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    2025版高考历史全程一轮复习学案 版块三世界史 课题34走向整体的世界

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    2025版高考历史全程一轮复习学案 版块三世界史 课题34走向整体的世界

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    这是一份2025版高考历史全程一轮复习学案 版块三世界史 课题34走向整体的世界,共5页。试卷主要包含了新航路开辟的动因和条件,主要影响等内容,欢迎下载使用。


    通过了解新航路开辟及其引发的全球性流动、理解人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
    必备知识·自主排查
    知识点一新航路的开辟
    1.新航路开辟的动因和条件
    (1)经济根源:14~15世纪资本主义萌芽的产生和商品经济的发展。
    (2)社会根源:____________在欧洲广泛流传。
    (3)精神动力:________鼓励冒险精神;传播基督教的狂热。
    (4)政治根源:________________的积极支持。
    (5)技术条件:造船和航海技术进步很大,地理知识日益丰富。
    (6)直接原因:__________威胁东西方陆路贸易通道的安全,商品因加价而奇贵。
    2.主要航线的开辟
    3.主要影响:进一步丰富了人类的地理知识,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
    知识点二全球联系的初步建立与世界格局的演变
    1.人口迁移与物种交换
    (1)人口的迁移
    ①背景:新航路的开辟。
    ②表现:欧洲人入侵并在美洲建立殖民地;非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。
    ③影响:美洲的________人口减少,使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
    (2)物种交换
    ①背景:新航路开辟,人口迁移促进了世界动植物的大交流。
    ②表现:欧洲人把欧亚大陆的家畜家禽、农作物、水果引入美洲。美洲的特产________、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。
    (3)疾病的传播
    ①因素:人口和动物的全球流动。
    ②表现:欧洲人将________、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。
    ③影响:造成原住民的死亡和原有社会的解体;是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。
    2.商品的世界性流动
    (1)特点:海路在世界贸易中的重要性提升,传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。
    (2)表现
    ①印度洋贸易:欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
    ②大西洋贸易:欧洲与美洲的贸易和“________”。
    ③白银输入中国
    (3)影响:白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展;一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
    3.早期殖民扩张
    (1)表现
    ①葡萄牙:16世纪,将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。
    ②西班牙:以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的________逐渐沦为西班牙的殖民地。
    ③荷兰、英国和法国:17世纪,荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。
    (2)影响
    1.概念阐释——地理大发现
    从15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义,在这些远洋探索中,欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。
    2.学习情境——新航路开辟的原因
    恩格斯说:葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
    思考:据材料判断,欧洲人对黄金的贪婪追求是新航路开辟的根本原因,对吗?
    试答:

    3.易误辨析——新航路与全球航路
    新航路一般指历经迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的探索后,最终找到了通往亚洲的通道。而全球航路指的是新航路和其他航路的总和,其他航路主要是指北大西洋航线、北冰洋航线和探寻南半球。
    4.学术情境——麦哲伦环球首航
    麦哲伦船队的一位船员记载了横渡太平洋期间的苦难:我们所吃的饼干不再能称为食物……实际上,我们常不得不靠吃木屑过活,就连耗子这种极叫人憎恶的食物,大家都在贪婪地寻找。
    思考:从这种艰苦生活中体会到了怎样的航海精神?
    试答:

    5.学习情境——卡伯特父子开辟的航线
    思考:卡伯特父子实际上开辟了一条什么样的航线?
    试答:

    6.社会情境——评价哥伦布航行美洲
    1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难。”
    思考:这说明了什么问题?
    试答:

    7.知识延伸——玉米和甘薯传入中国
    玉米和甘薯传入中国,大大增加了粮食产量,对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。
    8.生活情境——世界物种的交流影响
    思考:以“交流与联系”为主题,解读上面示意图。
    试答:

    9.图解历史——奴隶贸易
    10.体系构建——走向整体的世界
    必备知识·自主排查
    2.提示:不对。欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映的是资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切需求。商品经济发展、资本主义萌芽的产生是新航路开辟的根本原因。
    4.提示:航海家不畏艰险、吃苦耐劳、积极进取、勇于开拓的探索精神。
    5.提示:从欧洲经北大西洋到达北美洲的航线。
    6.提示:新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展,也给拉丁美洲和非洲带来了深重的灾难,需要辩证地评价。
    8.提示:新航路开辟,新旧世界(或新旧大陆)之间物种交流、疾病传播;物种交流密切了各地区联系,疾病传播给人类带来灾难。
    知识点一
    1.(2)《马可·波罗行纪》 (3)人文主义 (4)西班牙和葡萄牙王室 (6)奥斯曼帝国
    知识点二
    1.(1)印第安人 (2)马铃薯 (3)天花
    2.(2)三角贸易 澳门 马尼拉大帆船
    3.(1)菲律宾 (2)商业革命 资本主义 大变革 时间
    人物(船队)
    方向
    支持国
    开辟的航路
    1487年
    迪亚士
    向东
    葡萄牙
    欧洲→非洲(好望角)
    1492年
    哥伦布
    向西
    西班牙
    欧洲→美洲
    1497~1498年
    达·伽马
    向东
    葡萄牙
    欧洲→非洲(好望角)→
    印度
    1519~1522年
    麦哲伦船队
    向西
    西班牙
    完成了环球航行
    1497年
    卡伯特父子
    向北
    英国
    发现纽芬兰岛
    16世纪
    卡蒂埃
    向北
    法国
    到达拉布拉多半岛
    16世纪
    巴伦支
    向北
    荷兰
    三次航行北冰洋地区
    17世纪初
    哈得逊
    西北
    荷兰
    探索经北冰洋
    通向亚洲的航路
    17世纪初
    俄罗斯人
    向北
    俄国
    开辟了北太平洋
    到北冰洋的航线
    1578年
    德雷克
    向南
    英国
    到达美洲南端的合恩角
    1642~1643年
    塔斯曼
    向南
    荷兰
    到达新西兰和塔斯马尼亚岛
    澳门中转贸易
    以________为主要中转站的海上贸易网络和参与中日之间的丝银贸易,获取大量白银,大部分流入中国
    太平洋贸易
    西班牙经营的横跨太平洋的贸易,主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。西班牙武装商船“__________”,运载中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将白银运回马尼拉,这些白银也大量流入中国
    对非洲和美洲
    中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来了巨大灾难
    对亚洲
    亚洲的古老帝国也受到冲击
    对欧洲
    引发________和价格革命。欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲________的发展
    对人类社会
    打破了原本相对平衡的多元文明格局,人类社会开始进入________的时代
    对世界市场
    资本主义世界市场初步形成

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