湖南省株洲市2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试卷

这是一份湖南省株洲市2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试卷，共2页。试卷主要包含了看拼音写词语，补充词语，并选择词语填空，我会按要求完成练习，日积月累等内容，欢迎下载使用。
时间: 80分钟 满分:100分
书写展示 (2分)
把下面诗句抄在田字格中，注意横平竖直，撇捺舒展。
泥 融 飞 燕 子 , 沙 暖 睡 鸳 鸯。
基础知识(36分)
一、看拼音写词语。 (5分)
nuò ruò fǎng fú wēi wǔ mó xíng jì xù

二、用“ ✔”画出下列句子中加点字的正确读音。 (4分)
(1) 这家便(pián biàn ) 利店的东西真便(pián biàn) 宜。
(2)妈妈一边切(qiē qiè) 着西瓜, 一边亲切(qiē qiè) 地招呼客人坐下。
三、补充词语，并选择词语填空(填序号)。(4+2=6分)
① 相( ) 并( ) ② 津津( ) ( )
③ 杯( ) ( ) 影 ④ 杞( )忧( )
(1)听完这个故事，小东总是 ，疑神疑鬼的。
(2)他总是担心太阳会掉下来，真是 。
四、我会按要求完成练习。(8分)
6月 25 日上午, 三年级(1)班的李明同学把一个蓝色水杯落在了学校操场。
(1)请你根据以上内容帮李明写一则寻物启事，要注意格式哦！(4分)
(2)小真说： “没关系，到那时我就把头发扎起来。”(改成转述句)(2分)

(3)小记者了解到许多小明的先进事迹。(在原句上修改病句)(1分)
第1页, 共4页
(4)“赢了！我们班赢了！”同学们 。(将句子补充完整)(1分)五、日积月累(2+7+4=13 分)
(1)当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该( )。(2分)
A.尽快离开，确保安全情况下报警 B.好奇上前去看个究竟 C.马上阻止其违法犯罪行为
(2)通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 ，谦虚的陶罐和 的铁罐；了解到中医四诊指的是“ ”；知道了表现重阳节思念亲人的诗句是“ ， ”；我还了解了传统佳节的习俗，如: 节时要 (填习俗)。(7分)
(3)本学期我们还积累了很多名言警句， 如：同学不小心犯了错，很自责，我们可以用“ ? ，善莫大焉”来安慰他。环境对人的改变有很大的影响，古人常说的“ ， 。”(4分)
整本书阅读 (1+1+1+2=5分)
本学期，我读了不少寓言故事，知道了寓言故事的特点是————用( )故事来说明( )道理：我印象最深的寓言故事是 》，从这个故事中我明白了: 。
阅读与理解(27分)
课内阅读 (8分)
《蜜蜂》 (节选)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着， 自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
1. 《蜜蜂》这一课节选自法国著名的昆虫学家 的《 》(2分)
2. “我”是怎样做这个试验的?试着用简练的语言概括出来。
捉蜜蜂→ → 叫小女儿等在蜂窝边→ →打开纸袋→ →放飞蜜蜂(3分)
3.画“ ”的句子中，加点词语“大概”能不能删去?为什么? (3分)


课外阅读 (2+2+2+2=8分)
(一)
缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲捕食之，失足坠②水中，急跃起，全身皆湿。
注释:①伏:趴,脸向下,体前屈。 ②坠:落,掉下。
1.给这篇文章选一个最合适的题目( )。
A.《小猫钓鱼》 B.《猫捕鱼》 C.《猫坠水》
第2页, 共4页题 号
书写展示
基础知识
整本书阅读
课内阅读
课外阅读
习作
总 分
得 分







2.“欲捕食之”的意思是：
3. “全身皆湿”的原因是( )
A.不小心掉进水缸了。B.进入水缸捉鱼了。 C.被鱼溅起的水弄湿了。
4.你觉得这是一只怎样的猫呢?这是一只 的猫。
(二)吹糖人(11分)
①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地着着一个个小玩意儿怎样(产生 诞生)。
②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿交变出个大公鸡：一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后头，说说笑笑地走出老远。
④一个糖人一个故事。孩子们凭借想像，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后(郑重)隆重)地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。
1.读短文，用“✔”选出短文中括号内正确的词语。 (2分)
2.短文的②~④自然段围绕“糖人”写了三件事，请选择合适的动词填空。 (3分)
[买 吹 吃 ] ( )糖人→( )糖人→( )糖人
3.短文第③自然段中的“钢镚儿”最有可能是( ) 。 (1分)
A. 玩具 B.零食 C.硬币 D.礼物
4.从第④段的画横线句子中，我们可以体会到孩子们( )的心情。 (1分)
A.舍不得 B.很嫌弃 C.不乐意 D.很害怕
5.运用多种方法理解难懂的句子。
(1) “一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。”
这句话可以抓住关键词语来理解，句中的“生灵”指的是 。 “捏、吹、托”等动词表现了 。 (2分)
(2)联系全文理解：为什么说“糖人在我的心中还没有融化呢”? (2分)


习作新天地 (30分)
在想象的世界里，一切都是神奇的，请你选一种动物或植物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：①题目自拟，写在第一行的正中间；②把故事写清楚；③语句通顺，卷面整洁，
第3页, 共4页
正确使用标点。