初中生物第二节 从种到界背景图ppt课件

这是一份初中生物第二节 从种到界背景图ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了分类等级及单位，1七个分类等级，关于“种”，生物的分类等级，探究活动，动物界，家猫和沙猫，思考分析，延伸拓展，双名法等内容，欢迎下载使用。

1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢?2.生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。3.什么是分类的最基本单位?
（2）最大的分类单位是 。 最小的单位是_ 。
界、门、纲、目、科、属、种
种也叫物种,是最基本的分类单位。
看看谁最亲？ 下列12种动物，请逐步选出符合特定特征的动物，将不符合该特征的动物予以删除，看看最后剩下了哪些动物？哪些动物的共同特点最多？
二、生物分类单位的特点
动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲食肉目猫科猫属种
家猫、沙猫都是一种猫吗？
家猫在分类学的地位如何？
1.上述动物中哪些亲缘关系最近？2.家猫和沙猫同属的最小分类单位是_______。3.哪个单位内动物数量最多？哪个最少？
4.分类级别越低，单位越 ，同级生物的种类数量越 ，相似性却越 。
自然状态下,物种之间有明确的界限, 即互不交配,各自产生自己的后代。
　双名法是瑞典制取学家林奈建立的，按照双名法，一个物种的学名由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名的第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息（也可省略）。
参考：校园或公园的树牌、课本或书籍资料等。
1.公园植物设计的标牌上应包括哪些内容？2.你可以通过什么途径获得这些资料？
金松Sciadpitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松，杉科，常绿乔木，原产日本，我国亦有栽种，为庭院观赏植物，木材可供建筑和制器具等。
1．生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。2．分类单位越大，包含的生物种类越多，所包含生物的共同特征越少。3．分类单位越小，包含的生物种类越少，所包含生物的共同特征越多。
1. 生物分类的基本单位是（ ） A.门 B.纲 C.属 D.种2.生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是（ ）A．纲 B．门 C．属 D．目
3.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）A．种、界 　　　　 B．门、界 　　　 C．界、种 　 D．种、科4.从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是 （ ）A．同属生物 B．同科生物 C．同纲生物 D．同种生物