安徽省芜湖市第十二中学2021-2022学年高二上学期期中考试生物试卷

这是一份安徽省芜湖市第十二中学2021-2022学年高二上学期期中考试生物试卷，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列相关叙述正确的是（ ）
A．血浆中血浆蛋白的含量越低血浆渗透压越高B．外界环境的剧烈变化一定使内环境稳态失衡
C．毛细血管的通透性增大会使组织液增多D．摄入过多过咸食物会导致细胞内液增加
2．下列有关人体内环境与稳态的说法正确的是（ ）
A．毛细淋巴管阻塞，淋巴液回渗到组织液引起水肿
B．神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定
C．内环境是机体进行细胞代谢的主要场所
D．内环境的稳态指的是细胞外液的各种组成成分维持相对稳定的状态
3．下列有关细胞外液渗透压的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞外液渗透压的大小取决于单位体积细胞外液中溶质微粒的数目
B．细胞外液渗透压主要由和的浓度决定
C．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
D．人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压
4．下列关于正常人体内环境和稳态的叙述，错误的是（ ）
A．人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆
B．血浆渗透压的稳定遭到破坏，会引起组织细胞代谢紊乱
C．内环境中浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性
D．内环境的成分有、尿素、神经递质、呼吸酶等
5．人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象不属于内环境稳态失调的是（ ）
A．腹泻后，及时补充葡萄糖盐水B．从平原到青藏高原出现肺水肿症状
C．肾功能衰竭时引起的尿毒症D．长时间高温下作业的劳动者发生中暑
6．下图为人体某器官中血液的流动情况示意图。①②表示物质，并且①促进或抑制②的产生。②产生后释放到血液中，下列说法正确的是（ ）
A．若该器官为垂体，②则可能是促甲状腺激素，①可表示甲状腺激素
B．若该器官为肝脏，①可表示胰岛素，②可表示释放的葡萄糖
C．若该器官为肾脏，②则可能为抗利尿激素，①可表示重吸收的水
D．若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液
7．如图为神经元结构模式图，电流计．和的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（ ）
A．分别在b点与f点刺激时，、各偏转两次，且方向相反
B．在b点刺激时，偏转两次，偏转一次；f点刺激时，不偏转，偏一次
C．在b点刺激时，不偏转，偏转一次；f点刺激时，不偏转，偏转一次
D．在b点刺激时，不偏转，偏转两次；f点刺激时，不偏转，偏转一次
8．多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（ ）
A．结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为胞吐
B．吸食可卡因后，造成多巴胺留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上②增多
C．当多巴胺与相应受体结合，使突触后膜兴奋
D．可卡因作用于多巴胺转运体，阻碍多巴胺回收
9．如图所示内皮细胞对神经末梢刺激产生反应，释放NO，引起血管壁平滑肌细胞松弛，血管扩张。下列相关叙述错误的是（ ）
A．传出神经末梢及其支配的内皮细胞构成了效应器
B．平滑肌细胞是调节因子一氧化氮的靶细胞
C．乙酰胆碱和一氧化氮都是通过胞吐方式排出细胞
D．血管壁平滑肌细胞松弛是神经－体液调节的结果
10．在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（ ）
A．兴奋在神经纤维上传导时依赖于外流
B．突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质
C．兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内局部电流方向一致
D．神经递质与突触后膜上受体结合，会引起突触后膜电位变化
11．某人因一次意外，下丘脑受到损伤，可能会导致他的（ ）
①言语活动功能障碍 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响
④血糖调节受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响 ⑥睾丸的生长发育受到影响
A．①②③④⑤B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑤⑥
12．下列各项中不属于反射活动的是（ ）
A．食虫鸟见到黄蜂不敢吃B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
C．精彩的哑剧表演迎来人们热烈的掌声D．刺激离体的坐骨神经，引起腓肠肌收缩
13．骑行是一种流行的健身方式，有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题。下列相关叙述正确的是（ ）
A．骑行时细胞产生大量的刺激下丘脑的呼吸中枢使呼吸加快
B．骑行中氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶等都可以出现在内环境中
C．剧烈运动时肌细胞产生的全部来自线粒体
D．骑行中产生的热量主要是通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管收缩和呼气等方式散出
14．兴奋可在神经元之间进行传递，下列叙述错误的是（ ）
A．突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，兴奋的传递只能是单方向的
B．当神经冲动传递到突触小体后，会引起突触后神经元释放神经递质
C．神经递质发挥作用后会被灭活或回收，可防止突触后膜持续兴奋或抑制
D．施用某毒素会导致动作电位无法产生，可能是破坏了膜上的钠离子通道
15．如图为反射弧结构示意图，下列叙述中正确的是（ ）
A．静息时，①处细胞膜电位为外负内正
B．若从④处切断神经纤维，刺激③处，A能产生反应
C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快
D．直接刺激⑤也能引起E的反应，这属于反射活动
16．实验小组将某动物激素X均分为两份，一份饲喂甲组小鼠，一份注射给乙组小鼠，两组小鼠的起始生理状态等相同。下列相关分析不正确的是（ ）
A．若激素X是肾上腺素，则肾上腺素能定向运输到心脏、肝脏、肌肉等部位发挥作用
B．若激素X是甲状腺激素，则两组小鼠都会代谢增强，产热增加
C．若激素X是胰岛素，则甲组小鼠肝糖原的积累量少于乙组小鼠的
D．若甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加快，则激素X可能是生长激素
17．某研究人员以幼龄小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体耗氧量减少
B．给切除垂体的幼年小鼠注射甲状腺激素后，其机体产热量增多
C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D．切除幼龄小鼠垂体，其精巢（卵巢）的发育不受影响
18．如图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是（ ）
A．若切除Y，则丙与甲的释放量均减少
B．X通过甲调控Y分泌乙，Y通过乙调控Z分泌丙，这体现了激素调节的分级调节特点
C．丙的分泌量减少时，通过反馈调节能促进X与Y相关激素的分泌
D．若Z代表甲状腺，则X代表下丘脑，甲表示促甲状腺激素
19．切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）
A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素
B．用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射
C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂
D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗
20．关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（ ）
A．在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌
B．当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌
C．高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D．高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖
21．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，下列选项分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④
A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节
D．要探究胰液的分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究
22．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
A．体液调节的方式主要是激素调节，激素调节具有微量和高效的特点
B．某些无机物也能调节机体的生命活动，如、NO等
C．神经调节作用的范围较广泛，体液调节作用的时间较长
D．某些激素能影响神经调节，神经调节和体液调节相互协调并发挥作用
23．新冠疫情爆发后，医务工作者发现在缺乏疫苗和特效治疗药物的情况下，采用康复者血浆制品治疗新冠病毒感染是很有效的方法，可大幅降低危重患者病死率。下列相关判断正确的是（ ）
A．抗体是机体浆细胞合成分泌的蛋白质，它能特异性结合并破坏病毒的结构
B．康复者的血浆制品的有效成分是针对新冠病毒的抗体，可注射给危重患者
C．开发针对新冠病毒的药物，可考虑阻断病毒的逆转录、转录、翻译等环节
D．注射疫苗和抗体对病毒感染者都有疗效，两者都能使机体产生特异性免疫
24．下列有关人体免疫的叙述正确的是（ ）
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．③④⑤⑦B．①②③⑦C．①④⑤⑦D．②③⑥⑦
25．百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率。下列有关说法正确的是（ ）
A．吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子
B．效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递
C．接种成功后，再次感染这三种致病菌时，记忆细胞迅速分泌相应抗体
D．接种成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生
26．当今世界，新冠疫情依然是最需要关注的大敌，未来新冠病毒Delta变异毒株很可能成为主要的传播者。下列叙述正确的是（ ）
A．科研人员可利用基本培养基培养Delta变异毒株以制备疫苗
B．由于免疫系统的监控、清除功能，有些病毒侵入机体后会被消灭
C．抗体可与Delta毒株结合，抑制病毒的繁殖或对人体细胞的黏附
D．注射疫苗可有效防疫，注射的疫苗相当于抗体
27．下列高等动物生命活动调节的内容，叙述错误有几项（ ）
①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑
②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射
③特异性免疫过程中B细胞，T细胞，记忆细胞，吞噬细胞都能特异性识别抗原
④人体分泌的乳汁中含有某些抗体
⑤神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
⑥当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节
⑦当人吃了过咸的食物时，下丘脑会兴奋产生渴觉，主动饮水
⑧激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性
A．三项B．四项C．五项D．六项
28．临床上将康复患者的血浆输入到感染同种病毒的患者体内，能起到一定治疗作用。下列叙述错误的是（ ）
A．康复患者血浆中存在多种对抗该病毒的抗体
B．病毒感染者接受血浆治疗相当于发生了二次免疫反应
C．病毒核酸检测为阴性，抗体检测为阳性的供体血浆才能用于临床治疗
D．血浆治疗为被动免疫，可以对病毒感染进行预防和治疗
29．2021年3月21日是世界睡眠日，此项活动的重点在于引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。莫旺氏综合征是一种极少见的严重睡眠缺失疾病。主要表现为受累肌肉无规律地收缩、痛性痉挛、无力、多汗、周期性幻觉等。该病患者血清中存在着一些与抗乙酰胆碱受体抗体、抗谷氨酸脱羧酶抗体等与肌病相关的自身抗体，以下说法错误的是（ ）
A．莫旺氏综合征属于免疫缺陷病B．莫旺氏综合征可能与合并重症肌无力相关
C．使用免疫调节剂可以缓解发病症状D．充足的睡眠可以提高机体的免疫力
30．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是囊泡，用于蛋白质在甲与乙之间的运输。下列说法错误的是（ ）
A．甲与乙分别表示内质网和高尔基体，囊泡形成和融合体现了生物膜的流动性
B．COPⅡ运送的错误蛋白质可以通过COPI回收，依赖于膜上蛋白质之间的特异性识别
C．溶酶体中的水解酶及分泌蛋白都是在甲和乙中合成，分别在细胞内和细胞外起作用
D．B淋巴细胞受到细菌病原体刺激，增殖分化产生抗体以胞吐的方式排出
二、填空题（共40分）
31．（10分）酶、激素和神经递质都是动物体内的重要物质。请参照表中内容完成下表。
32．（10分）一项发表在《柳叶刀一儿童与青少年健康》上的研究带来一个好消息：患有新冠肺炎的妈妈在母乳喂养时戴口罩触碰婴儿前做好手部清洁等，可以防止将新冠病毒传染给孩子。新冠病毒是单股正链RNA病毒。请回答下列问题：
（1）新冠病毒侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，这个过程中，人体温升高的直接原因是__________________________________________。
（2）机体受到病毒感染后，在发热前往往会出现寒战，寒战是______的表现；同时甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，引起机体发热。
（3）患病妈妈触碰婴儿前戴口罩、做好手部清洁可以防止将新冠病毒传染给孩子的机理是__________________________________________。
（4）若新冠病毒侵入已免疫的机体，浆细胞由______细胞分化产生。若少量病毒侵入机体细胞，机体可依靠______免疫将病毒清除。
33．（10分）多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的兴奋与愉悦的信息传递。抑郁症与多巴胺含量及功能下降密切相关。如图为多巴胺作用的过程示意图，其中①②③表示结构。回答下列问题：
（1）图中①②③共同构成的结构称为突触，当给予图中①适宜的刺激时，①膜上发生的信号转化是______．
（2）多巴胺由①分泌到②中，依赖于①具有______的特点。多巴胺与蛋白M结合后，③上膜电位的变化是______。图中多巴胺转运体具有的生理意义可能是______（答一点）。
（3）根据题图及相关知识，提出一种改善抑郁症状的药物开发思路：________________________（答两点）。
34．（10分）甲状腺激素在人体内有极为重要的作用。甲状腺疾病高发与人类生活中的甲状腺激素干扰物（一类通过影响甲状腺激素的合成、运输、分解等，从而改变甲状腺激素的功能和稳态的化学物质）密切相关。为验证甲状腺激素对代谢的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验，请补充实验内容：
（1）实验原理：____________________________________。应用甲状腺激素制剂的动物放入密闭容器时，对缺氧敏感性提高，容易因缺氧窒息而死亡。
（2）材料和用具：小白鼠若干只，灌胃管，1000mL广口瓶，甲状腺激素制剂，生理盐水。
（3）方法步骤：
①将健康小白鼠按性别、体重随机分为对照组和实验组，每组10只。
②实验组动物灌胃给甲状腺激素制剂，每天5mg，连续用药两周。对照组动物灌胃给__________________。
③将每只小白鼠分别放在1000ml，的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察其活动，并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算______，并将实验组与对照组进行比较。
（4）预测实验结果及结论：____________________________________________________________。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．C 2．B 3．D 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B 9．C 10．A
11．D 12．D 13．C 14．B 15．C 16．A 17．D 18．B 19．C 20．A
21．B 22．C 23．B 24．A 25．D 26．C 27．B 28．B 29．A 30．C
二、填空题（共40分）
31．（每空2分，共10分）（1）内分泌器官（或内分泌细胞） （2）蛋白质或RNA （3）作用条件较温和 （4）作用于靶器官、靶细胞 （5）电位变化（兴奋或抑制）
32．（每空2分，共10分）（1）产热量大于散热量 （2）骨骼肌收缩
（3）切断传播途径（或减少飞沫和接触引起的病毒传播） （4）记忆细胞和B（淋巴）细胞免疫和体液
33．（每空2分，共10分）（1）电信号→化学信号 （2）流动性 （3）外正内负→外负内正
（4）调节细胞外多巴胺浓度以适应生理活动的需要；可使多巴胺得到重复利用 （5）抑制多巴胺降解酶活性、促进突触小泡释放神经递质、抑制多巴胺转运体的功能等
34．（10分，除标注外，每空2分）（1）甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体需氧量增多（3分）
（2）等量的生理盐水，连续用药两周 （3）平均存活时间 （4）实验组的平均存活时间小于对照组的，说明甲状腺激素能提高细胞代谢速率（3分）比较项目
酶
动物激素
神经递质
来源
由活细胞产生
由（1）______产生
由神经细胞产生
化学本质
（2）______
蛋白质、多肽、固醇等
乙酰胆碱、多巴胺、一氧化氮等
作用特点
高效性、专一性（3）______
微量和高效、通过体液运输、（4）______
生理功能
对机体内的化学反应起催化作用
调节动物体的生命活动
在突触间传递信息，使突触后膜产生（5）______