人教部编版七年级下册卖油翁试讲课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册卖油翁试讲课课件ppt，文件包含《卖油翁》资源版权归属“松鼠语文”只提供个人使用请勿私自传播违者必究pptx、《卖油翁》教学设计资源版权归属“松鼠语文”只提供个人使用请勿私自传播违者必究doc、《卖油翁》资源版权归属“松鼠语文”只提供个人使用请勿私自传播违者必究pdf、松鼠课堂字体安装说明书pdf、P10朗读音频mp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共111页， 欢迎下载使用。

部编版 · 七年级语文下册
熟悉故事内容，理解文言句意；学会通过描写手法去揣摩人物心理变化，探究人物形象的方法。
从平凡的人物身上找到学习的闪光点，学会客观公正地评价人物。
“三百六十行，行行出状元。”五一劳动节来临之际，华夏中学举办了一场“劳动者之光”趣味劳动大比拼活动。此次活动共分四个回合：
欧阳修（1007年 －1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，世称欧阳文忠公，今江西省吉安市永丰县人，北宋政治家、文学家。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
《卖油翁》选自《归田录》。《归田录》是欧阳修万年辞官闲居颍州时所作。 本书主要记述了北宋前期人物事迹、职官制度，兼及官场轶事。每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，语言简洁，形式灵活，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。
陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆(láng) 州阆中(今属四川)人。陈尧咨是北宋名臣，于宋真宗咸平三年举进士第一，曾任龙图阁学士、尚书工部郎中等职，才智过人，文武双全。《宋史》记载其为官期间注重水利，组织人力疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。他知兵善射，“尝以钱为的， 一发贯其中”，并以此自豪。但也“豪侈不循法度”“须索烦扰，多暴怒”。
朗读课文读出劳动的节奏
前奏——听读课文，标示字音
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜（ ）。尝射于家圃（ ），有卖油翁释（ ）担而立，睨（ ）之久而不去。见其发矢（ ）十中八九，但微颔（ ）之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（ ）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（ ）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆（ ）其口，徐以杓（ ）酌（ ）油沥（ ）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣（ ）之。
比拼——学生自由读，读准节奏
陈康肃公 善射，当世无双 ，公 亦以此自矜。尝 射于家圃，有卖油翁 释担而立，睨之 久而不去。见 其发矢 十中八九，但 微颔之。康肃 问曰：“汝 亦知射乎？吾射 不亦精乎？”翁曰：“无他，但 手熟尔。”康肃 忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油 知之。”乃取一葫芦 置于地，以钱 覆其口，徐 以杓酌油 沥之，自钱孔入，而 钱不湿。因曰：“我 亦无他，惟 手熟尔。”康肃 笑而遣之。
疏通文意讲述劳动者故事
前奏——小组齐读，翻译文意
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
合作——整理重点，小组展示
① 通假字② 一词多义③ 古今异义④ 词类活用⑤ 特殊句式
代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况代词，指射箭也是凭手熟的道理代词，指葫芦代词，指卖油翁
代词，代陈尧咨代词，代葫芦
动词，射箭名词，射箭的技艺
同“耳” ，罢了代词，你
连词，表顺承连词，表转折连词，表修饰
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
颔：名词活用为动词，点头。射：动词活用为名词，射技。轻：形容词活用为动词 轻视。
但微颔之 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射
比拼——请用生动的语言讲述故事
陈尧咨因为官职高，箭又射的好，恭维他的人特别多，都称赞他为“天下第一箭法”。陈尧咨听了也非常得意，沾沾自喜。这一天，他率领随从去围场射箭，箭无虚发，百发百中，围观的人们都拍手叫好，赞不绝口。只有一个长胡子的卖油老翁，站在那里微微一笑，有些不以为然的样子。
陈尧咨便走上前，不屑的问道：“你也懂箭法吗？”老翁摇摇头。陈尧咨面漏不悦之色，心想：“你一个卖油翁，既然不懂箭法，装什么行家里手呢？”他又问老翁：“是不是我的箭法不够好？还有不足之处？”老翁用手捋了捋胡须，微微一笑说：“你的箭法射的好，不过是由于练习的熟练罢了。”陈尧咨一听，顿生怒气，生气的说：“你竟然小看我的箭法，那你倒是说说，为什么只靠熟练就行了？”
老翁听了，一声不吭的从担子上拿了一个瓶子放在地上，又在瓶口上放了一枚铜钱，然后舀了半勺油，高高的举起，穿过铜钱中间的小孔，慢慢的往瓶子里倒油，铜钱孔边没有沾上一点油渍。陈尧惊奇地睁大了眼睛，老翁轻描淡写的说：“我没有什么技巧，只是熟练罢了。”这下，陈尧心服口服，觉得老翁说的有道理，俯身向老翁道歉，并恭敬地目送老翁走远。这个故事告诉我们：拥有一技之长是会被人尊敬的，无论学什么技术，只要勤学苦练，刻苦钻研，就会熟能生巧。
人生中总有许多意想不到的转折，正是这些转折让我们领略到世界的奇妙与多彩。在大比拼中，我们揭秘一个令人震惊的发现——小人物也能拥有大智慧！让我们一起去感悟小人物的智慧心得吧。
圈点对话学习劳动者品质
前奏——“公”“翁”有言，圈点批注
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
康肃忿然日:“尔安敢轻吾射!”
打擂题：请你为“康肃笑而遣之”中“笑”的发个表情包，并解释“画外音”。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
翁日:“无他，但手熟尔。”翁日:“以我杓酌油知之。”因日:“我亦无他，惟手熟尔。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
打擂题：你觉得陈康肃公射箭 vs 卖油翁倒油，哪个更厉害？
我认为陈康肃公高超的箭法更厉害。在古时候，拉一张弓需要很大的力气，而倒油则无需费力。射箭不仅要"手熟"，还要"眼熟"、“力熟"、“心熟”。"眼熟"指射箭时要准确判断、看见并瞄准目标。"力熟"指要有力气拉得开弓，并知道拉到什么程度最为适宜。"心熟"指射箭时内心平静，不受外界干扰，专心完成每一个动作。"心熟"是"眼熟”、“手熟"、“力熟"的前提。所以射箭的本领、奥妙远远大于往葫芦里灌油。
我认为卖油翁往葫芦里灌油更厉害。虽然“三百六十行，行行出状元”，陈康肃公擅长射箭，卖油翁擅长倒油，他们各有所长，在各自的领域都是佼佼者。在技能上，他们旗鼓相当，不分上下。但是，卖油翁没有因为身世、地位被人轻看，反而凭借“熟能生巧”这一至理而被人们敬重。因此，在“术”上，卖油翁更高一筹，因为“术”不仅指方法、策略，更指为人、从业的修养。
比拼——概括人物性格，学习优秀品质
自矜傲然、自负自傲、狷狂自大、盛气凌人
不卑不亢、谦虚谨慎、自信沉稳、淡定如一
拓展延伸学习劳动者智慧
前奏——探究形象，收获启示
与身份高贵、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是个身手不凡、气定神闲的老人。在他身上，我们学习到了什么？
① 无论做什么事，只要肯下功夫多思勤练就会习得本领，取得成就。同时，也不能满足于眼前的成就，要精益求精。
② 干一行爱一行，熟能生巧，贵在坚持。
③“尺有所短，寸有所长”，每个人都有长处和短处。有长处，不应该骄傲自满；有短处，应向他人学习，做到“择其善者而从之”。
④ 要敢于正视自己的缺点，知错能改。
⑤ 谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不断地学习。
⑥ 平凡的人在平凡的岗位上，也创造着奇迹。
思辨——品评人物，客观公正
有人说，从这个故事中读出了宋朝有重文轻武的风气；还有人认为，卖油翁是作者欧阳修刻意设计出来的一个角色，目的就是“要以卖油翁表面上的老练内敛做一个封建社会谦谦君子的形象代言人，同时还担负着说教陈尧咨们使之觉醒的任务”。联系背景链接，说说你是如何看待卖油翁和陈尧咨的角色呢？
《卖油翁》这篇文章选自欧阳修的《归田录》，而《归田录》是欧阳修晚年所写的笔记小说，内容多以生活为主，不刻意褒贬，文学史上认为“其语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值”，且欧阳修自己在《归田录l自序》中也说到：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。”
陈尧咨年轻时家教甚严，读书时也曾是学霸（进士状元），为官后兴修水利，利国利民，选拔官员，不避寒士。
欧阳修对自己作品中的人和事，基本上都是客观记录，不加褒贬，认为卖油翁是作者刻意设计出来“教训”肃公的，显然是不成立的，毕竟欧阳修身为文官，并没有看不起武将的意思。
陈尧咨也是“文武双全”的人才，身为官员，公正利民。因此，欧阳修也没有必要“轻视”，有意贬低他。
“小人物，大道理。”作者是如何用简略的文字把生活中的道理说明白，引人深思的？请你分享一下这篇课文的写作特色（选材、描写、语言等）。
请你顺着作者“康肃笑而遣之”这一思路，续写文章，不少于300字。