江苏省徐州市撷秀初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次检测化学试卷（含答案解析）

这是一份江苏省徐州市撷秀初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次检测化学试卷（含答案解析），共17页。试卷主要包含了实验室里过滤Cu，中华历史悠久，文化源远流长，试管是实验室常用的仪器等内容，欢迎下载使用。
A．取一定量的粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发
2．实验室里过滤Cu（OH）2悬浊液，发现滤出的液体仍有浑浊。检查过滤装置发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，则造成实验失败的原因可能是（）
A．滤纸的边缘高于漏斗的边缘B．滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉
C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一侧
3．中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是（）
A．春节放烟花B．端午赛龙舟C．中秋赏明月D．重阳插茱萸
4．某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）
A．3.7gB．4.0gC．4.3gD．4.6g
5．一同学欲从量筒中取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面的最低处读出读数为l0mL，他实际倒出的液体体积为（）
A．40mLB．大于40mLC．小于40mLD．不能确定
6．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）
A．镁有银白色光泽，可用于生产烟花B．氮气是无色无味气体，可用作保护气
C．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯D．金刚石硬度大，可以切割玻璃
7．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是（）
A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性B．铝合金作火箭的骨架——密度大
C．碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温D．特种橡胶制成太空服加压层——弹性好
8．2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（）
A．分类回收生活垃圾B．工业废水处理后排放
C．推广使用煤炭燃料D．使用新型可降解塑料
9．试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是（）
A．连接橡胶塞B．振荡试管
C．加热试管D．加入固体粉末
10．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当向右缓慢拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）
A．长颈漏斗下端管口产生气泡B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内有液柱上升D．注射器内有液体进入
11．我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。）请结合图文信息，分析思考，解决问题：
（1）装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是______。
（2）高温炉内，碳酸锌在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成锌和一氧化碳，文字表达式为______。
（3）冷凝器中发生的变化属于_____。
12．答问题。
（1）实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是___________（填字母）。
A．B．C．
（2）甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是___________（写1种即可）。
（3）用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有___________（填字母序号）。
A．火焰呈淡蓝色
B．干燥的烧杯壁出现水雾
C．倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊
13．请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。
任务一：参观盐场
（1）利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐___________。
任务二：提纯粗盐的有关操作如下图所示。
（2）①正确的操作顺序是___________（填标号）。
②操作A中，当加热到蒸发皿中出现___________时，停止加热。
③操作C中，玻璃棒的作用是___________。
14．空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。
（1）该实验中选择使用汞的优点有___________。
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【实验回顾】
（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定测定空气中氧气的含量（装置如图2）。当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是___________。
A．五氧化二磷B．主要成分为氮气和氧气
C．纯净的氮气D．主要成分为氮气的混合气体
兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？
【进行猜想】
（3）①装置漏气；
②___________装置内氧气有剩余；
③___________…
【实验与交流】
（4）在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白鳞进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：___________。
【实验探究1】张老师根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】
（5）用于红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是___________。
【实验探究2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如表：
（6）请计算出空气中氧气含量为___________（计算结果保留一位小数）
【结论与反思】
（7）通过上述实验探究，选择___________进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
15．下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的四个实验，请你参与他们的实验探究：
[实验一]小强采用A图所示的装置进行实验：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推拉两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是___________。
（2）该反应的文字表达式___________，铜丝表面的变化是___________。
（3）小强测得实验结果如下：
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数___________21%（填“>”、“=”、“