期末模拟测试卷（试题）-2023-2024学年数学一年级下册人教版

这是一份期末模拟测试卷（试题）-2023-2024学年数学一年级下册人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．1元硬币的上下两个面是（ ）。
A．长方形B．正方形C．圆
2．买一个付了3张，找回8元，的价格是（ ）。
A．42元B．52元C．62元
3．小红和小华读同一本书，小红读了94页，小华比小红读的少得多。小华可能读了（ ）页。
A．35B．89C．90
4．合唱组有30人，美术组可能有（ ）人。
A．35B．11C．28
5．七巧板有（ ）种图形。
A．3B．7C．6
6．在计数器上用4颗算珠，最多可以拔出（ ）个不同的两位数。
A．5B．4C．6
7．核酸检测每10个人一支管，32个人可以装满（ ）管。
A．2B．3C．4
8．个位上的数比十位上的数小4，下面符合要求的是（ ）。
A．59B．84C．26
二、填空题
9．看图填数。

写作( )；
读作( )；

写作( )。
10．一个一个地数，从28数到37，一共数了( )个数。
11．把一个对折，可以分成两个相同的( )形或( )形。
12．在□里填上合适的数。
13．同学们排成一队做操，小芳排第9，小明排第14，他们两人之间有( )人。
14．从盒子中拿出5颗红弹珠，又放进11颗绿弹珠，盒子中多了( )颗弹珠。
三、判断题
15．最大的两位数与最小的两位数的差是88。( )
16．用2个同样的三角形只能拼成一个大三角形。( )
17．个位与十位相同的最小两位数是10。( )
18．56分＝5元6角。( )
19．52和25两个数中的“5”表示的意义一样。( )
四、计算题
20．我会口算。
30＋64＝ 73－8＝ 49－10＝ 28＋9＝
27＋4＝ 85－4＝ 55－9＝ 43＋20＝
33＋6＋8＝ 25－5－9＝ 29－（14－4）＝ 58－（3＋17）＝
21．算一算。


22．看图列式细心算。
（个）
23．看图写算式。
（人）
=五、解答题
24．乐乐买了3个，每个9元，一共需要多少钱？
25．书架上有36本书，老师拿走了一些，书架上还有8本书，老师拿走了多少本书？
26．兔弟弟摘了39个果子，兔姐姐比兔弟弟多摘了7个。兔姐姐摘了多少个果子？
27．有23块饼干，10块装一袋，在图中圈一圈看可以装满几袋？
28．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？
（3）一共有多少个图形？
（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？
图形
个数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案：
1．C
【分析】1元硬币的形状是一个圆柱体，它的上下两个面都是圆形。
【详解】1元硬币的上下两个面是圆形。
故答案为：C。
【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。
2．B
【分析】3张20元合起来是60元。要求一个书包多少钱，用付了的60元减去找回的8元，即可得出书包的价钱。
【详解】3张20元合起来是60元。
60－8＝52（元）
所以一个书包的价钱是52元。
故答案为：B。
【点睛】本题考查学生对人民币简单计算的运用，本题的解答关键是懂得3张20元合起来是60元。
3．A
【分析】根据每个选项的数与94的相对大小关系进行解答即可。
【详解】A．35比94少的比较多，故该选项正确；
B．89比94只少了一些，故该选项错误；
C．90比94只少了一些，故该选项错误。
故答案为：A
【点睛】本题关键是要理解“少得多”的含义。
4．C
【分析】根据选项里每个数与30的大小关系进行解答即可。
【详解】A．35比30大一些。故该选项错误；
B．11比30少的多，故该选项错误；
C．28比30少一些，故该选项正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了整数的相对大小关系。
5．A
【分析】七巧板由七块板组成，其中包括：5块三角形，1块正方形和1块平行四边形，据此即可得出答案。
【详解】七巧板由5块三角形，1块正方形和1块平行四边形组成，一共有3种图形。
故答案为：A。
【点睛】本题考查学生对平面图形的认识和运用。
6．B
【分析】一个两位数由十位和个位组成，首先我们根据数位顺序表从十位写起，利用4的分与合来解答此题，这些两位数有：40、31、22、13这4个数。
【详解】这些两位数有：40、31、22、13这4个数。所以最多可以拨出4个不同的两位数。
故答案为：B。
【点睛】本题考查了利用计数器理解数的组成。
7．B
【分析】求出32里面有几个十即可得解。
【详解】32－10－10－10＝2，可以装满3管。
故答案为：B
【点睛】学会求一个数里有几个另一个数是解题的关键。
8．B
【分析】根据题意，个位上的数比十位上的数小4，就是指个位上的数小，十位上的数大，从右起，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。
【详解】A．个位上的9比十位上的5大4，不符合题意；
B．个位上的4比十位上的8小4，符合题意；
C．个位上的6比十位上的2大4，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数的组成及意义，是基础题，需熟练掌握。
9． 45 一百 21
【分析】一图由4个十和5个一组成，是45；二图百位上是1，其他数位上没有，表示100；三图十位上是2、个位上是1，表示21。整数的读法：先分级再读，从高位读起，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
【详解】
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和读法是解题关键。
10．10/十
【分析】将数字列举出来，从28数到37，有28、29、30、31、32、33、34、35、36、37，共10个。据此解答。
【详解】一个一个地数，从28数到37，一共数了10个数。
【点睛】熟练掌握100以内数的排序是解题关键。
11． 三角 长方
【分析】这样对折出来是两个相同的三角形，这样对折出来是两个相同的长方形，据此填空。
【详解】把一个对折，可以分成两个相同的三角形或长方形。
【点睛】熟练掌握对平面图形的认识是解题关键。
12．见详解
【分析】根据整数加减法计算法则来解决此题即可。
【详解】由题意分析得：
8－2＝6
3＋7＝10
14－6＝8；15－8＝7；9－6＝3；14－3＝11。
故，
13．4
【分析】求他们两人之间的人数，用14减去9再减去1即可。
【详解】14－9－1＝4（人）
他们两人之间有4人。
14．6
【分析】根据题意，先拿出5颗红弹珠，此时盒子里少了5颗，而又放进11颗绿弹珠，不仅补上了之前拿出的5颗，又多了11－5＝6（颗）。由此解答。
【详解】11－5＝6（颗）
盒子中多了6颗弹珠。
15．×
【详解】略
16．×
【解析】略
17．×
【解析】略
18．×
【解析】略
19．×
【解析】略
20．94；65；39；37
31；81；46；63
47；11；19；38
【解析】略
21．19；12
26；71
【详解】略
22．70＋6＝76
【分析】看图可知：求一共多少个，用加法解答即可。
【详解】70＋6＝76（个）
23．33－4＝29
【分析】从图上可得：一共有33人，已知右边有4人，要求左边车上有多少人，根据整数减法的意义，列式解答即可。
【详解】33－4＝29（人）
24．27元
【分析】将3个的价钱相加即可求出一共需要多少钱。
【详解】9＋9＋9＝27（元）
答：一共需要27元钱。
【点睛】求一共需要多少钱可以用加法计算。
25．28本
【分析】用书架上原有的36本书减去还有的8本书即可求出老师拿走的书。
【详解】36－8＝28（本）
答：老师拿走了28本书。
【点睛】已知原来的数量和剩下的数量，求减少的数量用减法计算。
26．46个
【分析】因为兔姐姐比兔弟弟多摘了7个，所以兔姐姐摘的果子个数就是比39多7的数，所以用加法即可解答。
【详解】39＋7＝46（个）
答：兔姐姐摘了46个果子。
【点睛】本题考查了100以内加法的计算方法的应用，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
27．2袋
【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。23可以分成两个10和一个3。
【详解】10＋10＋3＝23（个）
答：可以装满2袋。
【点睛】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．（1）7；3；6；5；1
（2）长方形；平行四边形
（3）22个
（4）16个
【分析】（1）根据平面图形的特征，分别数出每种图形的个数即可；
（2）比较每种图形的个数，即可解答；
（3）将每种图形的个数相加即可解答。
（4）先数出摆一个图形所需要○的个数，在根据加法的意义相加即可。
【详解】（1）
（2）7＞6＞5＞3＞1
答：长方形图形的数量最多，平行四边形最少。
（3）7＋3＋6＋5＋1＝22（个）
答：一共有22个图形。
（4）4＋4＋4＋4＝16（个）
答：一共用了16个○。
【点睛】本题主要考查平面图形的认识，数图形个数时要注意，根据信息逐步解答。
图形
个数
7
3
6
5
1