科学六年级上册2 从吃与被吃说起课文内容ppt课件

这是一份科学六年级上册2 从吃与被吃说起课文内容ppt课件，文件包含12从吃与被吃说起pptx、12从吃与被吃说起docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。

栖息地与环境融合形成一个生态系统。
生物与其栖息地环境有什么关系呢？
食物网中的动植物之间都有关系吗？
3．江南某水乡地区历来是粮食高产区，但近十几年来，有人为了赚取小利二而大量捕杀青蛙，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成粮食减产的主要原因是这个系统中（ ）A.发生了严重的地质灾害 B.植被受到了严重破坏C.环境受到严重的污染 D.食物链遭到严重破坏
一、选择题1.草、兔、狼之间的食物链是（ ）。A.草→兔→狼 B.草→狼→兔 C.兔→草→狼 D.狼→兔→草
2．下列食物链中表达正确的是（ ）A.兔→青草→鹰→狐 B.青草→青蛙→蛇→鹰C.油菜→菜青虫→鸡→鹰 D.青蛙←田鼠→蛇←鹰
4．一般情况下，处在食物链底端的“食物”比处在食物链顶端的“食物”更容易（ ）。A 灭绝 B 繁衍 C 存活 D 死亡
5.大熊猫的栖息地要有充足的（ ）。A.树木 B.草 C.竹子 D.蘑菇
二、判断题1.食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系叫作食物网。（ ）2.在食物链中，植物能够自己制造营养物质，称为生产者。（ ）3.食物网中某条食物链某一环生物消失，对其他生物没有影响。（ ）4.生物与其栖息地环境没有关系。（ ）5.微生物能把动植物尸体分解，称为分解者。（ ）