吉林省长春市德惠市第三中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题

这是一份吉林省长春市德惠市第三中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题，文件包含第一次月考卷2docx、第一次月考卷pdf、答案docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
2024年5月，武王墩墓出土了迄今为止东周时期最大的青铜圆鼎。完成下面1~2小题。
1. 下列提炼铜的步骤中，主要发生化学变化的是（ ）
A. 挖凿铜矿B. 粉碎矿石 C. 淘洗铜砂 D. 烧炭炼铜
2. 博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
3.下列物质种类与其他三种物质不相同的是（ ）
A.冰水混合物 B.洁净的空气 C.氧气 D.高锰酸钾
4. 用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，下列操作错误的是（ ）
5. 2024年5月，长春市被选为全国深化气候适应型建设试点城市。为进一步改善长春市的人居环境，下列措施不合理的是（ ）
A. 倡导绿色生活：乘坐公共交通工具出行B. 减少污染排放：加大污水处理力度
C. 开发国土空间：大量砍伐树木建立工厂D. 关注生态文明：宣传并推进垃圾分类
6.蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气
C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
D．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
7.下列有关物质燃烧现象的叙述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B．石蜡在空气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳和水
C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．红磷在氧气中燃烧：产生大量的白色烟雾
8.下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ）
A．温度计里的水银热胀冷缩——微粒大小发生变化
B．醋是酸的，糖是甜的——构成物质的分子不同，性质不同
C．一滴水中含有约1.67×1021个水分子——分子质量和体积都很小
D．品红在热水中比冷水中扩散得快——温度越高，分子运动速率越快
9.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如图。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应
B．反应前后原子种类发生了变化
C．二氧化碳与氧气、碳的化学性质不同
D．该反应是利用炭火取暖时发生的主要反应
10.下列各组微观粒子中，可以构成原子核的是（ ）
A.质子和电子 B.质子和中子 C.电子和中子 D.质子、电子和中子
二、非选择题：本题共10小题，共40分。除20（2）空2分外，每空1分。
（3分）写出下列微粒的化学符号。
水 钠离子 氯离子
12.（4分）如图是实验室常用仪器，据图回答问题：
取用固体粉末的仪器是 （写仪器名称，下同）
做镁条燃烧实验时需要用到的夹持仪器是
量取5mL水，需要选择的仪器是 ，若仰视读数，则实际体积 5mL。 （填“大于”或“等于”或“小于”）
13.（4分）从分子的角度分析并解释下列问题：
（1）墙内开花墙外可闻到花香： 。
（2）我们肉眼看不到空气中的氧气分子： 。
（3）水蒸发为水蒸气，所占体积变大： 。
（4）过氧化氢和水化学性质不同： 。
14.（4分）请结合有关知识回答下列问题：
（1）有下列物质：①氦气②洁净的空气③氯酸钾④加热高锰酸钾后的残余固体⑤五氧化二磷⑥澄清石灰水⑦冰水混合物。请用序号填空，其中属于纯净物的是___ ___，属于混合物的是 。
（2）分子与原子的本质区别是： 。
（3）保持氧气化学性质的最小粒子是 （用化学符号填空）。
15.（3分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“〇”表示氢原子）请回答：
变化Ⅰ过程属于 （填“物理”或“化学”）变化，是因为其中的 （填“分子”或“原子”）种类发生了改变。
下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）。
A、是物理变化 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
16.（2分）如表是空气污染指数与质最级别、质量状况的关系：
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，根据以上信息可知，该市城区当天的空气质量状况为 。
（2）减少汽车尾气对空气造成污染的方法有 。
A.扩大绿化种植面积 B.多采用私家车方式出行
C.对汽车加尾气处理装置 D.出门戴口罩
17.（5分）氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，如图所示：
（1）实验①中燃烧时发出 色火焰，集气瓶底部放少量水的作用是：
（2）若要检验实验②中碳燃烧后的产物，可用 检验。
（3）实验③将铁丝盘成螺旋状的原因是： ；③中发生反应的符号表达式为： 。
18.（6分）下图是实验室制取氧气的部分装置。
（1）仪器a的名称是___________。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取O2。
①该反应的符号表达式为 ，该反应是
反应（填基本反应类型）；
②用该方法制取O2的发生装置应选择________(填序号)。
用装置C收集O2 的原因是 ，验满的方法为 。
19.（3分）阅读下列科普短文，回答问题。
1985年英国南极考察队在南纬60°地区观测发现臭氧层空洞，引起世界各国极大关注。臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。空气中的氧气通过电击能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。人类活动破坏臭氧层，如人类使用化石燃料排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。
（1）上述材料中描述的臭氧的物理性质有 （填写一点即可）。
（2）把带火星的小木条伸入装满臭氧的集气瓶中，可能观察到的现象是 。
（3）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起 （填序号）。
A．光合作用增加 B．动物生长得更好
C．皮肤癌患者增多 D．太阳照射时间长
20.（6分）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1）。请回答下列问题：
（1）写出该反应的符号表达式
（2）从化学和物理两个角度分析用红磷测定空气中氧气含量的原理（2分）：

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是 （写一条即可）。
（4）兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定图2制氧机制得的气体中氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：
①检查装置气密性
②加入药品，将装置连接固定
③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为。
④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温， （填一操作），B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为。⑥计算。
（5）下列有关这个实验的说法中，正确的有 。
A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的数值偏低
B. 步骤④中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹b
C. 步骤③中，鼓入的气体一定要让白磷露出水面
D. 与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和更加环保A.倾倒
B.读数
C.混合
D.搅拌
空气污染指数
0～50
51～100
101～150
151～200
201～250
251～300
300以上
空气质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ（1）
Ⅲ（2）
Ⅳ（1）
Ⅳ（2）
Ⅴ
空气质量状况
优
良
轻微污染
轻度污染
中度污染
中度重污染
重度污染