选择性必修下册(一)　单篇梳理1　陈情表-2025年高考语文大一轮复习（课件+讲义+练习）

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语文是高考科目中的重中之重，也是考生最容易拿高分的科目之一、为了顺利应对高考语文考试，考生需要制定一套有效的复习策略并采取合适的复习方法。1、制定复习计划。制定一份合理的复习计划是高考复习的第一步。根据自己的复习时间和实际情况，合理安排每天的复习时间表，并将复习内容分配到每天的时间点上。2、掌握考点。语文考试题目的结构往往有自己的一套固定的套路，知道这些套路可以有针对性地进行复习。3、多做题。语文是一门注重实践的科目，通过多做题可以提高对知识的理解和运用能力。可以根据高考真题、模拟题、习题册等进行练习，多角度、多维度地思考题目，培养答题的技巧和方法。4、记忆技巧。语文考试中有大量需要记忆的内容，为了更好地记住相关知识，可以采取一些记忆技巧，如联想法、归类法、构建故事法等。记忆过程中，可以利用思维导图、记忆卡片等工具帮助记忆。5、注重写作训练。写作是语文考试中重要的一环，也是考生可以积累分数的地方。复习过程中，需要多做写作训练，积累素材、提高写作技巧和逻辑思维能力。可以选择一些典型范文进行学习，提高自己的写作水平。6、时间管理。在复习过程中，需要合理安排时间，合理分配各个知识点的复习时间。7、注意健康。复习是一项长期而艰苦的任务，考生需要注意调整好心态，保持积极向上的心态。8、查漏补缺。在复习的过程中，时常进行巩固和查漏补缺。
《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》
1.积累并记牢“当”“除”“薄”“修”“期”“次”等重要实词及“诸”“每”“以”等重要虚词。2.背诵三文，翻译重点句子。3.掌握省略句的特点及辨析方法。
通读全文，解释加颜色的词语。(第1段)臣密言：臣以险①(　　)衅②( 　 )，夙③( 　 )遭闵④(　 )凶⑤(　　)。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺⑥(　　)母志。祖母刘愍⑦(　　)臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜⑧( 　　　　　 )兄弟，门衰祚⑨(　　)薄，晚有儿息⑩(　　)。外无期功强近之亲，内无应门⑪(　　　　　 )五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴⑫(　　)疾病，常在床蓐⑬(　　　)，臣侍汤药，未曾废⑭(　　　　)离。
少。这里是“没有”的意思
(第2段)逮①(　　　)奉圣朝，沐浴②(　　　　 　)清化。前太守臣逵察③(　　　　　 )臣孝廉，后刺史臣荣举④(　　)臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜⑤(　　)臣郎中，寻蒙国恩，除⑥(　　)臣洗马。猥⑦(　　　　)以微贱，当侍东宫，非臣陨首⑧(　　　　 )所能上报。臣具⑨(　　)以表闻⑩(　　　　 　)，辞不就职。诏书切峻⑪(　　　　)，责臣逋⑫(　　)慢⑬(　　　　　)；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃⑭(　　)；欲苟⑮(　　)顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
(第3段)伏惟①(　　　　　 )圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育②(　　　　)，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜③(　　　　　)名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢④(　　　　　)，宠命⑤( 　　　　　 )优渥⑥(　　)，岂敢盘桓⑦(　　　　　 )，有所希冀⑧(　　　 )。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅⑨(　　)，朝不虑夕。臣无祖母，无以⑩( 　　　　　 )至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相⑪(　　)为命，是以区区⑫(　　　　　)不能废远。
俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬的词语，奏疏和
加恩特赐的任命。对上司任命的敬辞
(第4段)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴①(　　　　　)。愿陛下矜愍②(　　)愚诚，听③(　　　　 　)臣微志，庶④(　　)刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表⑤(　　　)以闻。
同“伶仃”，孤独的样子
同“又”，表示整数之外再加零数
不会走路，这里形容柔弱
汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才
奔走效劳，这里指赴京就职
宫殿的台阶，一说指门与屏(今所谓照壁)之间的通道
标志词为“于”，“于星火”“于陛下”分别是“急”和“尽节”的后置状语
无标志词，属意义判断，“婴”意为“被……缠绕”，“许”意为“被许可”
6.常识梳理(1)外无期功强近之亲“期”指穿一年孝服的亲族。“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。(2)前太守臣逵察臣孝廉察孝廉：汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人。《汉书·武帝纪》颜师古注曰：“孝谓善事父母者，廉谓清洁有廉隅者。”(3)刺史：州的最高行政长官。(4)东宫：太子，因太子居于东宫。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，____________；祖母无臣，___________。”(2018年北京卷)
(2)《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，由“_________，__________”两句可知，李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传。(3)《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“__________________，__________________”。(4)《陈情表》中，李密用“__________，__________”两句写出了自己身份虽低，却得到重用。
(5)李密《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“________________，_________，__________，_________”形容祖母垂危之状。(6)《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比，表达孝道的句子是“________，_________”。(7)《陈情表》的结尾，李密用“___________，_________”两句表达了自己的忠贞之心。(8)你如果要向外国朋友介绍中国古代的伦理治国理念，可以用《陈情表》中的“___________”来概括；如果要表达知恩必报的思想，可以用《陈情表》中的“_________，死当结草”来陈说。
(9)为文需情真意切。《陈情表》中，忆当年“________，形影相吊”，表达孤弱无助、形单影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，________________”，感叹物是人非、悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“_____________，亦崎岖而经丘”，抒发回归田园、重返自然之乐。
2.翻译文中的重点句子。(1)臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。译文：______________________________________________________________________________________________________________________
我因为命运不好，小时候就遭遇不幸之事。刚出生六个月，慈父就弃我而去；年龄到了四岁，舅父强行改变了母亲想守节的志向。(得分点：险衅、闵凶、见背、夺)
我想奉命急速就职，但祖母刘氏的病一天比一天沉重；想姑且顺从自己的私情，但向上申诉不被许可。(得分点：笃、苟、告诉)
(3)且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。译文：______________________________________________________________________________________________________________________(4)愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
况且我年轻时做伪朝的官，连续担任过郎官职务，本来就希图官职显达，并不想顾惜名誉与节操。(得分点：历职、矜、名节)
希望陛下能怜恤我愚拙的诚心，应许我实现这个微小的心愿，希望刘氏能幸运地(蒙您恩典)，(得以)终其余年。(得分点：矜愍、听、庶、卒)
3.阅读下面的文言文，完成文后题目。庾黔娄，少好学，多讲诵《孝经》，未尝失色于人，南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永元初，除孱陵令，到县未旬，其父庾易在家遘疾。黔娄忽然心惊，举身流汗，即日弃官归家，家人悉惊其忽至。时易疾始二日，医云：“欲知瘥剧，但尝粪苦则佳。”易泄痢，黔娄辄取尝之，味转甜滑，心逾忧苦。至夕，每稽颡北辰，求以身代。俄闻空中有声曰：“征君①寿命尽不复可延汝诚祷既至止得申②至月末。”及晦而易亡，黔娄居丧过礼。(节选自《梁书·孝行》)注　①征君：对朝廷征召而不愿出仕的士人的尊称。②申：同“伸”，延伸、延长。
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。征君寿A命尽B不复C可延D汝E诚F祷既至G止得申H至月末。
(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“除孱陵令”与“除臣洗马”(《陈情表》)两句中的“除”字含义相同。B.“即日弃官归家”与“吾妻来归”(《项脊轩志》)两句中的“归”字含 义相同。C.“但尝粪苦则佳”与“卿但暂还家”(《孔雀东南飞并序》)两句中的 “但”字含义不同。D.“每稽颡北辰”与“每至于族”(《庖丁解牛》)两句中的“每”字含义 不同。
庾黔娄从小好学，常与人一起论述、吟诵《孝经》，未曾在人前因对答不上而羞愧脸红，南阳高士刘虬、宗测认为他是奇才而大加赞叹。齐永元初年，庾黔娄被任命为孱陵县令，到县不满十天，他的父亲庾易在家患病。庾黔娄忽然感到心惊，全身流汗，他当天就弃官回家，家里人对他突然回来都感到吃惊。当时庾易患病才两天，医生说：“想要知道病人的病情是好转还是加剧，只要尝尝粪便就行，如果味苦则病会痊愈。”庾易泻痢，庾黔娄就取他的粪便来尝，粪味变得甜滑，他的内心就更加忧愁痛苦。到了晚上，庾黔娄常常向着北极星叩头祷请，请求用自己的生命来替代父亲的。不久听到空中有声音说：“庾征君寿命已尽，