高考历史一轮复习选择性必修3第三单元第六课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件

这是一份高考历史一轮复习选择性必修3第三单元第六课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件，共13页。PPT课件主要包含了波斯帝国，西方文明，大月氏人，日耳曼人，匈奴人，西罗马，之间进行了融合等内容，欢迎下载使用。
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.迁徙：从公元前 2 千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起______、东到印度的广大地区，他们或征服或融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
(1)亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的政治格
局，一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的
(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的
【思维延伸】印欧人的迁徙对早期区域文化产生的重要影响(1)使除中华文明以外的三大古文明受到冲击，也使古代文明
(2)在不同地区产生了新的民族。如赫梯人、波斯人、希腊人
(3)改变了传统的作战方式，出现了马拉战车。(4)提高了生产力，冶铁技术传播开来。(5)促进了新的文化区域的形成。
1.(2023 年广东湛江调研)公元前 13 世纪至前 7 世纪，雅利安人在征服整个北印度的过程中，吸收了达罗毗荼人的文化，逐渐从游牧生活转变为定居的农耕生活，实现了向奴隶社会的过渡。
由此可知，雅利安人的迁徙(
A.造成了古印度文明的中断B.加剧了农牧世界的冲突C.将印度卷入“希腊化”潮流D.塑造了早期的印度文明
解析：选 D。据材料“吸收了达罗毗荼人的文化，逐渐从游牧生活转变为定居的农耕生活”可知，雅利安人迁徙到印度后，结合当地人的文化习惯，发明了种姓制度，创造了吠陀文化和婆罗门教，促进了古印度向奴隶社会过渡，所以雅利安人塑造了早期的印度文明，故选 D 项。
2.(2023 年浙江温州模拟)谭其骧先生指出：“中原人民南迁，其所由之途径，颇多可寻。……时邗沟已凿，穿通江、淮， 故沟南端之江都及其对岸之镇江、武进，遂为山东及苏北移民之集合地。淮域诸支流皆东南向，故河南人大都东南迁安徽，不由正南
移湖北也。”材料说明(
A.交通：影响人口迁徙的因素B.集镇：古代交通发展的结果C.战争：地域文化演变的推力D.移民：江南地区开发的关键
解析：选 A。据材料“邗沟已凿……淮域诸支流皆东南向”可知，人口迁徙流动受到交通因素的影响，故选 A 项。