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统编版高中历史高一上学期第一次月考试卷02(中外历史纲要上1-8课)含答案解析.zip
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一、选择题:共25小题,每小题2分,共50分。
二、非选择题:共3题,共50分。
26.(15分)
(1)思想家:①墨子:②韩非子:③孟子。(6分)
(2)简评:是“师古”与“师今”两种历史观激化的表现;是秦始皇维护统一,加强思想统治的措施;一定程度上致使社会矛盾激化;造成了文化上的重大损失。(9分)
27.(15分)
示例 主题:统一多民族国家的建立——秦朝。(1分)
阐释:公元前230年至公元前221年,秦国采取远交近攻的策略,分化瓦解,各个击破,相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝——秦朝。随后,秦朝采取一系列巩固统一的措施。(2分)
军事上,秦朝征服南方越族地区,加强对西南夷的控制;击退北方游牧民族匈奴的进攻,修筑起万里长城。通过这些开疆拓土的措施,秦朝建立起疆域空前辽阔的统一国家,奠定了中国版图的基本格局。
政治上,秦朝采取一系列巩固中央集权的统治措施,确立起以皇帝制度、三公九卿制、郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度,这些政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。
思想文化上,秦朝统一文字,“以法为教,以吏为师”,便利了各地之间的交流,强化了思想控制,有利于思想文化的一统。
经济交通上,秦朝统一货币、度量衡,统一车轨、修驰道,加强了各地之间的联系,便利了各地之间的经济交流。(9分,任意三个方面即可)
总之,秦朝攻灭六国之后,通过军事、政治、思想文化等方面的系列措施,建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家,为统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。(3分)
28.(20分)
(1)措施:在中央确立皇帝制度和三公九卿制,使皇帝总揽一切大权,三公辅佐皇帝,九卿分掌具体事务;在全国推广郡县制,官员由中央直接任免、考核;县以下设乡里亭,由游徼、啬夫和三老负责管理民众和治安。(10分,言之成理即可)
(2)意义:相权三分,相互制约,健全中央管理体制(或加强了中央集权);政令传达程序化;提高了决策的科学性;是古代中国政治制度的重大变革,对后世影响深远。(10分)1
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