 年级________
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1.通过定量的方法研究空气成分的科学家是：
A. 拉瓦锡 B. 阿伏加德罗
C. 道尔顿 D. 门捷列夫
2.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是：
A.氧气的热胀冷缩——分子的体积发生变化
B.品红在水中扩散——分子在不断运动
C.过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分
D.-滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
3.下列化学用语表示正确的是：
A.锰酸钾：K2MnO4 B.镁离子：Mg+2 C.汞元素：HG D.2个氮原子：N2
4.下列物质属于混合物的是：
A.五氧化二磷 B.液氧 C.冰水混合物 D.加热KMnO4后的残余固体
5.下列反应既不属于分解反应，又不属于化合反应的是：
A.酒精+氧气二氟化碳 B.碳+氧气二氧化碳
C.过氧化氢水+氧气 D.硫+氧气二氧化硫
6.下列实验现象的描述错误的是：
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧剧烈，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰，生成--种有刺激性气味的气体
7.决定元素种类的是：
A.核外电子数 B.质子数 C.最外层电子数 D.中子数
8.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌"是指：
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
9.榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明：
A.分子质量很小 B.分子在不断运动 C.分子体积很小 D.分子间有间隔
10.钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是：
A.钷的原子序数为61 B.钷的元素符号为Pm
C.钷原子的核外电子数为61 D.钷元素的相对原子质量为145g
11.与元素化学性质最密切的是原子的：
A.质子数 B.中子数 C.电子层数 D.最外层电子数
12.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是：
A.碘的相对原子质量为126.9
B.碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子
C.碘元素属于金属元素
D.原子核内质子数为53
13.实验室用高锰酸钾制氧气时有如下操作：①加热，②检查装置气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是：
A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑤⑦③②①④⑥
C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
14.某容器内充满了空气，经测定含氮气10L,"根据空气中氮气、氧气所占的体积分数，推出该容器中氧气的体积为：

15.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是：
A. B. C. D.
二、非选择题：本大题共6小题，16小题7分，17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16.(7分)分离空气可以获得稀有气体.纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如下：
(1)X是空气中含量最多的气体，其化学符号为_________，化学性质_________，写出一种关于X的用途_______________。
(2)氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_______(填字母)。
A.医疗急救 B.食物防腐 C.航天火箭 D.气焊气割
(3)空气分离出X气体和氧气是根据二者__________不同。
(4)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是______________。
(5)目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油；它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染。请你提出可减少汽车尾气污染空气的措施：________________。
17.(8分)[科普阅读]请根据短文回答下列问题：
碳-14是含有6个质子和8个中子的碳原子，通过宇宙射线撞击空气中的氮原子所产生。宇宙射线由宇宙天体发出的高能粒子组成，它们在撞击地球大气层时，跟空气中氮原子发生碰撞，氮原子就会“捕捉”一个中子，释放”一个质子，变成了碳-14原子。碳-14具有放射性，经过约5730年，碳-14会减少一半。再经过约5730年，又会减少一半，这个时间就是碳-14的半衰期。
科学家利用碳-14来测定古代遗存物的“年龄”。大气中的碳-14能与氧气发生反应，生成物先被植物吸收，后被动物纳入。只要植物或动物生存着，伴随新陈代谢，碳-l4就会在机体内保持一定的平衡。而当有机体死亡后，其组织内的碳-14便以5730年的半衰期开始衰变并逐渐消失。对于任何含碳物质，只要测定剩余放射性碳-14的含量，再结合其半衰期，就可推断出年代。
(1)碳-14原子含有6个质子，原子核外有________个电子。
(2)作为相对原子质量标准的碳-12原子与碳-14原子相比，不同的是______，它们____(填“属于”或“不属于”)同一种元素。
(3)写出碳与氧气反应的符号表达式：________(2分)。
(4)碳-14被植物吸收的途径是________。
(5)下列说法正确的是_______(多选，填字母)。(2分)
A.碳-14属于碳元素
B.碳-14比普通碳原子质量大
C.只要测出碳-14的半衰期就可推断古代遗存物的“年龄”
18.(10分)在“宏观-微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式。
(1)下图中表示混合物的是________，由原子直接构成的是_______(均填字母)。
(2)如图1为某化学反应在催化剂作用下反应的微观模拟示意图，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。
①根据化学变化中原子个数和种类不变，虛线框内应填的微观图示是______(填字母)。
②结合图1，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，______可分，而_____不能再分。该反应的基本反应类型是___________。
(3)模型是联系宏观和微观的桥梁，如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。
在图A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_______(填字母)。(2分)
①从图2中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有____________。
②从上述图2中还可以得出分子的性质是______________。
19.(10分)
【基础实验与跨学科实践】
(一)O2的实验室制取与性质检验(题19-1图)
(1)写出图中仪器②的名称：___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，则选择的发生装置是________(填字母)，此装置应在试管口处加____________，其目的是_____________，反应的符号表达式为__________。(2分)
(3)若用装置C收集到的氧气做硫在氨气中燃烧的实验，瓶底留少量水的作用是______________。
(4)若用装置D收集氧气，则气体应从___________(填“”或“b”)端通入。
(二)制作简易供氧器
某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B。A是过碳酸钠(化学符号是Na2CO4)，它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢，B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如题19-2图所示：
(5)甲中的B可能是___________。
(6)乙塑料瓶中水的主要作用是___________(写一条)。
20.(10分)学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。小鑫同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似MnOz的催化作用呢?于是进行了如下探究。
【作出猜想】猜想Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
猜想Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
猜想Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质。
【进行实验】用天平称量0.2gCuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

(1)填写下表：
(2)步骤______(填序号)的对比能证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率。
(3)步骤⑦的目的是______________。
(4)过氧化氢能被CuO催化分解生成氧气的符号表达式为_______(2分)
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是________(填“纯净物”或“混合物”)。
21.(10分)(1)实验室可用高锰酸钾来制取氧气。经实验探究生产的氧气质量约是高锰酸钾质量的。
①现有高锰酸钾7.15g，大约能生成氧气的质量是_______g；(2分)
②这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，需要多少个集气瓶?(氧气在该条件下的密度为1.43g/L)请写出计算过程。(3分)
(2)科学家研制出一种以元素锶(Sr)的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量约为14.65×1026kg，一个碳-12原子的质量约为1.993×10-26kg，则求：
①锶原子的质子数为_______，核外电子数为_________。(2分)
②锶原子的相对原子质量___________(写出计算过程，结果保留整数)。(3分)
相对原子质量=。步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
________带火星的木条复燃
___________
猜想溶液中有气泡冒出，________
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立