专题01 生物和生物圈-备战2024年中考生物一轮复习考点帮（全国通用）（原卷版）

这是一份专题01 生物和生物圈-备战2024年中考生物一轮复习考点帮（全国通用）（原卷版），共11页。
专题通关AB卷
A卷·考点细化训练，清练考点，高效过关
B卷·专题综合通关，先分后总，轻松过关
考点01 认识生物
1．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是（ ）
A．慢慢长大的钟乳石B．弹钢琴的机器人
C．展翅飞翔的雄鹰D．千姿百态的珊瑚
2．（2023·山东临沂·统考中考真题）下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．苔痕上阶绿，草色入帘青
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．夕阳无限好，只是近黄昏
3．（2023·江苏宿迁·中考真题）含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是（ ）
A．生物生命活动需要能量B．生物能生长发育、繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应D．生物具有遗传变异的特性
4．（2023·四川凉山·统考中考真题）我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ）
A．观察法B．实验法C．比较法D．调查法
5．（2023·湖南怀化·统考中考真题）为了解初中生的近视情况，露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是（ ）
A．观察B．比较C．推测D．抽样调查
6．（2023·江苏宿迁·中考真题）调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是（ ）
A．活动目的是了解生态系统的组成
B．需要制订调查计划和准备调查工具
C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作
D．做好调查记录是调查中的一项重要工作
7．（2023·辽宁沈阳·校联考二模）某小组将调查到的生物进行了分类他们将鲤鱼、水草、虾归为一类，而将月季、苍蝇、柳树、归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A．按照生物的形态B．按照生物的数量
C．按照生物的用途D．按照生物的生活环境
8．（2023·山东临沂·统考一模）2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；雪容融以竹灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽归为一类；竹归为另一类。小杰分类的方法是（ ）
A．按照生物的形态结构B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量
9．（2023·陕西·模拟预测）下列生物归类正确的是（ ）
A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物B．鸡、鸭、鹅、猪属于家禽
C．鲫鱼、鸡、鹅、海蜇属于水生生物D．小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物
考点02 生物与环境的关系
10．（2023·湖南张家界·统考中考真题）二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（ ）
A．温度B．水分C．阳光D．空气
11．（2023·山东滨州·统考中考真题）古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
12．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（ ）
A．两侧鼠妇的数量可以不同B．两侧都应是阴暗环境
C．两侧的温度可以不同D．两侧的土壤都要是潮湿的
13．（2023·四川凉山·统考中考真题）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（ ）
A．仅捕食B．仅竞争
C．合作和捕食D．竞争和捕食
14．（2023·重庆·统考中考真题）《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量，则水稻与稗草的关系是（ ）
A．竞争关系B．寄生关系C．合作关系D．捕食关系
15．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境B．环境影响生物C．生物影响环境D．环境适应生物
16．（2023·青海西宁·统考中考真题）下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是（ ）
A．凡适应环境的生物，永远都能适应环境
B．“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境
C．“万物生长靠太阳”，说明了生物的生存离不开环境
D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，与干旱缺水环境相适应
17．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题：

(1)同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设： 。
(2)实验设置了明暗两种环境，控制的变量是 。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有 。（写出一个因素即可）
(3)计算全班各组平均值的目的是 。
考点03 生态系统的概念及组成
18．（2023·云南·模拟预测）下列各项中，可以看成一个生态系统的是（ ）
A．一块草地上所有的生物B．一条河中所有的鱼
C．一棵树木D．一片森林
19．（2023·四川德阳·统考二模）下列说法中，能够被看做一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘中的植物、动物和微生物
B．一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
C．一片森林中的树木、小草及空气
D．一片草地上的所有生物及其生活的环境
20．（2023·广西柳州·统考三模）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花中的有机物被分解成“春泥”中的无机物，在这过程起作用的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者D．非生物部分
21．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）在生态系统中，下列选项属于消费者的是（ ）
A．土壤B．空气C．动物D．植物
22．（2023·江苏宿迁·统考模拟预测）下图是某同学制作的生态瓶，要想使小鱼存活较长时间，需要放入（ ）

A．细菌B．河蚌C．青蛙D．水藻
考点04 食物链和食物网
23．（2023·黑龙江·统考中考真题）下列食物链中，正确的是（ ）
A．草→兔子→狼B．虫→鸟→鹰
C．光→草→兔子→狼→细菌D．草→虫→鸟→细菌
24．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（ ）
A．谚语中的生物是生态系统中的消费者
B．谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”
C．若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多
D．谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系
25．（2023·江西·统考中考真题）为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。下列分析，错误的是（ ）
A．草、虫、鸟之间只能形成一条食物链
B．鸟和虫之间存在捕食和竞争关系
C．实例说明生态系统中各种生物是相互制约的
D．生物与环境是一个不可分割的整体
26．（2023·四川自贡·统考中考真题）某生态系统的四种生物构成了一条食物链，这些生物的相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（ ）

A．甲B．乙C．丙D．丁
27．（2023·湖北黄石·统考中考真题）近年来，黄石多措并举全面推进生态修复，打造了水清、岸绿、景美的磁湖湿地公园。公园里有莲、水草等植物；有鱼、水鸟等动物；还有一些肉眼看不见的微生物，是市民休憩游玩的好去处。
(1)在一定的空间范围内，生物与 相互作用，形成的一个 叫做生态系统。根据该定义判断，湿地公园是一个生态系统。
(2)生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分。其中生物部分兼二氧化碳、包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。请结合下图分析，甲是 ，乙是 ，丙是 。

(3)分析文中划线部分内容，下列食物链书写正确的是______。
A．阳光→水草→鱼B．水草→鱼→水鸟C．鱼→水鸟→水草D．鱼→水鸟→细菌
(4)在生态系统中，物质和 沿着食物链和食物网流动。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链 ，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身，因此保护环境，人人有责！
28．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中有 条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是 。
(2)若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是 。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是 。
(3)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是 。
(4)该生态系统中能量的最终来源是 。
考点05 生物圈是最大的生态系统
29．（2023·吉林长春·统考中考真题）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，下列最大的生态系统是（ ）
A．一片森林B．一片草原C．一条河流D．生物圈
30．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）地球表层所有生物与其生存环境构成了（ ）
A．城市生态系统B．淡水生态系统C．草原生态系统D．生物圈
31．（2023·湖南长沙·统考中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．森林生态系统C．农田生态系统D．海洋生态系统
32．（2023·山东烟台·统考中考真题）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
33．（2023·北京·统考中考真题）“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（ ）
A．属于海洋生态系统B．能量最终来源于太阳能
C．其中的藻类可以制造有机物D．有无限的自我（动）调节能力
1．（2023·山东滨州·统考中考真题）我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（ ）
A．水稻的茎中空——生物适应环境B．水稻季末落叶——排出代谢废物
C．草盛则稻苗稀——生物有应激性D．腋芽来年再生——能生长和繁殖
2．（2023·湖北随州·统考中考真题）“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（ ）
A．提出问题B．作出假设C．实施计划D．得出结论
3．（2023·山东泰安·统考中考真题）如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是（ ）

A．甲、乙树的形态差异是由遗传物质决定的
B．乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系
C．影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等
D．甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果
4．（2023·海南省直辖县级单位·统考二模）下列有关“土壤湿度对鼠妇分布的影响”探究实验的说法，错误的是（ ）
A．本实验以土壤湿度为变量，设计对照实验即潮湿与干燥两种环境
B．实验鼠妇用10只而不是1只，是为了避免偶然性
C．实验结果：土壤湿度对鼠妇的分布有影响，从而证明环境对生物存在影响
D．为减少实验误差，该实验应重复多次进行并取其中最大值作为实验结果
5．（2023·湖北十堰·统考中考真题）“稻在水中长，虾绕稻边游”。“稻虾共作”是我省广泛实施的富民工程，这项工程有良好的经济效益和生态效益。下图是“稻虾共作”原理示意图，据图分析，说法不正确的是（ ）

A．该稻虾田是一个生态系统
B．该稻虾田中的腐生细菌和真菌属于分解者
C．若该稻虾田里的野生青蛙被大量捕捉，不会影响其自动调节能力
D．若该稻虾田受到重金属污染，则可能通过食物链不断积累
6．（2023·湖北恩施·统考中考真题）图为某生态系统中的食物网。以下说法正确的是（ ）

A．食物网由生产者、消费者和分解者构成B．该生态系统的能量最终来自于草
C．食物链越多，生态系统自动调节能力越弱D．图中共有4条食物链，都是由绿色植物开始的
7．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘制了部分图示，据图示分析正确的是（ ）

A．图1中共有五条食物链，蛇与鸟都属于最终消费者
B．图2表示不同生物之间的关系，D代表图1中的草
C．从生态系统的组成分析，图2缺少分解者和非生物部分
D．能量流动会沿着图3中丁→丙→甲→乙进行并逐级递减
8．（2023·广东佛山·大沥中学校考二模）生物圈是所有生物的共同家园，下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈是指地球上所有生物生存的环境
C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
D．生物圈中的能量流动是逐级递增的
9．（2023·辽宁朝阳·校联考二模）关于生态系统的叙述下列说法正确的是（ ）
A．森林生态系统比农田生态系统的稳定性差
B．一个生态系统要维持平衡和稳定，各种生物的数量应该保持不变
C．生态系统的各种生物之间是相互作用，相互影响的，相互依存的
D．消费者在生态系统的物质循环中起着至关重要的作用
10．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系（A、B、C表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答：

(1)图一所示的食物网包含的生物成分有 。
(2)该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的 较弱。
(3)图二中包含的食物链是 （用字母、甲、乙和箭头表示），其中甲对应图一中的 。
(4)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的）的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实验结果如下表所示，由此你认为选择 来治理水稻害虫叶蝉最合理。
11．（2023·陕西咸阳·统考二模）某学习小组在学校劳动实践基地浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索。
(1)下表是该小组同学记录的各处发现鼠妇的数据。分析可知，鼠妇适宜生存的环境条件是 （选填“①干燥”“②湿润”“③明亮”“④黑暗”）。
(2)该学习小组进一步探究了影响鼠妇生活的因素，实验步骤如下：
步骤1：在实验装置（图甲）的中央放10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：重复步骤1的方法4次，统计结果如图乙所示。

①结合（1），该小组同学作出的科学假设是 。
②该实验的变量是 。
③分析可知，阴暗环境中鼠妇的数目比明亮环境中鼠妇的数目 ，由此可得出的结论是 。
④该实验重复进行5次的目的是 。
(3)该学习小组如果想继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，应对图甲装置做相应调整，策略有①将一块玻璃板和一块黑纸板换成一整块黑纸板、② 。
12．（2023·湖南株洲·统考模拟预测）阅读资料，分析回答下列问题：资料：某地千亩湖的“生态浮岛”上（如图为“生态浮岛”原理示意图），种植了水生植物来吸收水中的氮、磷，起到净化水体的作用。浮岛上的植物占据一定的水面面积，遮挡了阳光，有效抑制了藻类的生长。浮岛上面为鸟类提供了栖息空间，浮岛下面也可以为以浮游植物为食的鲢、鳙等鱼类提供栖息和产卵繁殖的活动场所。

(1)“生态浮岛”的能量最终来自 ，浮岛上的水生植物在这个生态系统中扮演的角色是 ，为浮岛上其他生物提供 。材料中提到的鲢、鳙等鱼类与浮游植物之间存在的关系是 。
(2)澡类大量繁殖形成水华时，有腥臭味的浮沫覆盖水面，会导致大最水下植物死亡的原因是 。
(3)结合资料分析说明“生态浮岛”为何能有效防止藻类的生长？ 。
(4)“生态浮岛”增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的 能力。
13．（2023·山东临沂·统考三模）阅读短文，回答问题。
《湿地公约》第十四届缔约方大会于2022年11月5日至13日在中国武汉成功举办，会议的内容主题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。湿地被称为“物种基因库”；“水库”“碳库”，在全球温室气体减排中发挥了重要作用。我市武河，汤河等国家级湿地公园在生态修复等方面也起到了巨大作用。
(1)湿地生态系统是由种类众多的湿地 与无机环境构成的统一整体。
(2)湿地是世界上最大的碳库之一，湿地植物属于生态系统成分中的 ，可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的 ，从而有效降低区域二氧化碳浓度，减少温室效应；另一方面，湿地土壤因长期处于水分过饱和状态，土壤中的细菌、真菌等 者活动相对较弱，植物死亡后的残体得不到充分的分解，长年累积而逐渐形成富含有机物的湿地土壤。因此湿地“碳封存”的效果显著。
(3)湿地生态系统除了上面提到了“三库”之外，还有哪些功能 ； 。
(4)前些年由于生态观念落后，部分湿地生态系统在人为过度破坏下，会出现面积减少、功能衰退的现象，这说明生态系统的自动调节能力是有 。位置
鼠妇
环境
温度
土壤湿度
纸盒左侧
20只
明亮
30℃
干燥
纸盒右侧
20只
阴暗
30℃
潮湿
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克）
锥腹肖蛸
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
10.44
20.17
3.21
发现地点
水泥路上
水槽边的石头下
种花的湿花盆底下
草地中
鼠妇数量（只）
0
25
19
2